http://www.upcomillas.esNoticias - Facultades y Escuelas de la Universidad Pontificia ComillasSPAhttp://www.sp.upcomillas.es/sites/corporativo/Lists/NoticiasHOME/DispForm.aspx?ID=<div>&lt;p&gt;Comillas, a través de su Instituto de Idiomas Modernos, ha sido reconocida como centro preparador para los exámenes ESOL (inglés para hablantes de otras lenguas) de la Universidad de Cambridge, en virtud del convenio de colaboración suscrito con ECUS Educational Development, centro examinador de Cambridge en España.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Como resultado de esta colaboración, el 13 de junio del presente año se convocará un examen para obtener el &lt;i&gt;Certificate in Advanced English&lt;/i&gt; (CAE), en la sede central de Comillas (Alberto Aguilera, 23) para los miembros de la universidad que lo deseen. Durante el próximo mes de marzo se llevará a cabo la inscripción en la página web del Instituto de Idiomas Modernos.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Firmaron el acuerdo, por parte de Comillas, el Vicerrector para Asuntos Económicos, Cecilio Moral, y en representación de ECUS Educational Development, su Directora, María Isabel Vigil.&lt;/p&gt;</div>Comillas, recognized as a preparatory institution for the Cambridge ESOL Exams.Fri, 19 Jan 2012 10:02:23 GMThttp://www.sp.upcomillas.es/sites/corporativo/Lists/NoticiasHOME/DispForm.aspx?ID=<div>Aulatecnia, la primera solución global de innovación educativa que plantea la integración de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en los centros educativos, y Comillas han firmado un acuerdo de colaboración para crear el primer Aula Demo de Aulatecnia en el campus&nbsp;de Cantoblanco de dicha institución universitaria, en Madrid.<br>&lt;br&gt;<br>Han suscrito el acuerdo Cecilio Moral Bello, Vicerrector para Asuntos Económicos de la universidad, y Enrique Flores Dalmau, responsable de Desarrollo de Negocio de Investrónica, en calidad de Coordinador General del Proyecto Aulatecnia. El acuerdo convierte Madrid en el cuarto espacio universitario, con Bilbao, Valencia y Sevilla, en contar con una instalación que fomenta la inserción de las TIC en las aulas.<br>&lt;br&gt;<br>El objetivo general del acuerdo alcanzado entre ambas organizaciones se centra en aportar una contribución positiva a la integración de las TIC en el sector educativo como tal, y al proceso de profunda transformación metodológica en el que está inmerso. <br>&lt;br&gt;<br>En el marco de este acuerdo se establecen otra serie de objetivos específicos, tales como servir de polo de referencia en la innovación educativa al facilitar la integración de las TIC en las aulas, dar visibilidad a las experiencias educativas 2.0 de muchos profesores anónimos, generar un espacio abierto para el debate, contribuir con esta universidad a que el Aula Demo de Aulatecnia se integre en sus propias actividades, desarrollar actividades educativas y dinámicas del tipo 2.0 aplicables en las aulas, generar entornos reales de Escuela 2.0 y ofrecer sesiones formativas 2.0 dirigidas al profesorado, alumnos y familias.<br>&lt;br&gt;<br>Aulatecnia se encargará de llevar a cabo el mantenimiento necesario para el correcto funcionamiento de los equipos, del software, de los programas y de los contenidos instalados en el Aula Demo de la Universidad Pontificia Comillas.<br>&lt;br&gt;<br>Por su parte, la universidad se compromete a implicarse positiva y directamente en la marcha y evolución del Aula Demo de Aulatecnia participando activamente en su Comisión de Seguimiento, a actuar como promotor de las actividades del aula a través de sus conexiones dentro del sector educativo, así como a integrarla en las tareas habituales de profesores y alumnos.<br></div>Comillas and "Aulatecnia" create a demo classroom for educational innovationTue, 16 Jan 2012 17:09:54 GMThttp://www.sp.upcomillas.es/sites/corporativo/Lists/NoticiasHOME/DispForm.aspx?ID=<div>&lt;p&gt;Mercedes Fernández, Directora del Instituto Universitario de Estudios sobre Migraciones (IUEM), tomó posesión de su nuevo cargo ante el Rector, José Ramón Busto, SJ. Asistieron al acto su antecesora, Cristina Gortázar; la Secretaria General, Clara Martínez, que leyó el acta de nombramiento, y numerosos miembros de la comunidad universitaria.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;En su &lt;a href=http://www.sp.upcomillas.es/sites/corporativo/Biblioteca%20de%20documentos1/1/Discurso%20de%20Cristina%20Goratazar%20(12.1.12).pdf&gt;discurso&lt;/a&gt; de despedida, la profesora Gortázar hizo balance de su mandato, que comenzó con el encargo del Rector de contribuir al enriquecimiento del centro con su experiencia como profesora de la Facultad de Derecho (ICADE), especializada en derecho de las migraciones, aportando nuevas sensibilidades y miras científicas. Se refirió a la labor del equipo, que calificó como &quot;un grupo de gran talla humana y competencia&quot;, al que agradeció su dedicación y trabajo; al estado de las cuentas, y la difícil tarea de obtener financiación en los tiempos actuales, y a la formación de investigadores mediante el programa oficial de estudios en Migraciones y Cooperación Internacional al Desarrollo, en el que conviven dos másteres y un doctorado.&lt;p&gt;Gortázar hizo especial hincapié en la investigación, razón de ser del centro, enumerando los logros más importantes: el IUEM es punto de contacto nacional del European Migration Network; acogió con éxito el congreso &quot;European policies on Immigration and Asylum: Coherence or contradiction?&quot;, encomendado por la Red Europea Scribani; es miembro de la red de excelencia IMISCOE (International Migration, Integration and Social Cohesion); participa en proyectos de la Red Odysseus&nbsp; (Academic Network for Legal Studies on Asylum and Immigration in Europe) y del European Observatory on Free Movements of Workers; ha obtenido el proyecto europeo &quot;La&nbsp; Integración en Europa de&nbsp; inmigrantes de terceros países altamente cualificados: nueva propuesta para la gestión circular del talento” y, recientemente, la revista Migraciones ha sido&nbsp; ha sido incluida en el prestigioso índice Scopus.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Mercedes Fernandez comenzó su &lt;a href=http://www.sp.upcomillas.es/sites/corporativo/Biblioteca%20de%20documentos1/1/Discurso%20IEM%20Mercedes%20Fernández%20(12.1.12).pdf&gt;intervención&lt;/a&gt; con palabras de agradecimiento a cuantos han contribuido a que llegara este momento de su carrera. Aseguró que considera un honor dirigir el instituto, por su vínculo personal y profesional con el centro, pero también por &quot;participar tan de cerca en la misión de la Compañía de Jesús&quot;. Entre sus objetivos está mejorar y crecer en formación, uno de los dos pilares del IU EM junto con la investigación, reforzando o incluso reinventando el postgrado en migraciones on line, &quot;el cual tendría que ser nuestro producto estrella en tanto en cuanto somos un instituto de migraciones&quot;, añadió. No obstante, su mayor preocupación será la investigación, en la que identificó dos vertientes: jurídica, &quot;en este momento espléndidamente representada por Cristina y su equipo&quot;, y social, en la que &quot;tenemos mucho trabajo por delante&quot;.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&quot;Quiero intentar realizar un sueño que vengo teniendo desde antiguo: potenciar la investigación desde el punto de vista metodológico y hacernos fuertes en dos frentes complementarios, el enfoque cualitativo y el enfoque cuantitativo. De esta manera tendremos mucho más que ofrecer y podremos responder mejor a los retos que se nos vayan planteando&quot;, resumió.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Desde el punto de vista de la gestión, Fernández marcó dos frentes: la sistematización de la búsqueda de fondos y la potenciación de alianzas estratégicas internas y externas. Para acabar, se refirió al &quot;activo más importante de un centro de investigación&quot;, su capital humano, ya que, a su juicio, todos los objetivos marcados son&nbsp; inviables sin un equipo comprometido con la organización y su misión. &quot;Cuento con vosotros, con vuestro compromiso con el instituto, con vuestra capacidad de sacrificio y con vuestro buen hacer. Solamente con vuestra ayuda nos será posible avanzar, capear el temporal y salir reforzados&quot;, concluyó.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;El Rector afirmó en su &lt;a href=http://www.sp.upcomillas.es/sites/corporativo/Biblioteca%20de%20documentos1/1/Discurso%20Rector%20Directora%20IUEM-12-1-12.pdf&gt;discurso&lt;/a&gt; que el IUEM está en la intersección de dos de las prioridades de la Compañía: la misión intelectual&nbsp; y los migrantes y refugiados, por lo que la universidad quiere mantenerlo y apoyarlo, en la medida que le permitan sus recursos, y, además, &quot;queremos que el instituto continúe trabajando en red como ya lo viene haciendo con otras obras de la Compañía que abordan la prioridad de los emigrantes y refugiados desde otras perspectivas como pueden ser la intervención y la &lt;i&gt;advocacy&lt;/i&gt;!. Busto terminó agradeciendo el esfuerzo de todos cuantos trabajan y colaboran con el instituto y animándoles a continuar por la misma senda.&lt;/p&gt;</div>Mercedes Fernández, new Director of the University Institute of Migration StudiesSat, 13 Jan 2012 13:15:47 GMThttp://www.sp.upcomillas.es/sites/corporativo/Lists/NoticiasHOME/DispForm.aspx?ID=<div>&lt;p&gt;Un sistema de localización que permite a las personas con discapacidad, y especialmente con discapacidad visual, orientarse en las estaciones de ferrocarril ha sido el proyecto ganador de los Premios Proyecto Fin de Carrera (PFC) Renfe-Fundación Universia. José Luis Fernández Gorroño, estudiante de Ingeniería Informática de la Comillas, recibió el galardón por su proyecto &quot;Sistema de guiado multimedia en interiores mediante dispositivos móviles Bluetooth&quot;, dirigido por David Contreras Bárcena, profesor de la Escuela Técnica Superior de Ingeniería (ICAI).&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Este proyecto responde al objetivo de Renfe por impulsar la innovación en materia de accesibilidad y mejora de la calidad de vida de las personas con discapacidad en el ámbito del transporte ferroviario, que eran dos de los requisitos que guiaron la elección del jurado, que tomó la decisión por unanimidad. La concesión del premio se fundamentó, además, en el carácter innovador del trabajo respecto a la integración de la tecnología del Bluetooth y la realidad aumentada en dispositivos móviles sencillos, así como su gran utilidad. El jurado destacó también la facilidad de implementación del sistema por el diseño del proyecto, las medidas de seguridad previstas, las soluciones propuestas, su utilidad y su bajo coste.</div> <div>Operatividad para personas con discapacidad visual</div> <div>El objetivo del proyecto es desarrollar un sistema de localización en interiores junto con un sistema de navegación que utilice interfaces de usuario adaptadas a personas con discapacidades. Para ello, se ha desarrollado un sistema de localización de personas en interiores, basado en la tecnología Bluetooth, y un sistema de navegación en estaciones ferroviarias con distintas interfaces de usuario para diferentes necesidades o discapacidades.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Tras recibir el premio en la sede de Renfe, el ganador explicó cómo a través de su proyecto ha desarrollado un sistema de ayuda a la navegación para personas invidentes, que se puede controlar mediante el habla con técnicas de reconocimiento de voz. Expuso también cómo ha optimizado el proceso de búsqueda Bluetooth para reducir los tiempos de respuesta del sistema. Y, por último, Fernández Gorroño demostró que el uso de realidad aumentada ofrece grandes posibilidades en sistemas de navegación en interiores, y permite dar información al usuario de manera clara e intuitiva.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;b&gt;Usabilidad en las estaciones de Renfe&lt;/b&gt;&lt;br&gt;El funcionamiento del sistema, según el ganador, comienza cuando el dispositivo móvil identifica la estación en la que se encuentra el usuario. Para ello realiza una búsqueda de balizas en el entorno. Una vez identificada la estación, el sistema informa al usuario de dónde se encuentra, por pantalla y por voz, y le enumera los posibles destinos disponibles. El usuario puede entonces seleccionar en la pantalla el destino al que se quiere dirigir o decirlo usando la voz. Una vez fijado el destino, el sistema empieza a buscar balizas y dirige al usuario hasta el lugar elegido. Al detectar una nueva baliza, el sistema calcula la dirección que debe seguir el usuario y comunica las nuevas indicaciones por pantalla y por voz.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;El sistema desarrollado incorpora&nbsp; dos interfaces de usuario. Una orientada a personas invidentes, en la que toda la información sobre navegación en la estación es hablada por el dispositivo móvil, y el usuario puede dar todas las instrucciones también por voz.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Otra interfaz es multimedia, basada en realidad aumentada, en la que el usuario puede girar el dispositivo a posición horizontal y, utilizando la cámara, aparece sobre la imagen real una flecha que indica la dirección correcta que se debe tomar. Esta interfaz puede ser de gran ayuda para personas que tengan dificultades para entender los paneles de información de la estación.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;b&gt;Infraestructura&lt;/b&gt;&lt;br&gt;Hay dos elementos clave que componen la infraestructura del proyecto. El primero son las balizas Bluetooth. El objetivo de estos elementos es emitir una señal Bluetooth que pueda ser detectada por los dispositivos clientes, para que éstos identifiquen la posición dónde se encuentran dentro de la estación. Se han utilizado unas balizas de bajo coste, basadas en auriculares Bluetooth con un coste unitario de siete euros.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Cada baliza se coloca en una ubicación conocida por el sistema, preferentemente en entradas, andenes e intersecciones de la estación. La información sobre la localización de estas balizas se almacena internamente en el dispositivo móvil. Gracias a esta información y la detección de las balizas, el dispositivo móvil del usuario se encarga de estimar su posición y de guiarle al destino que se indique.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Para este proyecto se ha empleado un dispositivo móvil inteligente con sistema operativo Android, soporte Bluetooth y brújula digital, como posible accesorio para mejorar la acción del usuario.&lt;/p&gt;</div>A Final End-of-Studies Project by a student at Comillas ICAI receives an award from RENFE and "Fundación Universia"Wed, 17 Jan 2012 12:34:09 GMThttp://www.sp.upcomillas.es/sites/corporativo/Lists/NoticiasHOME/DispForm.aspx?ID=<div>&lt;p&gt;Comillas fue el escenario elegido por la editorial San Pablo y la Comunidad de Sant´Egidio para presentar la primera edición en español de &lt;i&gt;Juan Pablo II. La biografía&lt;/i&gt;, un libro escrito por Andrea Riccardi, historiador y fundador de Sant´Egidio. Riccardi, que ha sido nombrado Ministro de Cooperación Internacional y de Integración en el nuevo Gobierno italiano, no pudo asistir a la presentación por motivos de agenda, pero sí participaron Antonio Rouco Varela, Cardenal Arzobispo de Madrid; Rodolfo Martín Villa, ex Vicepresidente del Gobierno de España; Paloma Gómez Borrero, corresponsal de la COPE en Roma-Vaticano; Tíscar Espígares Pinilla, de la Comunidad de Sant Egidio y Juan Antonio Carrera, Director General de la Editorial San Pablo, presididos por el Decano de la Facultad de Teología y de la Facultad de Derecho Canónico, Gabino Uríbarri, SJ.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;El Director de San Pablo repasó la bibliografía de Riccardi y habló de la oportunidad de la publicación de la biografía, que calificó como &quot;un libro singular y especial&quot;. Para el editor, el valor del argumento reside en su sujeto principal, &quot;uno de los mayores protagonistas de la historia de finales del siglo XX y principios del XXI&quot;.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Tíscar Espígares expuso la que considera principal novedad que aporta esta biografía: permite entender cómo Juan Pablo II fraguó su oportunidad en un ambiente difícil. Para Espígares, su pontificado fue profético y así se entiende en la lectura del libro, que recoge algunos de sus &quot;numerosos gestos proféticos&quot; y muestra que &quot;el diálogo era su forma de estar en el mundo&quot;. &quot;El gran valor del libro es que nos ayuda a mantener vivo en nosotros el entusiasmo que caracterizó a Juan Pablo II&quot;, concluyó.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Paloma Gómez Borrero, que ha escrito tres volúmenes sobre el anterior Papa, aseguró haber sentido una &quot;santísima envidia al leer el libro&quot;. Aseguró que Riccardi ha contado con importantes ventajas a la hora de emprender la tarea de escribirlo: es un prestigioso historiador, ha sido también artífice de paz, como Wojtyla, y ha tenido la oportunidad de mantener conversaciones muy privadas y largas, tanto con Juan Pablo II como con su sucesor, Benedicto XVI.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&quot;Desde la perspectiva, no sólo religiosa, sino también política, el libro abre un campo maravilloso&quot;, comenzó diciendo Martín Villa, quien hizo un repaso de los papas que ha conocido y su vinculación con la política interior de nuestro país.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;En su intervención, Rouco Varela alabó la biografía, que describió como un &quot;muy buen libro&quot;, desde el punto de vista de la historia de la Iglesia, de Europa y de las relaciones entre Iglesia y Estado. &quot;Es historia caliente y viva del personaje&quot;, aseguró, situando la obra en el marco de las relaciones de la Iglesia con el mundo, más que en la historia interna de la institución. El Cardenal glosó la figura del anterior Papa, al que definió como uno de los grandes misioneros de la historia, porque dedicó la mayor parte de su tiempo a la propia Iglesia y a los fieles. &quot;La categoría para entenderlo es la de santo&quot;, puntualizó, y terminó aclarando que, a su juicio, Juan Pablo II no es un ejemplar aislado en la evolución de la cristiandad, sino que es &quot;un eslabón más de una cadena de grandes servidores de la Iglesia&quot;.&lt;p&gt;Uríbarri detalló la colaboración de la universidad con San Pablo y expresó el aprecio de la Compañía de Jesús por la Comunidad de Sant´Egidio. Además, destacó la importancia que tiene para una universidad pontificia la presentación de una obra sobre el Papa.&lt;/p&gt;</div>The University hosts the presentation of the book "John Paul II. The Biography", by Andrea RiccardiTue, 16 Jan 2012 12:46:30 GMThttp://www.sp.upcomillas.es/sites/corporativo/Lists/NoticiasHOME/DispForm.aspx?ID=<div>&lt;p&gt;La solución al conflicto árabe-israelí pasa por el reconocimiento mutuo del derecho a existir, a poseer un Estado propio y a defenderse legítimamente, pero, para acceder a todo ello, los israelíes deben tener la seguridad, en todos los ámbitos, de que no se creará en Palestina una república con la ideología islamista de Al Qaeda, afirmó Jonathan Fine, profesor del International Institute for Counter-Terrosim, en la conferencia que impartió en el campus de Cantoblanco bajo el título &quot;Arab Revolutions: How does Israel react?&quot;.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Este experto israelí en asuntos de terrorismo y geopolítica de Oriente Medio, dibujó para el mapa del nuevo mundo árabe surgido tras las revueltas de este año, con el conflicto árabe-israelí como telón de fondo, y detalló las implicaciones que esta oleada de cambios conlleva para el Estado de Israel. Fine habló, en primer lugar, del reto que, en términos de seguridad, supone para Israel la existencia del terrorismo palestino que, a su parecer, cuenta con el apoyo de los vecinos Siria e Irán.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Según el ponente, se ha creado en Oriente Medio una serie de complicadas y explosivas conexiones que comprometen gravemente la integridad de Israel. Los líderes terroristas palestinos (Hamas) fueron educados en universidades egipcias y comparten la ideología de los Hermanos Musulmanes, formación política que acaba de ganar las elecciones legislativas en Egipto. También preocupa a Israel la relación de Siria con Rusia, ya que el primero es un país muy cercano, aliado del enemigo Irán y con un potencial militar significativo que ahora, además, cuenta con el apoyo de Moscú, que recientemente ha desplegado buques militares en la zona. El conferenciante aseguró que Israel no dudaría en responder ante una eventual agresión de Siria, con todas las consecuencias que ello supondría. Otra pieza fundamental del puzle es Arabia Saudí, que desde los años 70 vendría jugando un papel fundamental en el conflicto árabe-israelí enviando dinero a los territorios palestinos para llevar a cabo una política de propaganda encubierta contra el Estado de Israel. Y un último actor esencial en la región es Irán, que presuntamente cuenta con capacidad nuclear y de cuyo régimen emana la ideología y quizás gran parte de la financiación de los grupos fundamentalistas Hamas y Hezbolá, que operan en Palestina y Líbano, respectivamente. Para Fine, tampoco puede dejar de tenerse en cuenta el Magreb, zona donde comenzó la oleada de revueltas y en la que Al Qaeda tiene una importante presencia.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Fine se centró a continuación en las implicaciones del Islam en el mundo actual. Comparó la situación con un largo tren en el que la locomotora representaría al sector moderado, que trata de mover todo la máquina hacia el siglo XXI, mientras que el vagón de cola serían los fundamentalistas y terroristas, que intentan frenar el convoy. Advirtió también que no debe pensarse que los yihadistas son &quot;locos&quot;, sino que simplemente tienen un sistema de valores y una manera de ver el mundo diferentes a los nuestros, y aseguró que el hecho de que muchos de ellos no temen la muerte constituye un factor muy peligroso.&lt;/p&gt;</div>The conflict with the Arab States will not end as long as Israel is not certain that Palestine will not become an Islamic StateSat, 13 Jan 2012 11:12:05 GMThttp://www.sp.upcomillas.es/sites/corporativo/Lists/NoticiasHOME/DispForm.aspx?ID=<div>La versión en español de <em>Technology Review</em>, revista publicada por el <em>Massachusetts Institute of Technology </em>(MIT) y decana de las publicaciones tecnológicas en el mundo, ha elegido a Javier Agüera como uno de los diez innovadores menores de 35 años, en sus premios TR 35 Spain. Agüera, que estudia segundo curso de Ingeniería Telemática, fundó en 2008 Geeksphone, la primera compañía española que diseña los denominados smartphones, teléfonos inteligentes.&nbsp; <br>&lt;br&gt;<br>En opinión de Agüera, el reconocimiento del MIT ha sido por su trayectoria como joven emprendedor, frente a otros compañeros que han desarrollado alguna tecnología &quot;que cambiará el mundo&quot;. Los premios se entregaron en el EmTech Spain, una conferencia que reunió en Málaga a numerosos ponentes y asistentes, bajo el paraguas del MIT y la innovación tecnológica. Los diez jóvenes emprendedores seleccionados han viajado a Boston, donde tuvieron la oportunidad de asistir al encuentro EmTech Global, &quot;donde las mentes más brillantes nos mostraron cómo va a ser el mundo en el que viviremos dentro de diez años&quot;, explica Agüera. Él mismo no sabe dónde estará entonces (&quot;quién sabe, es mucho tiempo&quot;) pero reconoce que le gustaría probar suerte en San Francisco o Londres,&nbsp; aunque tampoco le suena mal quedarse en Madrid o Barcelona. &quot;Donde no me veo es encerrado en una oficina firmando papeles, me he malacostumbrado demasiado pronto&quot;, bromea.<br>&lt;br&gt;<br>Su trayectoria es, desde luego, fulgurante. Con sólo 19 años ha creado tres empresas, la última y más exitosa, hace tres años. &quot;La idea que nos empujó a arrancar Geeksphone, como lo que es ahora, fue que identificamos que la industria de la telefonía móvil demandaba un cambio. La experiencia de uso cobraba más importancia desde la llegada del iPhone, por ello muchos usuarios empezaban a reclamar tener un rol protagonista y ser motores de la innovación. Nuestro objetivo fue dar respuesta a esa demanda, y en ello seguimos&quot;, comenta. Este proyecto, que nace de su unión con Rodrigo Silva, funciona gracias al trabajo en equipo y un entorno &quot;muy colaborador&quot;. &quot;No se trabaja en un puesto fijo a menos que sea necesario y nos movemos por objetivos diarios, semanales y mensuales; no por horarios fijos. Como somos pequeños, algunas partes operativas del negocio las subcontratamos, creando empleo de manera indirecta también&quot;, cuenta Agüera. De momento, ya han lanzado dos teléfonos One, su primer producto, y Zero, creado en 2011. Ambos terminales son &quot;fabricados en China, con corazón español&quot;.<br>&lt;br&gt; <br>Su forma de plantear los horarios en la compañía y el método de trabajo de la Escuela Técnica Superior de Ingeniería (ICAI) le permiten compaginar &quot;sorprendentemente bien&quot; sus estudios con la empresa. De hecho, eligió Comillas por el trato cercano y personal de los profesores y la posibilidad de tener horarios coherentes y fijos. &quot;Sin las dos cosas me sería mucho más difícil estudiar y llevar Geeksphone a la vez&quot;. Eso sí, reconoce que dudó entre Administración y Dirección de Empresas con Mención Internacional (E-4) e Ingeniería Telemática: &quot;Escogí lo último porque siempre he creído bueno tener una base de ingeniería para luego tener más libertad a la hora de elegir una carrera profesional. Además, está relacionado con lo que nos dedicamos en Geeksphone, que es la telefonía móvil&quot;. <br>&lt;br&gt;<br>Agüera asegura haber encontrado mucho apoyo y comprensión entre sus profesores: &quot;En general me transmiten ánimo para continuar y no me ponen trabas&quot;, y sospecha que sus compañeros ya se han acostumbrado, &quot;aunque los que me conocen menos siempre se sorprenden mucho al principio. La figura del emprendedor es aún muy desconocida en España, al contrario que en el Reino Unido o en los Estados Unidos&quot;. <br>&lt;br&gt;<br>Ya tiene varios proyectos en la mente. Uno ha nacido del programa Akademia Comillas, junto a otros alumnos de la universidad, y ya se ha puesto en marcha. &quot;Se trata de una red social en torno al ocio nocturno (discotecas, conciertos…) ¡Y hasta aquí puedo leer!&quot;, añade.</div>A student at Comillas ICAI, elected by MIT as one of the ten best Spanish innovators under 35 years of ageFri, 12 Jan 2012 14:26:19 GMThttp://www.sp.upcomillas.es/sites/corporativo/Lists/NoticiasHOME/DispForm.aspx?ID=<div>&lt;p&gt;Carolin Hug, Carolin Mensch, Katharina Wahl y Theresa Wilhelm, alumnas de tercer curso del grado en Administración y Dirección de Empresas, mención internacional (E-4) han ganado la Case Competition 2011 de Oliver Wymann. &lt;i&gt;Adquisition of a mobile frequency by a fixed operator&lt;/i&gt; fue el tema que tuvieron que desarrollar los 85 grupos de las cuatro universidades españolas que se presentaron a la convocatoria. Oliver Wyman eligió cinco equipos finalistas procedentes de la ESADE Business School y de las universidades Politécnica de Madrid, Navarra y Pontificia Comillas, a la que pertenecían dos grupos, uno de Comillas ICADE y otro de Comillas ICAI.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Los socios, consultores y personal de recursos humanos que formaban el jurado destacaron del grupo ganador, autodenominado &quot;Las alemanas ambiciosas&quot;, la pasión y creatividad con la que habían defendido su proyecto en la presentación. &quot;Nos felicitaron por haber mostrado, sobre todo, espíritu de equipo, factor fundamental en el trabajo de consultoría. Además fuimos las únicas que presentamos una parte cualitativa y otra cuantitativa en el plan de marketing desarrollado&quot;, dicen las ganadoras.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Era la primera vez que estas estudiantes se presentaban a una competición de casos, y afirman que ha sido un trabajo exigente, porque el contenido era nuevo, difícil y complejo. La prueba consistía en asesorar a una empresa de telefonía fija en la adquisición de una frecuencia para móviles. Tuvieron que analizar el mercado de las telecomunicaciones y aprender todo el sistema de frecuencias móviles existente, con el fin de dominarlo y poder dar una solución a la empresa. Las alumnas afirman que el jurado fue muy exigente en su turno de preguntas para que la situación pareciera real. Después de la prueba, los miembros del jurado les dijeron que eran conscientes de que las candidatas no podían contestar a algunas de las preguntas formuladas, pero querían conocer su capacidad de reacción. De esa forma pudieron comprobar que, ante el silencio de una, rápidamente otra tomaba la palabra para sacarla de apuros. Según las componentes del grupo, ese &lt;i&gt;team work&lt;/i&gt; resultó decisivo para proclamarlas campeonas. &quot;Ha sido una experiencia muy buena, ya que hemos demostrado que es posible solucionar un caso tan técnico&quot;, explican.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Ante la curiosidad que despertó entre los miembros del jurado el nombre que había adoptado el grupo, &quot;Las alemanas ambiciosas&quot;, contestaron que lo habían elegido por darle un tono desenfadado y para ironizar con el juego de palabras.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Después de haber recibido el premio de 2.000 mil euros y haber participado en la primera ronda del proceso de selección de la empresa, ya estaban pensando en conseguir las próximas prácticas que tienen que hacer durante el segundo semestre de su tercer año de carrera, a partir de abril de 2012. Caroline Mensch, Theresa Wilhelm y Carolin Hug tienen claro que quieren trabajar en consultoría después de esta experiencia. Por su parte, Katharina Wahl, prefiere buscar en el área de marketing.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Las cuatro alumnas hicieron los dos primeros cursos del programa en la ESB Business School, de Reutlingen (Alemania), y desde septiembre de este año asisten a clase en Comillas ICADE para terminar los dos cursos restantes del grado en Madrid. Todas ellas han vivido solas en países diferentes: Estados Unidos, México, Colombia y España (Sevilla). Les encanta estar en Madrid y aseguran que les resulta fácil adaptarse a nuevas situaciones, porque ya tienen experiencia en vivir fuera de casa y de su país, aunque admiten que la forma de estudiar en España es diferente a la de Alemania.&lt;/p&gt;</div>Four German students at Comillas ICADE win the Oliver Wyman Case Competition 2011 Wed, 10 Jan 2012 14:12:01 GMThttp://www.sp.upcomillas.es/sites/corporativo/Lists/NoticiasHOME/DispForm.aspx?ID=<div>&lt;p&gt;La mayor dificultad para facilitar que las comunidades rurales aisladas accedan a la energía y, en consecuencia, puedan salir de la pobreza, no está en la financiación, sino en cuestiones de tipo político, institucional, logístico, social o cultural, entre otras. Esta conclusión fue una de las que se expusieron en la última sesión del Grupo de Reflexión sobre Energía y Desarrollo Sostenible (GREDS), de Comillas, que, con la colaboración de Energía sin Fronteras, abordó el tema del acceso de estas comunidades a la energía.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Abrió la sesión Ignacio Pérez Arriaga, Director de la Cátedra BP de Energía y Sostenibilidad, de Comillas, y miembro de la Real Academia de Ingeniería (RAI), para presentar el estudio elaborado por dicha entidad, &quot;Tecnologías para el Desarrollo Humano de la Comunidades Rurales Aisladas&quot;, del que es coeditor junto a Ana Moreno, profesora de la Universidad Politécnica de Madrid.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;A continuación, los coordinadores del capítulo sobre energía del estudio, Lucila Izquierdo (CIEMAT) y Julio Eisman (Fundación Acciona), hicieron una presentación detallada de los aspectos regulatorios, de financiación y tecnológicos del suministro de energía para las comunidades rurales aisladas.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Lucila Izquierdo precisó que 1.300 millones de habitantes del mundo no tienen acceso a la electricidad, y la previsión de la Agencia Internacional de la Energía (AIE) es que esta cifra de mantendrá en 2030. Se calcula que la inversión necesaria para lograr el acceso universal a una energía moderna en dicho año sería de 48.000 millones de dólares anuales durante los próximos 20 años (34.000 millones de dólares anuales adicionales sobre el escenario de Nuevas Políticas de la AIE), lo que representa un 3 por ciento de las inversiones totales previstas en el escenario más probable de necesidades de infraestructuras de energía en el mundo hasta 2030.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Pero la mayor dificultad no está en la financiación, sino en cuestiones de tipo político, institucional, logístico, social o cultural, entre otras, agregó Izquierdo: la mayor complejidad se encuentra en dar acceso a las comunidades rurales aisladas. Las tecnologías están disponibles y todas son necesarias. Los sistemas de energías renovables aislados de la red han demostrado su idoneidad tecnológica para su uso en estas comunidades, mientras que las cocinas eficientes, de leña o carbón vegetal, y el biogás son las tecnologías más utilizadas. En menor medida, otros combustibles modernos son también eficaces. El principal problema es garantizar la sostenibilidad del servicio y hacen falta estudios específicos sobre energía sostenible en estas zonas.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Según Izquierdo, movilizar la financiación necesaria requiere, entre otras cosas, que los gobiernos actúen para aportar los fondos necesarios y atender sus responsabilidades esenciales, en especial la creación de capacidades nacionales para prestar este servicio; la ayuda bilateral y multilateral al desarrollo, que debe concentrar su atención en las zonas más difíciles, y una mayor participación del sector privado, para la que se requiere encontrar un modelo de negocio adecuado para estos suministros y explorar nuevos mecanismos de financiación, en especial para los usuarios de menos ingresos.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Los gobiernos deben reconocer su responsabilidad en este tema para, como precisó la ponente, diseñar políticas públicas que den prioridad al acceso a la energía en estas zonas, desarrollar una planificación específica y crear un marco institucional adecuado para este proceso, facilitar la participación de todos los actores implicados en la solución del problema, especialmente de las propias comunidades, y elaborar una regulación específica para las zonas rurales aisladas.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;En su ponencia, Julio Eisman habló de la electrificación de comunidades rurales aisladas desde el terreno y la realidad peruana, y expuso la experiencia de Perú Microenergía, una microempresa social proveedora de servicio eléctrico básico mediante energías renovables a las comunidades de Cajamarca (Perú), cuyos habitantes tienen bajos ingresos económicos y carecen de expectativas de cubrir sus necesidades. Esta empresa se creó en enero de 2009 por la Fundación Acciona Microenergía.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Con el proyecto &quot;Luz en casa&quot;, Perú Microenergía se ha propuesto facilitar acceso a servicios básicos de electricidad a 3.500 familias (unos 15.000 beneficiarios) mediante Sistemas Fotovoltaicos Domiciliarios (SFD). Actualmente ya están operativos 610 SFD de los 3.500 previstos, y en 2012 entrarán en servicio otros mil.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Las comunidades rurales peruanas han recibido muy favorablemente este servicio, añadió Eisman, como lo demuestran el aumento de solicitudes en zonas vecinas, un índice de morosidad de pago inferior al 1 por ciento y un uso adecuado de los SFD instalados.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;La cercanía de Perú Microenergía a las comunidades en las que desarrolla su proyecto, el cumplimiento de sus compromisos y la interrelación constante con la población, con charlas de capacitación, atención de incidencias, cobros de cuotas, etc., han sido la clave para el éxito de la gestión de esta iniciativa, que se viene desarrollando sobre la base de que derechos y deberes están debidamente regulados y no descansan sobre una relación de dependencia, concluyó Eisman.&lt;/p&gt;</div>The greatest obstacles for access to energy by isolated rural communities are political, social and culturalof age Tue, 09 Jan 2012 10:56:38 GMThttp://www.sp.upcomillas.es/sites/corporativo/Lists/NoticiasHOME/DispForm.aspx?ID=<div>La Facultad de Derecho Canónico, de Comillas, ha acogido una jornada especial sobre procesos canónicos de nulidad matrimonial, organizada por la Asociación Española de Canonistas, a la que asistieron a más de 160 participantes, entre los que se encontraban vicarios judiciales, miembros de los tribunales eclesiásticos, profesores universitarios o abogados.<br>&lt;br&gt;<br>La sesión matinal comenzó con una presentación de la jornada, a cargo de Jorge Otaduy Guerín, Presidente de la asociación, y a continuación se desarrollaron varias ponencias sobre cuestiones procesales de notable actualidad e interés, elaboradas por jueces auditores de la Rota Romana y de la Rota de la Nunciatura Apostólica en España. Monseñor Felipe Heredia, de la Rota Romana, abordó los problemas que plantea la conformidad equivalente de sentencias y su aplicación por los tribunales de segunda instancia, especialmente con relación al cambio y ampliación de la causa petendi. José Antonio Fuentes, profesor de la Facultad de Derecho Canónico de la Universidad de Navarra, leyó la ponencia &quot;Propuestas para una rápida resolución de las causas matrimoniales (con particular referencia a las cuestiones incidentales, al proceso breve y a la ausencia de parte)&quot;, que había preparado monseñor Agostino de Angelis, auditor de la Rota Romana, quien en el último momento no pudo desplazarse a Madrid debido a un agravamiento de su estado de salud. Por su parte, monseñor Carlos Morán, Decano de la Rota Española, expuso los criterios de actuación de los miembros del tribunal y los abogados en el desarrollo del proceso. <br>&lt;br&gt;<br>En la segunda parte la jornada, monseñor Enrique de León, auditor de la Rota de la Nunciatura Apostólica en España, abordó la problemática de la publicación de las actas y la prueba secreta. Las sesiones concluyeron con una mesa redonda en la que participaron los ponentes, debatiendo entre sí y respondiendo a las numerosas cuestiones planteadas por los asistentes.</div>More than 160 experts analyze the processes involved in annulling a marriage at ComillasTue, 09 Jan 2012 08:51:32 GMThttp://www.sp.upcomillas.es/sites/corporativo/Lists/NoticiasHOME/DispForm.aspx?ID=<div>El Aula Magna de la Universidad Pontificia Comillas acogió una mesa redonda sobre &quot;La banca y la crisis mundial&quot;, organizada por Comillas y la editorial Marcial Pons, en la que participaron destacados representantes del mundo financiero y académico. Antonio Torrero, catedrático de Estructura Económica, de la Universidad de Alcalá; José Antonio Trujillo, Presidente Ejecutivo de Intermoney Titulación S.A.; César Molinas, Socio Fundador de Multa-Pacis; Jorge Pérez, profesor de Economía Financiera y Contabilidad, de la UNED, y José Luis Cava, analista independiente de mercado, debatieron sobre la situación actual e hicieron previsiones de futuro, moderados por el periodista Juan Cuesta, Presidente de Europa en Suma, y bajo la presidencia del Vicerrector para Asuntos Económicos, de Comillas, Cecilio Moral. <br>&lt;br&gt;<br>El profesor Torrero, que dijo llevar concentrado durante años en tratar de comprender lo que está sucediendo en esta crisis económica, expuso sus reflexiones sobre el protagonismo de los mercados, la situación del euro y las características internacionales de la crisis. Frente a la situación anterior, de primacía de los intermediarios y el sistema bancario, la actual preponderancia de los mercados financieros ha hecho desaparecer los interlocutores, ha cambiado el horizonte temporal, se produce un comportamiento gregario y ha aumentado el riesgo sistémico. &quot;La fortaleza microeconómica ya no es garantía de estabilidad macroeconómica&quot;, afirmó. Torrero resumió la situación actual del euro asegurando que los mercados están dictando su ley y presionando para que se realicen los cambios que benefician sus intereses: &quot;Son acreedores y quieren que se les pague la deuda y a tiempo&quot;. A su juicio, el problema de la moneda única para algunos países, especialmente para el nuestro, fue la bajada de tipos de interés, que llevó al endeudamiento de todos los agentes y a la generación de activos improductivos. &quot;No sé qué va a pasar con el euro -agregó-, pero lo único que puede sacar a España [de la crisis] es una política de austeridad y deflación de precios y salarios. Es una operación dificilísima, pero es la única vía que tiene abierta España”. Torrero anticipó respuestas y protestas sociales; por eso, para llevar a cabo esta reforma, &quot;el nuevo Gobierno tiene que decir la verdad&quot;. <br>&lt;br&gt;<br>José Antonio Trujillo explicó el origen, el comportamiento y los intereses de las agencias de rating. &quot;Antes se las oía poco, pero la gran tamborrada comenzó con el inicio de la crisis, porque son quienes la hicieron estallar. Hicieron 20.000 descalificaciones en el verano de 2007&quot;, recordó. Convino en que las agencias de calificación son necesarias y que, si no existieran, habría que inventarlas, porque hacen falta indicadores y reguladores, pero no como están configurados ahora. Los rating no son valiosos por ser un indicador contrastado de calidad, ni por revelar información que no esté ya en los precios; el problema, puntualizó, es que cuando se pierde la máxima calificación los valores salen de algunas carteras de inversión. En definitiva, son valiosos porque están dentro de toda regulación: &quot;Producen una inestabilidad enorme porque hay fronteras muy importantes para la regulación&quot;. Otro de los inconvenientes señalados por Trujillo es la forma de comunicar que tienen las agencias, que &quot;consideran que pueden decir lo que les dé la gana, cuando les dé la gana y en cualquier medio&quot;. El ponente añadió que la información de las agencias de rating debería ser de libre acceso e imparcial, y no para suscriptores de pago. <br>&lt;br&gt;<br>El fundador de Multa-Pacis, César Molinas, comenzó diciendo que todas las crisis son muy parecidas: &quot;El poder de los mercados se manifiesta siempre de la misma manera: nuestros inversores se convierten en acreedores&quot;. Habló de los cuatro factores que sitúa en el origen de la crisis: el desequilibrio entre países con exceso de ahorro y países con exceso de inversión, la desinflación de las últimas dos décadas, una política monetaria excesivamente laxa, &quot;estábamos inundados de dinero&quot;, y un proceso &quot;vergonzoso&quot; de desregulación y captura de los reguladores. Para Molina, el futuro pasa por un proceso de corrección de estas anomalías que será &quot;largo y penoso&quot;. Entre otras cosas, se fijó no sólo sobre los países endeudados, sino en aquellos que tienen exceso de ahorro, puesto que &quot;los programas de austeridad no funcionarán si los países ahorradores no gastan&quot;. Llamó también la atención sobre la necesidad de fijar los objetivos de política monetaria en función del crecimiento nominal de la economía: &quot;Los bancos centrales deben olvidarse del IPC y fijarse en el crecimiento nominal del PIB&quot;. Para terminar, reivindicó la vuelta de las barreras funcionales y geográficas para los bancos. <br>&lt;br&gt;<br>Jorge Pérez habló del papel de la contabilidad y la regulación contable en la actual situación económica y enumeró los puntos comunes a todas las crisis, a los que se termina señalando como desencadenantes. &quot;Todo se resuelve culpando a la contabilidad&quot;, apuntó. Después de cada crisis se producen ciertas mejoras de la regulación contable y, ahora, por primera vez, se tiende a la convergencia contable. No obstante, Pérez previno de que la información económica, en general, y la contable, en particular, se fabrican y, por lo tanto, atienden al interés del que la prepara. Pérez, que es Jefe de Regulación Contable en el Banco de España, aseguró que, aunque tengamos una regulación adecuada, no desaparecen los riesgos. &quot;Si se desea evitar los desastres, además de revisar las normas se deben atajar las causas&quot;, terminó. <br>&lt;br&gt;<br>&quot;Soy un especulador a pie de obra del mercado, vivo de él y nos lo están poniendo fácil&quot;, se presentó José Luis Cava. Para este analista, en el gráfico de la Bolsa está la psicología humana y en estos días lo peor ya está descontado en las cotizaciones, los males reales y las proyecciones. &quot;La masa se muere de miedo y este es el momento de empezar a hacer negocio&quot;, dijo. Según Cava, lo peor ya ha pasado y la cuestión es lo que va a suceder de aquí en adelante. Su previsión es que los participantes en el mercado están tratando de averiguar el momento en el que se pondrán en marcha los planes de relajación cuantitativa en Estados Unidos y Europa, previsiblemente en el primer trimestre de 2012. Por eso, agregó, &quot;podemos asistir a fuertes subidas en Bolsa, especialmente a partir del primer trimestre de 2012&quot;. <br></div>Only the truth and a policy of austerity and deflation in prices and salaries can get Spain out of the crisisThu, 04 Jan 2012 09:52:22 GMThttp://www.sp.upcomillas.es/sites/corporativo/Lists/NoticiasHOME/DispForm.aspx?ID=<div>La Escuela Universitaria de Enfermería y Fisioterapia &quot;San Juan de Dios&quot;, de Ciempozuelos, adscrita a la Universidad Pontificia Comillas, ha iniciado los actos conmemorativos del 50 aniversario de su apertura, en el curso 1961-62, cuando comenzó su actividad con el objetivo de extender el modelo de humanización de la asistencia que la Orden Hospitalaria viene desarrollando a lo largo de sus casi 500 años de existencia.<br>&lt;br&gt;<br>La celebración del cincuentenario, que tiene por lema &quot;Humanizar la asistencia, un estilo de formación&quot;, ha comenzado con unos actos que se abrieron con una Eucaristía de acción de gracias en la Iglesia del Centro San Juan de Dios, a la que siguió un acto inaugural que presidió el Superior Provincial de la Orden, Julián Sánchez, acompañado del Rector de Comillas, José Ramón Busto, SJ; la Alcaldesa de Ciempozuelos, María Ángeles Herrera, y la Directora de la escuela, Rosa Fernández Ayuso.<br>&lt;br&gt;<br>El Superior Provincial señaló que se conmemora una historia de 50 años que ha sido posible gracias a una &quot;carrera de relevos con entrega de testigos&quot;, en la que confluyen un fundador, San Juan de Dios, y un creador con ideas originales, el hermano Serafín Madrid. El 12 de abril de 1961 la Provincia Bética de la orden se planteó crear una escuela para formar auxiliares técnicos sanitarios. En el primer momento, recordó Sánchez, eran media docena de alumnos y hoy son cerca de mil. En alusión al lema de la celebración, el Superior Provincial abogó por que el estilo de la institución, basado en la humanización de la asistencia, perdure en la sociedad y sea un atractivo para los alumnos futuros.<br>&lt;br&gt;<br>&nbsp;El Rector de Comillas destacó que para asistir al enfermo se precisan dos elementos: practicar la misericordia y hacerlo con calidad técnica, para convertir la misericordia y la caridad en profesión. Busto agregó que la escuela ya es una facultad, puesto que ofrece grados, másteres y cursos de postgrado y, en el futuro, podrá impartir doctorados. Cerró el Rector su intervención deseando que dentro de 50 años se recuerde que hoy se está dando un impulso para profesionalizar la caridad y el ejercicio de la misericordia.<br>La Alcaldesa de Ciempozuelos resaltó la excelente unidad que existe entre el municipio y los centros de San Juan de Dios, y agradeció los beneficios culturales, sociales y económicos que han reportado al llevar el nombre de Ciempozuelos por todas partes. Añadió Herrera que el pleno del ayuntamiento ha acordado convertirse en villa hospitalaria y nombrar a San Benito Menni copatrón del municipio.<br>&lt;br&gt;<br>Tras la bendición de las nuevas instalaciones de la escuela y la inauguración de una placa conmemorativa, las autoridades y los asistentes recorrieron las aulas y salas de prácticas que el centro ha puesto en funcionamiento en este curso.<br>&lt;br&gt;<br>A lo largo de todo el curso se desarrollará un programa de actividades para celebrar la efeméride. En mayo está previsto un acto central conmemorativo y varias conferencias, y en noviembre, para clausurar la conmemoración, se presentará un libro que recogerá la memoria de los 50 años de existencia del centro. El programa incluye otras actividades culturales y deportivas, así como encuentros y exposiciones.</div>The "San Juan de Dios" University School of Nursing and Physiotherapy celebrates its 50th AnniversaryFri, 22 Dec 2011 10:51:00 GMThttp://www.sp.upcomillas.es/sites/corporativo/Lists/NoticiasHOME/DispForm.aspx?ID=<div>El Aula Magna de la universidad acogió la entrega de los Premios ICADE Asociación, que reconocen la excelencia personal y profesional de los asociados. En 2011 los galardones han sido para César Albiñana y Luis de Carlos;&nbsp; Bernardo Hernández&nbsp; y Familiafacil.es, un proyecto creado por Nieves Fernández. El Rector de Comillas, José Ramón Busto, SJ, presidió el acto, acompañado por el Presidente de la asociación, Marcelo Prieto, y otros&nbsp; miembros de la junta directiva. En sus palabras de felicitación a los premiados, Busto aseguró que la historia de ICADE es una historia de servicio de calidad, de emprendimiento, buen hacer y compromiso. &quot;Comillas e ICADE no son sólo lo que se enseña en estas aulas sino también, y sobre todo, lo que nuestros egresados hacen fuera de ellas&quot;, afirmó. <br>&lt;br&gt;<br>El Premio a la Carrera Consolidada se entregó, ex aequo, a César Albiñana y Luis de Carlos. Albiñana es Socio de CMS Albiñana &amp; Suárez de Lezo y abogado del Estado, ha desempeñado además numerosos cargos en la administración pública. En su discurso, aunó el sentimiento de nostalgia con el agradecimiento y el reconocimiento. Habló de sus padres y de su &quot;familia de afectos&quot;, los compañeros de ICADE y de trabajo. Repasó su carrera profesional al servicio del Estado, en la docencia y en el ejercicio de la abogacía, donde aseguró haber sentido el &quot;noble afán de superación profesional&quot;.&nbsp; Distinguió entre esfuerzo y sacrificio y terminó con un llamamiento al trabajo personal, porque &quot;la vida nos ha sido dada, pero no se nos dio hecha&quot;. </div> <div>&lt;br&gt;<br>De Carlos, Socio Director de Uría Menéndez desde noviembre de 2005, es licenciado en Derecho y en Administración y Dirección de Empresas (E-3)&nbsp; de la promoción de 1983 y profesor de la Facultad de Derecho (ICADE) en la actualidad. Ante el auditorio expresó su emoción y rememoró &quot;la decisión más trascendental que he tomado en mi vida&quot;: estudiar en ICADE, &quot;la base de muchas decisiones vitales y profesionales que vinieron después&quot;. Recordó a sus compañeros y maestros, y, sobre todo, agradeció lo aprendido porque &quot;ha sido muy útil en mi práctica profesional&quot;. Por todo ello, sigue ligado a Comillas: &quot;He procurado contribuir desde las aulas a devolver un poco de lo que ICADE me ha dado. Disfruto con la universidad, con las clases y con mis alumnos&quot;.<br>&lt;br&gt;<br>El Premio a la Carrera Fulgurante fue para Bernardo Hernández, Director Mundial de Marketing de Producto de Google. Hernández&nbsp; aseguró tener recuerdos maravillosos y haber vivido experiencias entrañables, y expresó su agradecimiento a tres grupos de personas: familia, amigos y San Ignacio de Loyola, a su juicio, el mejor emprendedor de la historia, al que dijo deber dos de sus éxitos empresariales, Idealista y Tuenti, y un innegable bagaje cultural. Reflexionó también sobre el adjetivo que califica al premio, &quot;fulgurante&quot;, y explicó que lo rápido de su carrera se debe a que la ha desarrollado al lado de las nuevas tecnologías: &quot;No he hecho más que hacer de la revolución digital mi pasión y mi profesión&quot;. <br>&lt;br&gt;<br>Nieves Fernández recibió el premio al mejor proyecto empresarial por Familiafacil.com, una iniciativa nacida de su experiencia como madre y profesional, que le permitieron saber en primera persona lo difícil que puede ser encontrar la persona perfecta para ayudar en el hogar y en el cuidado de la familia. Fernández, que invitó a su equipo a recoger el premio con ella, aseguró que &quot;ICADE nos ha enseñado a ver el mundo con otros ojos, a plantearnos si lo que se ha hecho siempre de una manera debe continuar haciéndose así&quot;. Habló también de su experiencia de maternidad que, aseguró, le sirvió de catarsis: &quot;Me hizo plantearme por qué no hay otra forma de hacer las cosas, ver que tengo unos valores importantes y una mochila con todo lo necesario para no pasar miedo&quot;. <br>&lt;br&gt;<br>ICADE Asociación quiso también tener un reconocimiento para su Vicepresidente Económico, José Luis López Oñoro, y su Presidente, Marcelo Prieto Coterillo, a quienes se entregó una mención especial. <br></div>The ICADE Association presents its yearly awards to César Albiñana, Luis de Carlos, Bernardo Hernández and "Familiafacil.es"Wed, 20 Dec 2011 16:16:44 GMThttp://www.sp.upcomillas.es/sites/corporativo/Lists/NoticiasHOME/DispForm.aspx?ID=<div>&lt;p&gt;Las universidades de Deusto, Pontificia Comillas y Ramon Llull han constituido una asociación cuya misión será desarrollar y gestionar el Campus de Excelencia Internacional &lt;a href=http://www.aristoscampusmundus.net/servlet/Satellite/Page/1277724270559/_cast/%231277724270559/c0/AristosCampusMundus/Page/homeAristosCMTPL&gt;Aristos Campus Mundus 2015&lt;/a&gt;. Tras firmar el acuerdo de constitución de la asociación en la sede de la Ramon Llull,&nbsp; los Rectores de las tres universidades, Jaime Oraá, SJ (Deusto), José Ramón Busto, SJ (Comillas) y Esther Giménez-Salinas (Ramon Llull) ofrecieron una rueda de prensa.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Con la constitución de esta asociación, cuya naturaleza jurídica se plasmará posteriormente en sus estatutos, las tres universidades que forman Aristos Campus Mundus pretenden responder al compromiso adquirido con la mención de Campus de Excelencia Internacional lograda con una estructura eficaz, suficiente y adecuada, para el desarrollo de procesos eficientes, ágiles, flexibles y dinámicos. La asamblea y la junta directiva de la asociación velarán por el cumplimiento de los fines del proyecto en el avance significativo hacia la excelencia académica, docente e investigadora de las tres universidades, al servicio de la innovación socialmente responsable y sostenible. Por su parte, la secretaría técnica desarrollará las acciones recogidas en el proyecto para alcanzar los fines propuestos.</div> <div>Aristos Campus Mundus (ACM 2015) comprometidos con la innovación socialmente responsable y sostenible, es una agregación estratégica de tres universidades españolas de iniciativa social, sin ánimo de lucro y de larga tradición y prestigio: la Universitat Ramon Llull, la Universidad de Deusto y la Universidad Pontificia Comillas. En el curso 2010-2011 las tres universidades contaron con un total de 38.692 alumnos, de los cuales un 14 por ciento son internacionales, 4.057 profesores y ofrecieron un total de 167 titulaciones de grado y posgrado plenamente adaptadas al EEES en sus 35 centros universitarios. ACM 2015 tiene como gran objetivo potenciar la excelencia académica, docente e investigadora y la plena glocalización de sus proyectos universitarios, que implican la apuesta conjunta por la innovación social, responsable y sostenible.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Esther Giménez-Salinas, Rectora de la Universitat Ramon Llull, dio la bienvenida y recordó que en mayo de 2010 &quot;en esta misma sala, tenía lugar la firma del convenio de agregación entre las tres universidades, que posteriormente fue ampliado con las universidades norteamericanas de Georgetown, Boston College y Fordham, consiguiendo así una alianza estratégica que supone un modelo abierto de agregación internacional para el proyecto ACM 2015&quot;. &quot;Hoy celebramos que Aristos Campus Mundus 2015 ha obtenido este pasado mes de octubre la mención Campus de la Excelencia 2011, concedida por el Ministerio de Educación&quot;, ha subrayado Giménez-Salinas. A su vez, la Rectora de la URL ha destacado que de las 27 universidades privadas españolas sólo dos proyectos han obtenido la mención CEI.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;A continuación los tres Rectores han informado de las características de la ejecución de este programa, así como de los primeros resultados obtenidos en los ámbitos de docencia, investigación especializada y gobernanza.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;b&gt;La gobernanza de la agregación&lt;/b&gt;&lt;br&gt;El Rector de Deusto, subrayó que la actividad de las tres universidades y equipos a lo largo de este año 2011 &quot;se ha centrado, en primer lugar, en consolidar el buen gobierno de nuestra agregación, lograr la implicación de los entornos institucionales, empresariales y sociales más próximos y profundizar en la internacionalización del proyecto&quot;. El Rector de Deusto ha añadido que la gobernanza de la agregación de las universidades que forman parte del proyecto Aristos Campus Mundus 2015 &quot;ha sido uno de los aspectos de vital importancia, en la búsqueda de estructuras y procesos que garanticen&nbsp; la eficiencia y la eficacia en su ejecución&quot;.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Jaime Oraá puso de relieve que la implicación de instituciones, empresas, entidades sociales, profesionales y ciudadanos de nuestros entornos más próximos ha ocupado un papel muy relevante en el trabajo desarrollado hasta la fecha. Oraá destacó que durante este año el trabajo se ha centrado en generar una extensa y densa nube de agregación en torno al proyecto Aristos Campus Mundus 2015: &quot;Una nube formada por: la alianza con instituciones comunitarias, estatales, autonómicas y locales; el apoyo de grandes, medias y pequeñas empresas, así como la complicidad de entidades sociales, fundaciones y asociaciones. Una nube habituada a trabajar en redes colaborativas, en cooperación, con otras universidades y centros de investigación, con entidades con las que compartir proyectos de I+D+i, transferencia y programas de formación. Una nube de agregación de agentes, alianzas y redes que actualmente cuenta ya con 606 empresas, instituciones y entidades colaboradoras&quot;.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Oraá indicó que cada una de las universidades agregadas ha desarrollado un amplio marco de relaciones institucionales, empresariales y sociales a lo largo de décadas de trabajo ininterrumpido. &quot;La nube de la agregación supone un importante ejercicio de convergencia de las nubes generadas previamente por cada universidad. Tan sólo la suma del capital humano agrupado en torno a nuestro tejido asociativo de alumni, aporta miles de profesionales y personas al proyecto Aristos Campus Mundus, con presencia en los más diversos ámbitos de la vida política, económica, social y cultural&quot;, insistió el Rector de Deusto.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;b&gt;Decidida apuesta por la Internacionalización&lt;/b&gt;&lt;br&gt;Oraá añadió que el proyecto conjunto de una universidad catalana, otra madrileña y otra vasca supone también un proyecto de aproximación de los entornos y las sociedades en las que se incardinan, en la construcción, desde la pluralidad y diversidad, de un espacio común de encuentro, de diálogo y de generación de proyectos futuros compartidos.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;El Rector de Deusto recordó que este proceso de agregación &quot;no se limita a nuestras fronteras ya que la presencia de Georgetown University, Boston College y Fordham University en la agregación supone la apuesta por una internacionalización integral de nuestro proyecto&quot;.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Oraá también destacó que una vez consolidada la dimensión&nbsp; internacional de las universidades, especialmente a nivel de movilidad en los estudios de grado y postgrado, se ha iniciado una ambiciosa actividad en otros aspectos de vital trascendencia: &quot;Por un lado, hemos iniciado acciones que tienen como finalidad el reconocimiento internacional de nuestra actividad investigadora, mediante la formación de equipos internacionales e interuniversitarios en I+D+i en áreas de especial interés, como luego se explicará con mayor detalle. Por otro lado, se están impulsando nuevas medidas con el fin de mejorar la atracción y captación de talento, tanto a nivel de estudiantes como de docentes, investigadores y técnicos&quot;. Finalmente Jaime Oraá señaló que &quot;estamos potenciando la presencia en redes internacionales de colaboración docente e investigadora, acompañada de&nbsp; la progresiva extensión del proyecto de agregación internacional a un número limitado de universidades de prestigio, preferentemente entre las más de 200 universidades jesuitas y de La Salle repartidas por el mundo&quot;.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;b&gt;Una docencia que vela por la excelencia&lt;/b&gt;&lt;br&gt;Por su parte, José Ramón Busto, Rector de Comillas, manifestó que las tres universidades que integran Aristos Campus Mundus se distinguen por su calidad y prestigio docente. En este sentido, explicó que se realiza un gran esfuerzo para la mejora de la calidad docente en tres ámbitos. El primero: comunicar y compartir las mejores prácticas docentes. El Rector de Comillas agregó que para alcanzar este objetivo el pasado mes de junio se organizaron en Barcelona unas Jornadas&nbsp; de Innovación Docente, en las que participaron más de 200 profesores de las tres universidades y generaron 40 ponencias.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;El segundo ámbito de trabajo es la mejora de las actividades docentes en el marco de la Deusto International Tuning Academy, en su papel dinamizador en la configuración del Espacio Global de Educación Superior y en el Proyecto Tuning, que engloba 58 países, 34 áreas territoriales, 98 redes universitarias, más de un centenar de comunidades virtuales y publicaciones en 17 idiomas.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Finalmente, ACM está haciendo un esfuerzo en el desarrollo de programas conjuntos. &quot;Ya desde el año 2006 se inició la programación conjunta por parte de las tres universidades de un Máster en Derecho de la Empresa, al que siguió, posteriormente, el Máster en Investigación en Ciencias Jurídicas&quot;, apuntó José Ramón Busto. En la actualidad se estudia la colaboración en otros programas de postgrado, especialmente en el marco del nuevo Real Decreto de Doctorado 99/2011, y para ello se prevé crear en cada una de las tres universidades una Escuela de Doctorado con clara vocación de colaboración conjunta.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;b&gt;Una investigación orientada&lt;/b&gt;&lt;br&gt;Finalmente, Esther Giménez-Salinas declaró que ACM hace una decidida apuesta por una investigación orientada. Para ello, se ha procedido a la identificación selectiva de ámbitos de actuación a partir de un análisis de la demanda social y un análisis de las capacidades de nuestros grupos de investigación.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Partiendo de los grandes retos sociales en los que las tres universidades actúan, se han identificado las denominadas focus areas, que han quedado agrupadas en cinco ámbitos: Innovación social y cambio social, Management y responsabilidad social, Educación: innovación, competencias y valores, Salud y biociencias, y Energía y sostenibilidad.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;La Rectora de la URL añadió que las focus areas se concretan a partir de un análisis detallado de las capacidades de investigación de las tres universidades, seleccionando aquellas sub-áreas en las que las tres instituciones demuestran más potencial, que en la actualidad suman 24 grupos de investigación implicados, teniendo en cuenta un enfoque excluyente, es decir, no se resta importancia a las demás áreas existentes.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Durante este año se ha realizado un análisis en profundidad de las focus areas, que ha dado lugar a la detección de las siguientes sub-focus areas:&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;b&gt;Focus area de Innovación social y cambio social:&lt;/b&gt;</div> <ul> <li>Valores sociales y ética</li> <li>Migraciones y derechos humanos, multiculturalidad e inmigración y cohesión social</li> <li>Familia y menores</li></ul> <p>&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;b&gt;Focus area de Management y responsabilidad social:&lt;/b&gt;&lt;br&gt;</p> <ul> <li>Liderazgo y responsabilidad social en la empresa</li></ul> <p>&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;b&gt;Focus area de Educación: innovación, competencias y valores:&lt;/b&gt;&lt;br&gt;</p> <ul> <li>Nuevos modelos educativos</li></ul> <p>&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;b&gt;Focus area de Salud y biociencias:&lt;/b&gt;&lt;br&gt;</p> <ul> <li>Tecnologías de la información y la comunicación&nbsp; y ciencias de la vida</li> <li>Psicología clínica y salud</li></ul> <p>&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;b&gt;Focus area de Energía y sostenibilidad:&lt;/b&gt;&lt;br&gt;</p> <ul> <li>Energía y sostenibilidad: mercados de energía eficientes, redes inteligentes, transporte y movilidad<br>Centros Distribuidos de Investigación (CDI)</li></ul> <div>&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Según Esther Giménez-Salinas cada una de las mencionadas sub-focus areas dará lugar a la creación de lo que se denominan Centros Distribuidos de Investigación (CDI), cuyo objetivo es la&nbsp; coordinación, la gestión y la promoción de los grupos de investigación de las tres universidades que pueden contribuir en dicha área. En la actualidad se están desarrollando los planes conjuntos de actuación de cada uno de ellos.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;b&gt;La extensión internacional de la coordinación en I+D+i&lt;/b&gt;&lt;br&gt;</div> <div>La Rectora de la URL insistió en que la extensión internacional de la coordinación en I+D+i se desarrolla a través del convenio con Georgetown University, Boston College y Fordham University, que está centrado esencialmente en I+D+i; en el enfoque progresivo, seleccionando quick wins para todos, y en la colaboración centrada en un subconjunto de las ocho sub-focus areas analizadas y seleccionadas. Finalmente Giménez-Salinas ha insistido en que, a fecha de hoy, las áreas con más potencial de colaboración e incidencia social se están centrando en: energía y sostenibilidad, tecnologías para la vida, liderazgo y responsabilidad social en la empresa, familia, menores, migraciones y derechos humanos.&lt;/p&gt;</div>An association is created to develop the "Campus of International Excellence" at Deusto, Comillas and Ramon LlullTue, 19 Dec 2011 13:17:13 GMThttp://www.sp.upcomillas.es/sites/corporativo/Lists/NoticiasHOME/DispForm.aspx?ID=<div>&lt;p&gt;Cerca de 40 participantes, entre estudiantes de doctorado y profesores procedentes de Europa y los Estados Unidos, asistieron al Seminario de la &lt;i&gt;Young Energy Economists and Engineers Seminar&lt;/i&gt; (YEEES), celebrado durante dos días en la Escuela Técnica Superior de Ingeniería (ICAI).&lt;/p&gt;&lt;p&gt;YEEES es una red de investigadores que, desde 2006, organiza dos seminarios anuales, en los que los estudiantes de doctorado tienen la oportunidad de exponer el avance de sus trabajos e intercambiar opiniones en un ambiente amigable y constructivo.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Los asistentes al seminario provienen de universidades, centros de investigación y empresas de ocho países europeos y de Estados Unidos: University of Cambridge (Reino Unido), TU Berlin, Potsdam Institute for Climate Impact Research, Vattenfall, Max Planck Institute of Economics, German Science Foundation, TU Dresden y DIW (Alemania), TU Wien (Austria), KU Leuven (Bélgica), Johns Hopkins University y MIT (EE.UU), University College Dublin (Irlanda), University of Minho (Portugal), European University Institute (Italia) y Universidad Pontificia Comillas (España).&lt;/p&gt;<br></div>The Seminar "Young Energy Economists and Engineers Seminar" was held at Comillas ICAISat, 16 Dec 2011 14:10:29 GMThttp://www.sp.upcomillas.es/sites/corporativo/Lists/NoticiasHOME/DispForm.aspx?ID=<div>La evolución de las tecnologías y la ejecución de las políticas que dan soporte a su aplicación se podrían traducir en 2030 en una reducción acumulada del 40 por ciento de la demanda energética en España sobre el escenario previsible en ausencia de medidas de ahorro. Esta es la principal conclusión del informe 'Potencial económico de reducción de la demanda de energía en España', que ha presentado el centro de investigación <em>Economics for Energy</em>.<br>&lt;br&gt;<br>Este es el segundo informe anual presentado por la entidad, que en su edición de 2010 concluía que equiparar la intensidad energética española a la media de la UE de los 15 supondría un ahorro de entre un 1,5 y un 3,5 por ciento del PIB estatal (en función del precio del barril del petróleo). Economics por Energy (<a href="http://www.eforenergy.org/">www.eforenergy.org</a>) es un centro de investigación privado, sin ánimo de lucro, que cuenta con el soporte de la Universidad Pontificia Comillas, la Universidade de Vigo, el Instituto de Estudios Fiscales del Ministerio de Economía y Hacienda, la Fundación Barrié, Novacaixagalicia, Banco Santander (a través de su División Global Santander Universidades), Gas Natural Fenosa, Acciona, Alcoa e Iberdrola. <em>Economics for Energy </em>está especializado en el análisis económico de las cuestiones energéticas con la misión de crear conocimiento en este ámbito y transferirlo a la sociedad para informar, orientar y asesorar la toma de decisiones de agentes públicos y privados.<br>&lt;br&gt;<br>El informe recién presentado en la sede de la Comisión Nacional de Energía, con la presencia del Consejero Tomás Gómez Sanromán, es el resultado de una estimación de los potenciales y de los costes de reducción de la demanda de energía, algo que no se había realizado hasta el momento de esta forma en España. Según sostienen los co-Directores de <em>Economics for Energy</em>, Xavier Labandeira, catedrático de Economía de la Universidade de Vigo, y Pedro Linares, profesor y Subdirector de la Escuela Técnica Superior de Ingeniería (ICAI), de Comillas, esta información es especialmente útil y necesaria para el correcto diseño y evaluación de políticas de ahorro y eficiencia energética, prioritarias en la búsqueda de mayor seguridad energética, menos emisiones y más ahorros económicos.<br>&lt;br&gt;<br>Los resultados muestran que para 2030 la demanda puede estabilizarse cerca de los niveles de 2010, lo que supondría una reducción de un 26 por ciento respecto a la demanda previsible en ausencia del cambio tecnológico. Además, la implantación de políticas más agresivas o una evolución acelerada de las distintas tecnologías podrían proporcionar un potencial de reducción aún mayor. De esta forma, la apuesta por las tecnologías más eficientes conllevaría una reducción adicional de un 20 por ciento sobre el escenario esperable para 2030. El estudio no ha considerado los efectos de cambios de comportamiento, por lo que el diseño de políticas de concienciación de los consumidores o basadas en señales correctas de precios podría llevar a ahorros todavía superiores.<br>&lt;br&gt;<br>El informe avanza que dejar los cambios a merced del mercado no resultaría tan efectivo, incluso en un escenario de avance tecnológico, especialmente si el coste de la energía es bajo. En este caso, se consigue una reducción de la demanda bastante menor (aunque no despreciable), de un 15 por ciento con respecto a los niveles tendenciales.<br>&lt;br&gt;<br>Respecto a los costes, a pesar de que incorporan la interacción entre las tecnologías y unas elevadas tasas de descuento para los consumidores residenciales, todos los escenarios muestran cómo más de un 40 por ciento del potencial de reducción podría lograrse con costes negativos y más del 60 por ciento se lograría a un coste inferior a 50 euros por megavatio/hora (que es inferior al coste considerado para casi todos los combustibles en 2030). La comparación de costes entre escenarios también apunta a la enorme influencia de los precios de la energía: una bajada en el coste del gas natural, asumida por este informe para el escenario tecnológico, hace que el coste de las medidas de eficiencia energética aumente considerablemente porque se reducen los ahorros monetarios. Por ello, es especialmente necesario reiterar la importancia de que los precios de la energía recojan todos los costes para dar la señal correcta al ahorro energético.<br>&lt;br&gt;<br><strong>Medidas de ahorro </strong>&lt;br&gt;<br>La correcta ejecución de las políticas ya existentes de fomento del ahorro energético, como la sustitución de calderas en edificios o la reducción de consumos en el transporte, se señala en el informe como un factor determinante en el escenario tendencial de reducción de demanda.<br>&lt;br&gt; <br>Para optimizar estas políticas en el futuro, el informe recomienda asegurar una mayor penetración de las energías renovables en el sector eléctrico, reducir los consumos en los vehículos potenciando los híbridos, pero mejorando también los convencionales; favorecer el cambio modal hacia el ferrocarril, y mejorar la eficiencia en la climatización de edificios mediante calderas eficientes y bombas de calor. <br>&lt;br&gt;<br>Por su parte, el escenario tecnológico apunta a las tecnologías con mayor potencial de evolución: las de iluminación eficiente, los coches híbridos o los coches eléctricos. En este caso, será fundamental que la evolución tecnológica se materialice y se abarate su coste, para lo que puede ser esencial un esfuerzo adicional en I+D.<br>&lt;br&gt;<br>El informe reflexiona además sobre la efectividad de las distintas políticas de apoyo que puedan establecerse. En este sentido, la principal aportación es el cálculo simultáneo de la capacidad potencial y de los costes de la reducción de la demanda energética en España. El resultado es un potencial de reducción muy importante que puede ser alcanzado a costes muy bajos. Sin embargo, esto no implica que la tarea sea sencilla, porque la existencia de abundantes medidas con costes negativos confirma la presencia de numerosas barreras no económicas al desarrollo de este potencial, que deberían afrontarse mediante las políticas adecuadas. Según se recoge en el informe, las subvenciones generalistas a la inversión, bastante habituales en la práctica, no resultan especialmente adecuadas porque sólo mejoran la rentabilidad económica (ya satisfactoria de por sí en muchas de las medidas), sin resolver los problemas de costes ocultos, los altos costes de transacción o las barreras no económicas. La fiscalidad, aunque da señales adecuadas en el largo plazo y, por tanto, corrige el efecto sobre el precio de la energía, tampoco permite solventar el problema, concluyen los autores.<br>&lt;br&gt;<br>Como alternativas, en el informe se recogen otras políticas que pueden ser más exitosas, como la aplicación de estándares lo más flexibles posible, los acuerdos voluntarios, la simplificación de procesos administrativos o el uso de ayudas directas bien orientadas. Los autores del informe reconocen que, sin embargo, este es un campo aún por explorar, en el que no hay soluciones evidentes y en el que sólo una limitada experiencia internacional puede servir de guía.</div>The Spanish demand for energy can be reduced by 40 percent for the year 2030 at a very reduced or zero costFri, 15 Dec 2011 10:18:27 GMThttp://www.sp.upcomillas.es/sites/corporativo/Lists/NoticiasHOME/DispForm.aspx?ID=<div>&lt;p&gt;La Facultad de Teología, de Comillas, ha homenajeado a sus profesores jubilados Santiago Arzubialde, SJ, Secundino Castro, OCD, y Rafael María Sanz de Diego, SJ, en un acto abierto a toda la comunidad universitaria en el que se presentó el libro Mil gracias derramando. Experiencia del Espíritu de ayer y hoy. Intervinieron en el homenaje Teófanes Egido, OCD, profesor de la Universidad de Valladolid; Santiago Madrigal, SJ, editor del libro; Santiago Arzubialde, que habló en nombre de los homenajeados; Gabino Uríbarri, Decano de la facultad, y José Ramón Busto, SJ, Rector.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Egido expresó su admiración por la Facultad de Teología, entre otras razones, por haber contado con los tres profesores ahora jubilados. Alabó también la labor del Instituto Universitario de Espiritualidad, al que han estado especialmente vinculados los profesores Arzubialde y Castro, y que ha dado cabida en sus tareas investigadoras a otras órdenes religiosas, además de la Compañía, e incluso a otros credos. El profesor carmelita se refirió también al libro homenaje, al que calificó como &quot;un festín&quot;, no sólo por sus contenidos sino por la forma de presentarlos.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Madrigal, que ha desempeñado la labor de editor del libro junto con José García de Castro, calificó a los homenajeados como puntales en sus respectivas áreas de conocimiento. Aseguró que el objetivo de la obra ha sido dejar constancia de la profunda intersección entre teología y espiritualidad a lo largo de la historia, dada la especial relación de los tres investigadores con estas áreas. Señaló que el volumen, presidido por la máxima de San Juan de la Cruz, &quot;mil gracias derramando&quot;, cuenta con seis secciones bajo sendas máximas del santo de Fontiveros, elaboradas por investigadores de Comillas y otras instituciones.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;A explicar qué ha sido y qué ha pretendido el instituto dedicó Arzubialde buena parte de su discurso. &quot;La ciencia del espíritu es algo permanentemente vivo, en vías de formación&quot;, aseguró. Expuso cuál fue el reto inicial de la era postconciliar que, en 1981, hizo nacer el instituto y describió su labor teológica y los logros alcanzados. &quot;La Facultad de Teología es creativa, está viva y en ella palpita el espíritu del Señor, aliento del Vaticano II&quot;, concluyó.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;El Decano afirmó que una facultad necesita buenos docentes que se especialicen en una disciplina hasta dominarla como auténticos maestros, que embarquen a los alumnos y les enseñen a pensar y a ser reflexivos; pero sólo con profesores altamente especializados no puede funcionar, necesita también personas polivalentes y capaces de adaptarse a las necesidades. En Arzubialde, Castro y Sanz de Diego se encuentran magníficos ejemplos de estos perfiles docentes: &quot;Cada uno de los tres es especialista y maestro en el campo de su especialidad&quot;. Además de ser un centro de formación de alumnos, la facultad es productora de pensamiento teológico,&nbsp; prosiguió, &quot;un auténtico profesor no puede ser un mero docente, por muy importante que sea la docencia&quot;. El tercer pilar, dijo, son las tareas de gestión, para las que la creatividad es un valor añadido, y en las que también han participado con entusiasmo y dedicación. &quot;Se jubilan tres profesores a los que agradezco su tarea, esfuerzo, ilusión y dedicación&quot;, concluyó.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&quot;El todo es mayor que la suma de las partes y no se da sin ellas&quot;, comenzó diciendo el Rector, que agradeció a los tres docentes su contribución a la teología, la espiritualidad y el conjunto de la universidad. &quot;Esta facultad y esta universidad son obra de muchas personas que han entregado su vida a la obra común. Me interesa tener profesores que son capaces de aportar lo que saben y pueden a esta obra común -apuntó-. Las obras importantes no se hacen a base de genialidades sino de aportación a la obra común&quot;. Busto continuó diciendo que lo importante para vencer las dificultades es hacer cuerpo común, creerse lo que se hace y entregarse a ello. Los tres profesores son ejemplo de esto y, por eso, &quot;creo que la facultad tiene asegurado el futuro&quot;.&lt;/p&gt;</div>The Faculty of Theology pays homage to the retired professors Santiago Arzubialde, Secundino Castro and Rafael María Sanz de Diego Wed, 13 Dec 2011 15:48:52 GMThttp://www.sp.upcomillas.es/sites/corporativo/Lists/NoticiasHOME/DispForm.aspx?ID=<div>&lt;p&gt;El Aula Magna de la universidad acogió el acto de graduación de la primera edición del Máster en Auditoría y Desarrollo Directivo de Deloitte, impartido en colaboración por la firma y las universidades de Deusto, Politécnica de Valencia, Pompeu Fabra, Loyola Andalucía (antes ETEA) y Comillas. Más de 140 empleados de la compañía recibieron sus becas en un acto que contó con la participación de José Ramón Busto, SJ, Rector de Comillas; Jaime Oraá, Rector de Deusto; Juan Miguel Martínez, Vicerrector de Relaciones Internacionales y Cooperación de la Politécnica de Valencia; José Antonio Espejo, Director Ejecutivo y de Desarrollo de la Loyola Andalucía; Ángel Cano, CEO de BBVA y padrino de la promoción, y Fernando Ruiz, Presidente de Deloitte.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;En sus palabras a los recién titulados, Busto aseguró que este postgrado demuestra que han pasado los tiempos en los que se discutía la conveniencia de acercar la universidad al ámbito profesional: &quot;La universidad, tanto pública como privada, ya no vive de espaldas a la empresa&quot;, afirmó. Así mismo, aseguró que la labor formativa de las universidades va más allá de la formación de profesionales que se engarcen en el sistema productivo. &quot;Tiene que responder a las demandas sociales pero también a aquellas necesidades que aún no se han convertido en demandas&quot;. Por eso, llamó a los titulados a ser creativos, originales, críticos y capaces de ofrecer cosas &quot;que ni a las empresas ni a la sociedad se les hayan ocurrido todavía&quot;.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;El Rector de Deusto puso el programa como ejemplo del compromiso de Deloitte con las personas y llamó la atención sobre la importancia de la formación a lo largo de la vida, uno de los retos del futuro para el sector educativo. &quot;No estamos formando gestores sino líderes, gestionar es administrar el presente y liderar es construir el futuro&quot;, puntualizó. Por su parte, el Vicerrector de la Politécnica de Valencia valoró positivamente la importancia que las empresas dan a la formación y al desarrollo de sus profesionales y llamó la atención sobre el punto de vista politécnico que incluye el programa, que cobra gran importancia en un modelo de desarrollo como el actual, basado en el conocimiento.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;El máximo responsable de la Pompeu Fabra habló en su discurso de la confianza, pilar fundamental de la sociedad, que a su juicio se basa en dos principios: cumplir las promesas y decir la verdad. Por eso, animó a los presentes a cumplir con ambos. El Director Ejecutivo de la Loyola Andalucía les llamó a crear pensamiento y a no ser los mejores del mundo, sino los mejores para el mundo.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Ángel Cano, que se dirigió a los asistentes como padrino de la promoción, recordó su experiencia en el sector, y aseguró que la auditoría sigue siendo, en esencia, lo mismo de siempre y que el cambio fundamental, como en todas las áreas, es la tecnología. En su discurso, expuso sus reflexiones sobre los principios: &quot;Es sano ser ambiciosos&quot;, dijo, pero advirtió que nunca deben perderse la independencia y la integridad, ni faltar a los mecanismos de control; habló de la importancia de los equipos y del valor de la formación y el networking, y alabó el sentimiento de permanencia de Deloitte: &quot;Podéis y debéis disfrutar trabajando&quot;, añadió.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;El Presidente de Deloitte, encargado de cerrar el acto, agradeció a las universidades su participación en el programa y les otorgó una &quot;responsabilidad fundamental&quot; en el éxito del proyecto.&nbsp; Su cooperación, explicó Fernando Ruiz,&nbsp; incluye también el proceso de selección de personal que &quot;no sería posible sin la colaboración de las universidades&quot;.&nbsp; Para ilustrar el interés de la firma por la formación, Ruiz explicó que durante los tres primeros años ocupa un 15 por ciento de las horas de dedicación, con un total de 260 al año.&lt;/p&gt;<br></div>The University hosts the Graduation Ceremony for the first edition of the Masters Degree in Auditing and Management Development, by DeloitteTue, 12 Dec 2011 10:05:42 GMThttp://www.sp.upcomillas.es/sites/corporativo/Lists/NoticiasHOME/DispForm.aspx?ID=<div>&lt;p&gt;La Directora de la Cátedra de Internacionalización Empresarial, Diversidad y Desarrollo Profesional (patrocinada por Cassidian Grupo EADS), Marta Muñiz Ferrer, ha participado como experta en gestión empresarial en la elaboración de la &lt;a href=http://www.sp.upcomillas.es/sites/corporativo/Biblioteca%20de%20documentos1/1/GUIA%20GESDIESPAÑOLLINEA.pdf&gt;Guía para la Gestión de la Diversidad en Entornos Profesionales&lt;/a&gt;, publicada por el Ministerio de Trabajo e Inmigración. La guía, que forma parte de un proyecto dirigido por la Dirección General de Integración de los Inmigrantes a través del Observatorio Español del Racismo y la Xenofobia (Oberaxe), se presentó en una conferencia final en la que las empresas elegidas como ejemplo de éxito y buenas prácticas mostraron al público sus programas e iniciativas en la gestión de la diversidad y de personas inmigrantes o pertenecientes a minorías étnicas en entornos profesionales.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Además de Muñiz Ferrer, han trabajado en el documento otros tres expertos supervisados por Oberaxe: José Manuel Fresno, Presidente del Consejo para la Promoción de la Igualdad de Trato y no Discriminación de las Personas por el Origen Racial o Étnico; Sonsoles Morales, consultora de empresas en gestión de la diversidad, y Mercedes Wullich, fundadora de mujeresycia.com y de la consultora Gender Capital. Todos han hecho un trabajo de identificación y análisis de buenas prácticas y propuesta de indicadores que permitan a establecer herramientas de gestión de la diversidad: &quot;La diversidad es un hecho en el entorno empresarial actual: en nuestros clientes, proveedores, empleados y en la sociedad en general. Cuando la diversidad no es gestionada adecuadamente pueden surgir conflictos que afectan a la eficacia en el trabajo y suponen altos costes para las organizaciones. Sin embrago, bien gestionada es fuente de creatividad e innovación. Aspectos imprescindibles para mantener la competitividad y adaptarse a las necesidades de los diferentes grupos de interés&quot;, explica Muñiz Ferrer. &quot;No se trata de cumplir con el imperativo legal sino de asegurar que toda la organización aprende a respetar, valorar y favorecer la inclusión de perfiles diversos&quot;, aclara la Directora de la cátedra, patrocinada por EADS CASA.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;El capítulo elaborado por Muñiz Ferrer, &quot;Panorama general de la gestión de la diversidad en la empresa&quot;, describe las causas del incremento de la diversidad en las empresas, presenta las razones que explican la importancia que tienen unas adecuadas herramientas para su gestión y revisa lo que hacen las compañías españolas en este ámbito y los retos a los que se enfrentan.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;En la conferencia final, Muñiz Ferrer&nbsp;moderó un panel de experiencias centrado en el compromiso organizativo, en el que intervinieron Sebastián Molina, Jefe de Desarrollo de Personas de Sodexo; José Antonio Martín, Presidente de Agromartín, y Juan Antonio Segura, Director de la Fundación Cepaim. Los tres participantes expusieron cómo se entiende la diversidad en sus organizaciones, describieron cómo se han adecuado a entornos multiculturales y presentaron acciones específicas que han desarrollado.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Francisco Fonseca, Jefe de Representación de la Comisión Europea en España, que también participó en la jornada, afirmó que la gestión de la diversidad es una necesidad esencial para afrontar el futuro, en el que Europa y España tendrán un déficit de mano de obra.&lt;/p&gt;</div>The Chair in Internationalization in Business participates in an official guidebook on the management of diversityThu, 07 Dec 2011 13:53:40 GMThttp://www.sp.upcomillas.es/sites/corporativo/Lists/NoticiasHOME/DispForm.aspx?ID=<div>&lt;p&gt;El programa oficial de Doctorado en Energía Eléctrica, de Comillas, ha recibido la Mención hacia la Excelencia del Ministerio de Educación, que se concede a los doctorados que son referente internacional y como reconocimiento a su solvencia científico-técnica y formadora. Este doctorado, que imparte la Escuela Técnica Superior de Ingeniería (ICAI), gozaba ya de la mención de calidad a la que ha sustituido la nueva distinción ministerial, que se ha conseguido en el primer intento.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Para alcanzar la mención, el programa ha superado dos fases. La primera consistía en ser evaluado por la ANECA, que se ha centrado en aspectos como el currículo y publicaciones de profesores y estudiantes, y el impacto internacional del programa, es decir, si hay convenios con otras instituciones, el porcentaje de doctorandos provenientes de universidades de otros países, la movilidad de profesores y alumnos a otros centros internacionales, etc. En la segunda fase, la valoración correspondía al Ministerio de Educación que, en función del carácter competitivo de la convocatoria y del criterio de limitación del número de menciones concedidas, debía decidir qué programas están en el grupo de los mejores.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;En el ámbito internacional, el Doctorado en Energía Eléctrica, de Comillas ICAI, es una referencia en el campo de la energía y, fundamentalmente, en el de los sistemas de energía eléctrica, asegura Pablo García González, Coordinador de Programas de Doctorado de la escuela.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&quot;Tenemos muchos profesores que llevan mucho tiempo trabajando en este área, especialmente docentes e investigadores del Instituto de Investigación Tecnológica (IIT), que lideran grupos de investigación que son una referencia internacional en el sector eléctrico. Estos grupos, en colaboración con otras instituciones de todo el mundo, han desarrollado numerosos proyectos de investigación financiados por la Comisión Europea, los diferentes organismos públicos nacionales y las principales empresas eléctricas españolas y de otros países. <br>&nbsp;García González subraya que, como heredero del doctorado distinguido con la mención hacia la excelencia, Comillas ICAI también coordina el doctorado conjunto Erasmus Mundus en el área de las estrategias y tecnologías energéticas sostenibles (SETS, en sus siglas en inglés), en asociación con otras cinco prestigiosas universidades internacionales. &quot;Si hemos sido capaces de montar ese doctorado financiado por la UE, y fuimos la primera universidad española en coordinar un doctorado europeo, fue porque los grupos de investigación y el programa nacional reconocido ahora con la mención eran ya referentes internacionales&quot;, agrega.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Cada vez más, en el Doctorado en Energía Eléctrica aumenta el número de estudiantes de otros países. &quot;No sólo nuestros estudiantes, nacionales o foráneos, tienen una mayor proyección exterior a través de sus tesis doctorales y publicaciones, sino que cada vez es mayor el número de alumnos extranjeros que quieren entrar en nuestros programas de doctorado&quot;.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;En conjunto, hay más de 65 alumnos de doctorado en diferentes fases, de los que más de la mitad están inscritos en el programa distinguido con la mención, gracias a la cada vez mayor difusión internacionalización de sus resultados. Según el Coordinador de doctorado, cuentan con estudiantes de todos los continentes.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Comillas ICAI reformó su doctorado de carácter generalista en 2005,&nbsp; dividiéndolo en un programa específico sobre energía eléctrica, con el que consiguió la mención de calidad hace cuatro años y ahora la mención hacia la excelencia, y otro en modelado de sistemas de ingeniería. Además, en los últimos años se ha producido&nbsp; un cambio de cultura. &quot;Antes nos costaba encontrar tiempo para publicar los resultados en revistas científicas -señala García González-. Nuestra investigación es sostenible porque las empresas y organismos del sector nos contratan proyectos de investigación aplicada. Esto le da un contenido práctico a nuestros resultados, permite que nuestros egresados tengan una inserción profesional exitosa, lo que se convierte es una garantía para obtener la financiación de nuevos proyectos. Sin embargo, esto no es suficiente para destacar como centro de investigación, para esto la regla de medir son las publicaciones. Por ello, nuestros profesores e investigadores cada vez dedican más tiempo y esfuerzo a publicar en revistas de prestigio&quot;.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;El requisito inevitable de publicar no se limita a los profesores, sino que alcanza también a los estudiantes de doctorado, que deben tener, como mínimo, aceptado un artículo en una revista científica de prestigio antes de presentar su tesis. &quot;El cambio de cultura también ha afectado a la hora de definir el programa, y entre sus hitos se ha introducido la necesidad de publicar y se han enfocado cursos y trabajos de investigación en la dirección adecuada. Esto ha sido clave para llevar a cabo el cambio cultural al que antes me refería, y el resultado es que en los últimos años nuestros estudiantes presentan las tesis con varios artículos publicados&quot;, señala García González.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;La escuela trabaja actualmente en adaptar sus programas de doctorado a la nueva reglamentación aparecida este año, &quot;que es más razonable -según García González- porque se centra en la investigación como factor de formación. Más importante que asistir a un curso de doctorado es ir a congresos, publicar en revistas, hacer estancias en otras instituciones, participar en proyectos... Algunos de estos hitos ya forman parte de nuestro actual programa, por lo que la nueva regulación es una oportunidad para profundizar más en ello&quot;.&lt;/p&gt;</div>The Doctorate in Electric Energy at Comillas ICAI receives the Distinction for Excellence by the Ministry of EducationTue, 05 Dec 2011 17:20:37 GMThttp://www.sp.upcomillas.es/sites/corporativo/Lists/NoticiasHOME/DispForm.aspx?ID=<p>&lt;p&gt;Jorge López Moreno, ingeniero industrial por Escuela Técnica Superior de Ingeniería (ICAI) ha ganado el premio al mejor proyecto fin de carrera de la Escuela Politécnica Federal de Lausana, en Suiza, por su trabajo &quot;Optimización termo-económica de una central termo-solar combinada torre-cilindro-parabólica&quot;.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Este estudiante madrileño se fue de intercambio a Suiza para estudiar el cuarto año de su titulación. Se adaptó muy bien a la dinámica de las clases impartidas en inglés y francés, y se quedó para acabar quinto y el proyecto fin de carrera, con el que consiguió, además del premio, el título de Máster en Genie Mécanique suizo, por la Escuela Politécnica Federal de Lausana.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;En referencia al trabajo premiado, Jorge explica que existen dos sistemas de centrales termo-solares: las de torre y las de cilindro parabólico, y en su proyecto propone una combinación de ambas técnicas y demuestra que al usarlas conjuntamente se consigue un mayor rendimiento. El premio estaba abierto a proyectos de cualquier titulación relacionados con el desarrollo sostenible o con nuevas tecnologías energéticas, y los cuatro finalistas defendieron sus trabajos ante un jurado compuesto por profesores y profesionales de la industria.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Jorge ha trabajado durante dos meses en el laboratorio de energía de la escuela suiza como ingeniero experimental y en enero comenzará su carrera profesional en Nestlé, situada en la ciudad de Orbe, cercana a Lausana, donde se encuentra el centro de desarrollo tecnológico de la multinacional. &quot;Estoy muy contento -dice- porque voy a trabajar en ingeniería de procesos, y mi futuro trabajo está muy relacionado con la termodinámica&quot;, y añade que el título suizo le ha ayudado a la hora de encontrar el trabajo.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Al recordar su época reciente de estudiante, afirma que le ha gustado mucho estudiar ingeniería industrial en Comillas ICAI. &quot;Se me daban bien las ciencias y las letras. Estuve pensando en estudiar filología hispánica, pero finalmente me decidí por ingeniería industrial por las salidas y la aplicación práctica que ofrece y, además, me gustaban mucho las titulaciones técnicas&quot;. Jorge se decidió por estudiar en Comillas ICAI por el trato personal y la cercanía de los profesores. &quot;Se preocupan por los alumnos y te conocen personalmente&quot;, explica, y añade que le ha encantado la carrera aunque también ha sufrido y estudiado mucho para acabarla.&lt;/p&gt;</p>An ICAI engineer, winner of the best end-of-studies final project at the Federal Polytechnic School of LausanneSat, 02 Dec 2011 12:12:55 GMThttp://www.sp.upcomillas.es/sites/corporativo/Lists/NoticiasHOME/DispForm.aspx?ID=<div>&lt;p&gt;El nuevo Decano de la Facultad de Derecho (ICADE), Iñigo A. Navarro Mendizábal, tomó posesión de su cargo en un acto presidido por el Rector, José Ramón Busto, SJ, y en presencia de Concepción Molina Blázquez, la anterior Decana, y de la Secretaria General, Clara Martinez, que leyó el acta del nombramiento.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;En su &lt;a href=http://www.sp.upcomillas.es/sites/corporativo/Biblioteca%20de%20documentos1/1/Palabras%20de%20despedida_Concepción%20Molina.pdf&gt;discurso&lt;/a&gt; de despedida, la profesora Molina echó la vista atrás e hizo un repaso de sus casi cinco años al frente de la facultad en los que, aseguró, la intensa actividad del centro ha girado en torno a dos ejes: la adaptación al Espacio Europeo de Educación Superior (EEES) y la internacionalización. En este periodo han nacido cinco títulos, dos grados y dos másteres; se han implantado tres nuevos programas propios, se ha adaptado toda la normativa académica de grado y postgrado, se han protocolizado los intercambios y las prácticas, se ha impulsado la creación de nuevas herramientas informáticas, se han organizado simulaciones jurídicas internas (Moots) e impulsado la participación de los alumnos en competiciones externas, hay dos nuevas cátedras y el Centro de Innovación del Derecho (CID-ICADE) ha triplicado su actividad, a la vez que ha acogido el Consejo Asesor y el Aula de Liderazgo Público. &quot;Llegados al fin de mi mandato creo haber cumplido mi objetivo, puesto que los resultados alcanzados por la facultad en estos casi cinco años han sido fruto de la colaboración de muchas personas&quot;, concluyó.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;El nuevo Decano comenzó su &lt;a href=http://www.sp.upcomillas.es/sites/corporativo/Biblioteca%20de%20documentos1/1/Discurso%20Toma%20de%20Posesion_Iñigo%20Navarro.pdf&gt;intervención&lt;/a&gt; con palabras de agradecimiento y dijo ser consciente de los desafíos que se le plantean. &quot;Externamente, las amenazas son pavorosas, porque quizás estamos en una situación de emergencia nacional, o más, de emergencia europea. Internamente sufrimos de vez en cuando debilidades y tensiones que tenemos que superar, porque no están los tiempos como para poder permitírnoslas&quot;, afirmó antes de aclarar que &quot;también hay retos para los que estamos muy bien preparados&quot;. Puso como ejemplo el Máster Universitario de Acceso a la Abogacía: &quot;Si lo que hay que hacer es un máster profesionalizante, nosotros podemos hacerlo extraordinario&quot;, aseguró, porque desde su fundación Comillas ICADE ha tenido estudios profesionalizantes.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Se refirió también a las oportunidades que presenta la internacionalización, &quot;para empezar, por la propia subsistencia, porque en el futuro quien no esté en el mundo internacional, no estará en el mundo&quot;; y aludió a la importancia de la selección de los mejores alumnos, capaces de responder con éxito a las demandas de esfuerzo y trabajo que plantean los estudios de Comillas ICADE. En resumen, Navarro anunció que su propósito es ponerse al servicio de la facultad, de sus profesores, de los alumnos y antiguos alumnos y del mundo profesional y la sociedad en su conjunto, para intentar dar una respuesta acertada a sus demandas.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Cerró el acto el Rector, quien expresó en su &lt;a href=http://www.sp.upcomillas.es/sites/corporativo/Biblioteca%20de%20documentos1/1/Discurso%20entrada%20en%20cargo%20Decano%20de%20la%20Facultad%20de%20Derecho-28-11-11.pdf&gt;discurso&lt;/a&gt; su agradecimiento y el de toda la universidad a la profesora Molina y su equipo decanal, por el trabajo desempeñado a lo largo de su mandato, y mostró sus buenos deseos para el nuevo Decano. Presentó la evolución de la facultad en los últimos años, que &quot;han sido tiempo de importantes cambios en todos los centros universitarios y también en nuestra Facultad de Derecho, para los que ha sido necesario poner a contribución un suplemento de esfuerzo en la dirección&quot;. No obstante, y pese a los logros conseguidos, advirtió que será necesaria una revisión de los grados y postgrados, como ocurrirá en toda la universidad. En concreto, en lo relativo a postgrado afirmó que &quot;ya&nbsp; estamos obligados a repensar nuestros programas de doctorado tras el Real Decreto 99 de este mismo año. Pero muy probablemente tengamos que revisar y repensar también nuestra oferta de másteres universitarios&quot;. A su juicio debe replantearse el funcionamiento de las enseñanzas de máster atendiendo, al menos, a cuatro condicionamientos: los másteres actuales están pensados para alumnos de licenciatura y deberán adaptarse para los de grado, el nuevo real decreto obliga a repensar e, incluso, suprimir los másteres de investigación; los másteres con atribuciones profesionales exigen considerar la conveniencia de los postgrados profesionalizantes sin atribuciones, y, por último, toda esta revisión deberá realizarse atendiendo a criterios de rentabilidad, tanto académica como económica.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;El Rector hizo también un llamamiento a la universalidad de los estudios de Comillas, relacionados e interdependientes entre sí, lo que &quot;en el caso de la Facultad de Derecho, se hace absolutamente imprescindible con la Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales, su facultad hermana con la que comparte origen, programas, alumnos, profesores, intercambios, mercado, objetivos y muchas cosas más&quot;. &quot;Nada ha sido más beneficioso para ICADE durante sus cincuenta años de existencia que su integración en la Universidad Pontificia Comillas&quot;, concluyó.&lt;/p&gt;</div>Iñigo Navarro takes possession of the office of Dean of the Faculty of Law (ICADE)Fri, 01 Dec 2011 16:41:55 GMThttp://www.sp.upcomillas.es/sites/corporativo/Lists/NoticiasHOME/DispForm.aspx?ID=<div>Garrigues y Comillas han creado la Cátedra Garrigues de Modernización del Derecho de Sociedades, que tiene como objetivo investigar y reflexionar sobre los cambios que se están produciendo en este campo de especialización jurídica. La cátedra, codirigida por Abel Veiga, Director del Departamento de Derecho Económico y&nbsp; Social, de la Facultad de Derecho (ICADE), y Fernando Vives, Socio Director de Garrigues, se presentó en Comillas después de la firma del convenio de constitución, que rubricaron Fernando Vives y el Rector, José Ramón Busto, SJ. Ángel Rojo Fernández-Río, catedrático de Derecho Mercantil de la Universidad Autónoma de Madrid, impartió la lección inaugural de la cátedra, titulada &quot;La impugnación de los acuerdos sociales&quot;. <br>&lt;br&gt;<br>En el acto de presentación, la Decana de la Facultad de Derecho (ICADE), Concepción Molina, agradeció a Garrigues, y en particular a Fernando Vives, que además de Socio Director de la firma es profesor de Comillas, su apoyo para el desarrollo de la investigación en la facultad, uno de los dos pilares, junto con la docencia, de cualquier institución universitaria. &quot;En una universidad sin ánimo de lucro, el patrocinio privado de esta esencial actividad adquiere un relieve muy importante&quot;, aseguró Molina. <br>&lt;br&gt;<br>Fernando Vives explicó que la cátedra nace de la vocación fundacional de Garrigues de aunar el ejercicio profesional del derecho con su docencia e investigación en la universidad. Señaló los tres motivos que les han llevado a elegir Comillas ICADE como aliada en esta tarea: el entusiasmo y la iniciativa de la Decana, junto con el trabajo del Departamento de Derecho Económico y Social y de toda la facultad; la estrecha relación entre Garrigues y Comillas y, en clave más personal, la posibilidad de unir las dos instituciones a las que ha estado ligado a lo largo de su carrera profesional. </div> <div>La cátedra estudiará el derecho de sociedades porque existe la necesidad de desarrollar y mejorar su regulación, afirmó Vives. &quot;Pese a los avances recientes hay un déficit de estudios y resultados, en especial en comparación con el derecho anglosajón&quot;, indicó. Entre los muchos retos a los que se tendrá que enfrentar el centro, según su codirector, están la armonización de la normativa comunitaria, la función de la sociedad limitada o la relación entre el derecho societario y otras disciplinas. <br>&lt;br&gt;<br>Abel Veiga fue el encargado de presentar a Ángel Rojo Fernández-Río, al que definió como uno de los juristas con mayor autoridad doctrinal. El ponente disertó sobre la impugnación de los acuerdos sociales y, antes de comenzar, advirtió que la normativa vigente es vieja, ya que fue escrita por Joaquín Garrigues y Manuel de la Plaza en 1951. El conferenciante puso así de manifiesto la oportunidad de la cátedra y el amplio campo para la modernización y mejora de este ámbito que se abre ante las nuevas generaciones de investigadores. Su llamamiento fue claro: &quot;Debemos hacer todos un gran esfuerzo intelectual&quot;. <br>&lt;br&gt;<br>El profesor Rojo reflexionó sobre cuestiones comprometidas en materia de impugnación de acuerdos que, a su juicio, no se estudian y sirven para ilustrar como en el derecho de sociedades &quot;lo que parece sencillo en realidad no lo es tanto&quot;. Y presentó ante el auditorio los aspectos susceptibles de ser observados atentamente: qué se puede impugnar, la impugnación tanto de los acuerdos no existentes como de los negativos, los matices que diferencian los acuerdos revocados de los sustituidos y la naturaleza e implicaciones de los acuerdos contradictorios.<br>&lt;br&gt;<br>El Rector fue el encargado de cerrar el acto, con unas palabras de agradecimiento a Garrigues por su patrocinio y apoyo. Precisó que ésta es la décima cátedra de la universidad y que en Comillas se&nbsp; pretende que estos centros, antes de expresarse en un ámbito de la sociedad más amplio como hacen todas las cátedras universitarias, sean creadores de pensamiento y, por tanto, de investigación. &quot;Nuestras diez cátedras son diez grupos de investigación que producen y generan pensamiento y hacen avanzar el conocimiento&quot;. <br>&lt;br&gt;<br><strong>Objetivos de la cátedra</strong>&lt;br&gt;<br>El acuerdo entre la Comillas y Garrigues se alinea con la filosofía de ambas entidades, que han impulsado desde sus orígenes el avance del derecho y la modernización del sistema jurídico. La Cátedra Garrigues de Modernización del Derecho de Sociedades tiene como objetivo principal estudiar la realidad societaria mercantil española, europea y mundial. Los trabajos que se realicen conjugarán la reflexión teórica con la difusión de propuestas prácticas alternativas en el ámbito de las sociedades y las estructuras mercantiles.<br>La cátedra desarrollará diversas actividades, como la formación de los juristas en asuntos relacionados con la sociedad mercantil, la responsabilidad, los órganos o las modificaciones estructurales. Los miembros de la institución también organizarán un seminario permanente de estudio sobre derecho de sociedades nacional y comparado, convocarán un congreso anual monográfico, difundirán publicaciones periódicas y crearán una base documental especializada sobre el derecho de sociedades en el marco de la biblioteca de la universidad.</div>The new Garrigues Chair in the Modernization of Corporate Law is presentedThu, 30 Nov 2011 17:27:21 GMThttp://www.sp.upcomillas.es/sites/corporativo/Lists/NoticiasHOME/DispForm.aspx?ID=<div>&lt;p&gt;El equipo femenino de baloncesto de Comillas ha ganado la IV edición del Torneo Internacional EuroValencia, en el que se impuso en la final a la Universidad de Belgrado por 29 a 26.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Como mejor jugadora de la competición de baloncesto femenino, en la que jugaron nueve equipos de cinco nacionalidades, fue designada Aurora Mínguez Velasco, estudiante del doble grado en Derecho y en Administración y Dirección de Empresas (E-3).&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Los organizadores destacaron el nivel deportivo y la actitud del equipo comillense, que se ha impuesto a conjuntos tradicionalmente fuertes en esta competición, que ha contado con 750 participantes procedentes de 34 universidades y 12 nacionalidades de Europa, norte de África y Oriente Medio.&lt;/p&gt;</div>Victory of the Women´s Basketball Team at Comillas in the 4th International EuroValencia TournamentWed, 29 Nov 2011 17:59:24 GMThttp://www.sp.upcomillas.es/sites/corporativo/Lists/NoticiasHOME/DispForm.aspx?ID=<div>&lt;p&gt;La comunidad universitaria de Comillas, junto con numerosos profesores e investigadores de otras instituciones, rindió homenaje al profesor Manuel Revuelta, SJ, por su 75º aniversario. El acto, denominado &lt;i&gt;Dum in Altum&lt;/i&gt;, lo organizó la Facultad de Ciencias Humanas y Sociales y sirvió también para presentar &lt;i&gt;Historia y Espíritu en tierras palentinas: Camino de Santiago y otros afanes&lt;/i&gt;, último libro del homenajeado, definido como &quot;palentino, jesuita e historiador&quot;.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;La profesora Henar Pizarro aseguró que no son muchos los historiadores que, aun habiendo escrito y publicado muchas obras, dejan&nbsp; huella en la historiografía. &quot;El padre Revuelta lo ha conseguido, sin género de dudas, con dos obras: &lt;i&gt;Política religiosa de los liberales en el siglo XIX. Trienio constitucional, publicada en 1973&lt;/i&gt;, cuya edición se agotó hace ya muchos años, y &lt;i&gt;La exclaustración (1833-1840)&lt;/i&gt;, que ha sido reeditada en 2010&quot;, afirmó. Pizarro añadió que el Servicio de Biblioteca, que ella dirige, ha querido mostrar una parte de la excelsa obra de Revuelta en una &lt;a href=http://www.upcomillas.es/servicios/ExposicionPadreRevuelta/&gt;exposición bibliográfica&lt;/a&gt; en la web del servicio.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;El encargado de enumerar la aportación a la historia de la Compañía de Jesús fue Rafael María Sanz de Diego, SJ, quien dividió la producción de Revuelta en tres partes: la obra magna, las obras en colaboración y los artículos, prólogos y otras obras, &quot;menores en extensión, aunque no en calidad y esfuerzo&quot;. el libro por el que es&nbsp;más conocido es &lt;i&gt;La Compañía de Jesús en la España Contemporánea&lt;/i&gt;, una continuación del ambicioso empeño del General de los jesuitas Luis Martín, SJ, de escribir una nueva historia de la Compañía. Entre la obra de colaboración destacó la edición crítica y anotada de las &lt;i&gt;Memorias del P. Luis Martín, General de la Compañía de Jesús (1846-1906)&lt;/i&gt;, preparada con el fallecido José Ramón Eguillor, SJ, y el propio Sanz de Diego. Los estudios especializados llegan casi al centenar y abundan los temas jesuíticos del XIX.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;El Secretario General de la Institución Tello Téllez de Meneses, Rafael Martín González, expuso la relación del Revuelta con su tierra, Palencia, y presentó su última obra &lt;i&gt;Historia y Espíritu en tierras palentinas: Camino de Santiago y otros afanes&lt;/i&gt;. Lo definió como &quot;castellano cabal y tejedor de empatías&quot; y destacó su capacidad de investigación y la calidad de su escritura, &quot;mimbres que dan al historiador capacidad para retratar épocas y personajes&quot;.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Revuelta se propuso aclarar cómo y por qué ha llegado hasta donde está. &quot;He acabado siendo historiador por casualidad o puro azar&quot;, dijo. “</div> <div>&quot;Si alguna elección he hecho en mi vida fue la de hacerme jesuita, mi verdadera vocación&quot;. &quot;Y dentro de la vocación jesuita cabe todo: quería ser misionero popular y acabé siendo historiador&quot;. Repasó su trayectoria y enumeró &quot;el conjunto de azares y oportunidades&quot; que le trajeron a Comillas para investigar y enseñar historia. Terminó expresando su agradecimiento &quot;a tantas personas que me han ayudado a llegar hasta aquí&quot;.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;El Rector recordó que fue alumno de Revuelta, lo que le permitió ser &quot;testigo de la calidad de su docencia universitaria&quot;. Sin embargo, pese a su gran valor como docente, si por algo despuntó fue por su labor investigadora, reconoció Busto. Destacó también su fidelidad a Comillas, de la que siempre fue profesor, por la que le expresó un profundo agradecimiento en nombre de la universidad. Como jesuita, Busto también tuvo palabras para la dedicación de Revuelta a la historia de la orden: &quot;La labor que ha hecho al escribir la historia de la Compañía es impresionante y, al final, las cosas son lo que quedan escritas&quot;, terminó.&lt;/p&gt;</div>The University Community pays tribute to Professor Manuel Revuelta in the presentation of his latest bookTue, 28 Nov 2011 09:57:41 GMThttp://www.sp.upcomillas.es/sites/corporativo/Lists/NoticiasHOME/DispForm.aspx?ID=<div>&lt;p&gt;Los equipos de Comillas alcanzaron los cuartos de final en las disciplinas de baloncesto masculino, fútbol sala masculino y voleibol mixto en el Campeonato Internacional Euromasters, que desde 1997 organizan los estudiantes de la <em>WHU Otto Beisheim School of Management</em>, en Vallendar (Alemania) y que se ha convertido en el torneo europeo de escuelas de negocios más grande e importante del continente.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;La competición contó con la participación de más de 2.100 alumnos, de los cuales 31 formaban parte de los equipos procedentes de Comillas.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;El WHU Euromasters, que se disputa cada año durante el primer fin de semana de noviembre, es una combinación de competición deportiva, acto de reclutamiento y <em>networking </em>que tiene lugar en Vallendar. A esta convocatoria acuden estudiantes de universidades punteras de Alemania, Francia, España, Italia, Bélgica, Países Bajos, Inglaterra y Suiza, que se miden en las disciplinas de baloncesto, <em>cheerleading</em>, fútbol, remo,&nbsp; carrera de relevos y voleibol.&lt;/p&gt;</div>Comillas reaches the quarter finals in the Euromasters International Championship, In GermanySat, 25 Nov 2011 08:26:18 GMThttp://www.sp.upcomillas.es/sites/corporativo/Lists/NoticiasHOME/DispForm.aspx?ID=<div>&lt;p&gt;Víctor Martín Palacios y Ramón Rodrigáñez Riesco, estudiantes de primero de Ingeniería Electromecánica en Comillas ICAI desde septiembre pasado, han sido galardonados con el Premio Extraordinario de Bachillerato 2010-11 de la Comunidad de Madrid. Durante el acto de entrega de la distinción, la Presidenta madrileña, Esperanza Aguirre, alabó a los 25 alumnos de bachillerato de la comunidad premiados por su talento, estudio y esfuerzo personal.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Ramón y Víctor son compañeros de clase en la Escuela Técnica Superior de Ingeniería (ICAI) y se conocen desde primero de bachillerato.&nbsp; &quot;Nos conocimos en el viaje a Roma que se organizó para los 25 ganadores del Premio Extraordinario de la ESO&quot;, comentan. Desde entonces ambos han participado, además de en la convocatoria del premio Extraordinario de Bachillerato, en la Olimpiada Nacional e Iberoamericana de Física, a la que acudieron a finales de septiembre, en Guayaquil (Ecuador), y en la que Víctor consiguió una medalla de oro y Ramón una de plata. </div> <div>&lt;br&gt;<br>Ramón, que procede del Colegio Retamar manifiesta que el éxito de estos buenos resultados es, sin duda, la organización y la autoexigencia.&nbsp; Estudia una media de cuatro horas al día, pero no renuncia por ello a sus partidos de fútbol cuatro días a la semana. &quot;La constancia y el orden son las claves para sacar buenos resultados. Siempre hay algo que estudiar. Además, necesitas motivarte cada día&quot;, añade Víctor, que desde pequeño tenía claro lo que iba a ser de mayor. &quot;Sentí desde muy pronto una atracción por la Fórmula1, ya entonces tenía mentalidad de ingeniero. Me imaginaba diseñando coches mientras montaba y desmotaba mis legos. También es una tradición en mi familia estudiar alguna ingeniería, además de ser una carrera polivalente e internacional, ya que no te limita a ejercerla en tu país, como en el caso de algunas otras&quot;, explica.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Ramón, sin embargo, eligió estudiar Ingeniería Electromecánica como un medio para llegar a otro fin: la empresa. Lo que realmente le gusta y a lo que se quiere dedicar es al mundo empresarial. &quot;Mi padre es economista, pero creo que hay demasiada gente estudiando Administración y Dirección de Empresas, y he elegido una ingeniería porque creo que me abre más oportunidades. Además, se me dan muy bien las matemáticas y la física&quot;, manifiesta.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Las opiniones de los dos estudiantes, que comparten un expediente de bachillerato con matrícula de honor, coincidieron también al tomar la decisión de estudiar en Comillas ICAI. Ramón tuvo que elegir entre la Universidad Politécnica de Madrid o Comillas. La balanza cayó a favor de esta última por un motivo fundamental: el trato personalizado que Comillas brinda a sus estudiantes. Víctor cuenta que sus familiares que estudiaron en otras universidades le aconsejaron hacerlo en Comillas por esta característica. &quot;He comprobado que hay calidad humana, cercanía y disponibilidad de los profesores.&nbsp; Es muy reconfortante que sepan tu nombre. Además, en el aula no hay que temer quedarse sin silla como ocurre en otras universidades&quot;.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Los dos están muy contentos con los estudios que están cursando, pero resaltan el contraste que ha supuesto el salto del colegio a la universidad. &quot;Es más duro de lo que creíamos. Cuando vemos a un ingeniero lo miramos con admiración, pero, realmente, es otro nivel de exigencia comparado con el colegio&quot;, dice Ramón, y Víctor añade que &quot;hay que cambiar de mentalidad porque, aunque hayas estudiado, no sabes si vas a sacar buena nota&quot;. Ambos invierten ahora más tiempo en los estudios y, como consecuencia, han aprendido a valorar y aprovechar de forma consciente el tiempo libre.&lt;/p&gt;</div>Two students at Comillas ICAI, winners of the Extraordinary Undergraduate Awards of the Autonomous Region of MadridThu, 23 Nov 2011 17:08:21 GMThttp://www.sp.upcomillas.es/sites/corporativo/Lists/NoticiasHOME/DispForm.aspx?ID=<div>&lt;p&gt;La Oficina de Promoción (OP) de la universidad organizó, por quinto año consecutivo, un encuentro de orientadores en el marco del Foro Comillas de Empleo e invitó a los centros educativos a una mesa redonda para analizar los retos y las oportunidades que ofrecen las nuevas tecnologías de la información en la orientación educativa. Asistieron a la sesión 55 orientadores, que escucharon las intervenciones de Juan Manuel Núñez Colás, Socio Director de OTB Innova; María Fernández Alonso, Gerente en TLS-Telefónica Learning Service, y Vicente Hernández, profesor de la Facultad de Ciencias Humanas y Sociales, de Comillas, y Director de la revista &lt;i&gt;Padres y Maestros&lt;/i&gt; y del Proyecto Orión, moderados por Begoña Pérez de Lema, Directora de la OP.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Núñez Colás explicó en su ponencia cómo, a su juicio, la tecnología debe ser trasversal en la escuela y&nbsp; en la formación de los ciudadanos del futuro. Desde su papel de emprendedor en el sector de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) y la educación, pero también desde su experiencia como maestro y pedagogo, expuso las razones por las que considera necesario un cambio en el modelo educativo.&nbsp; &quot;Podemos pensar en seguir haciendo las cosas de la misma manera, pero si no nos adaptamos a lo que viene, el cambio que necesita nuestros alumnos no va a llegar y eso redundará en problemas para nosotros y en falta de capacidad y de actividades para ellos&quot;.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&quot;No estoy diciendo que haya que usar tecnología permanente, pero si tenemos esos recursos, usémoslos&quot;, aclaró. Desde su punto de vista, la escuela debe cambiar tanto las metodologías como las estrategias, los contenidos y el currículo. Una evolución que es posible en el marco de la ley actual, &quot;que habla de competencias y de trabajo por proyectos y está totalmente virgen, por explotar&quot;. Entre las ventajas que aporta el uso de la tecnología señaló la posibilidad de fomentar la creatividad y el entendimiento, de atender en mayor medida la diversidad en el aula y de integrar a los padres en el proceso educativo. &quot;Yo pensaría en otro sistema: reivindicaría el trabajo por proyectos, pensaría más en una escuela sin tiempos y sin fronteras, en la que se unen lo formal y lo no formal, en la que la familia participa, y redescubriría las grandes teorías y las grandes corrientes pedagógicas, porque leído desde la tecnología hay mucho que aprender&quot;, resumió.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Fernandez Alonso, que presentó los proyectos de educación digital en los que trabaja, aseguró que &quot;el 60 por ciento de los niños que ahora tienen menos de cinco años tendrán trabajos que hoy no existen&quot;. Por eso, tanto su labor como la de la escuela &quot;es generar un cambio en el modelo para preparar a los chavales a que se enfrenten al cambio, se adapten y tengan la habilidad de tomar decisiones con multitud de fuentes de información&quot;.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;En el nuevo modelo educativo las empresas juegan un papel muy importante, afirmó. &quot;Hablamos de mucho dinero invertido en que las nuevas generaciones se adapten a este mundo y puedan continuar. El interés de las empresas es algo lógico, hay mucho que repartir&quot;, aseguró. Además, añadió que para trasladar la tecnología al aula hay toda una cadena de valor. &quot;Cuando un centro se plantea integrar las TIC de una manera global tiene que tener en cuenta más cosas, no sólo los equipos, para lo que es necesaria la intervención de diferentes perfiles&quot;.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Por su parte, Hernández presentó los últimos avances del &quot;Observatorio de intereses y valores vocacionales de la Comunidad de Madrid&quot;, también conocido como Proyecto Orión. El conjunto de herramientas que integran el proyecto, que sirve de ejemplo de la aplicación de las nuevas tecnologías, ha sido validado académicamente y permite constituir una red de centros de excelencia en la orientación educativa. &quot;La orientación es una herramienta de oportunidades, igual que la tecnología&quot;, concluyó.&lt;/p&gt;</div>Teaching staff, researchers and companies analyze at Comillas the role of new technologies in schools Tue, 21 Nov 2011 13:14:42 GMThttp://www.sp.upcomillas.es/sites/corporativo/Lists/NoticiasHOME/DispForm.aspx?ID=<div>Comillas presentó el libro &lt;i&gt;50 años de ICADE. Muchas vidas en un proyecto&lt;/i&gt;, en conmemoración por el quincuagésimo aniversario de la institución, en un acto presidido por el Rector, José Ramón Busto, SJ, en el que también se entregaron los Premios al Mejor Proyecto Empresarial ICADE.<br>&lt;br&gt;<br>&nbsp;En nombre del comité editor del libro, intervino el Decano de la Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales (ICADE), Alfredo Arahuetes, quien relató el proceso seguido hasta llegar a la idea que da pie al subtítulo de la obra y, sobre esta base, decidieron dar voz a las vidas que han construido la historia de ICADE. <br>&lt;br&gt;<br>Arahuetes, que citó a los demás componentes del comité: José López Franco, Rafael Sanz de Diego, SJ, e Íñigo Navarro, dijo que el libro está dividido en cuatro grandes capítulos: las etapas de ICADE, las presencias, la tarea en la que estamos y el futuro. En la primera, las voces que han hecho la historia vivida de ICADE cuentan su experiencia. El segundo capítulo acoge a quienes han estado a cargo de la institución, como profesores, gestores o miembros del personal, e incluye a los que nos han dejado y a los antiguos alumnos que desarrollan su actividad en distintos sectores de la sociedad. En el tercer apartado, los responsables de las facultades y de la universidad dan cuenta de la labor a la que están dedicados actualmente; y el cuarto capítulo, &quot;la parte más difícil, sobre el futuro de ICADE, se la encargamos al Rector&quot;, apostilló Arahuetes.<br>&lt;br&gt;<br>El Decano pidió disculpas por las personas y temas que han quedado fuera del volumen y advirtió que tendrán la oportunidad de incorporarse al booksite que, gracias a las nuevas tecnologías, va a permitir que el libro siga creciendo.<br>&lt;br&gt;<br>A través de los testimonios recogidos en la obra todo el mundo reconoce que, a lo largo de estos 50 años, hay una cosa que ICADE ha ido resolviendo bien: la dialéctica tradición-innovación. &quot;Una institución con un fuerte contenido tradicional que ha sabido, en cada uno de los momentos, ver lo que la sociedad iba necesitando y ha sido capaz de anticiparse a esa insinuación social e ir creando carreras que iban atendiendo esa demanda potencial que todavía no estaba descubierta&quot;, agregó Arahuetes. Destacó también que ha sido sorprendente ver como un número tan reducido de titulados de ICADE ha conseguido hacer tanto ruido social. <br>&lt;br&gt;<br>&nbsp;Tras dar las gracias a todos los que han hecho posible esta obra, el Decano agradeció especialmente el trabajo de las responsables del Servicio de Publicaciones de la universidad y del Presidente de la Editorial Lid, que ha publicado la obra, y resaltó la tarea desarrollada por el profesor Sanz de Diego que, con una maestría insuperable, ha dirigido el comité sin parecerlo y lo ha ido llevando a una gran labor de equipo.<br>&lt;br&gt;<br>&nbsp;En representación de los alumnos recién graduados, habló Juan Salas Santamaría, quien, después de dar las gracias por el honor que esta oportunidad suponía, afirmó que ICADE le ha convertido en un profesional capaz de pelear en la tormenta que tenemos ahí fuera. &quot;ICADE me ha dotado del rigor analítico, la flexibilidad mental y la capacidad de esfuerzo que, como he podido comprobar, son fundamentales en el mundo profesional&quot;, dijo.<br>&lt;br&gt;<br>&nbsp;Pero la faceta profesional no es la única huella que ICADE ha dejado en nosotros, prosiguió Salas, ni la más importante. &quot;Tras leer el libro, creo que todos compartimos que nos llevamos de aquí una riqueza personal muy grande. En esta casa hemos conocido a personas fundamentales para nuestra vida, que nos han acompañado y nos van a acompañar durante muchos años. Por eso podemos decir, a lo largo de todas estas generaciones, que ICADE nos ha marcado y nos ha marcado muy bien&quot;.<br>&lt;br&gt;<br>&nbsp;Salas termino afirmando que entre&nbsp; las claves para sacar este país adelante de la situación en que se encuentra hay dos especialmente relevantes: el sentido emprendedor y la vocación internacional, &quot;y ahí los icades tenemos mucho que decir&quot;.<br>&lt;br&gt;<br>&nbsp;Como representante de los profesionales del derecho, tomó la palabra Fernando Vives Ruiz, Socio Director de Garrigues, para asegurar que, por fortuna, &quot;somos muchos más que los que estamos aquí ahora y que los que aparecen en el libro&quot;. En su opinión, este volumen sedimenta, consolida y fija los actos de conmemoración de este 50 aniversario. Más allá de la nostalgia del pasado, continuó, ICADE ha hecho un brillante ejercicio de apertura a la sociedad, un esfuerzo que ha servido para proyectar la institución con más fuerza y más vigor hacia el futuro. <br>&lt;br&gt;<br>&nbsp;Vives invitó a la universidad a seguir ensanchando la mente y el corazón de sus alumnos, a que continúe fomentando el examen imparcial del mundo, el debate de las ideas, la ética sin etiquetas y la perspectiva cristiana de estar en el mundo. Y, antes de terminar brindando por el futuro prometedor de ICADE, exhortó a que siga dotando a sus alumnos de una sólida formación en el mundo del derecho que, al tiempo que se mantiene cercana a la empresa, siga aportándoles un conocimiento profundo del orden jurídico.&nbsp;<br>&lt;br&gt;<br>El siguiente turno de intervención fue para Juan Béjar, Presidente Ejecutivo y CEO de Globalvia, en nombre de los empresarios y directivos. La parte que más le ha impresionado del libro, apuntó, es la dedicada a la historia porque, desde un punto de vista empresarial, ICADE es un caso de estudio excepcional y tuvo un mérito formidable y encomiable en su época. “Y ha sido un éxito absoluto, que ha creado un círculo virtuoso perfecto, empezando por el proceso de selección, que ha sido una de los pilares fundamentales del éxito, complementado por un proceso de formación académica brillante con un profesorado sensacional y un nivel de exigencia altísimo, que hacen que a un icade se le reconozca por el mundo por su capacidad emprendedora y de lucha, y por su resistencia.<br>&lt;br&gt;<br>&nbsp;Para Béjar, el gran reto que involucra a la institución y a los que han pasado por ella está en profundizar en la integración de ICADE con el tejido empresarial español, y son los que han pasado por estas aulas los que tienen que responsabilizarse de ayudar a ICADE en este objetivo. Béjar terminó invitando a todos a que se sumen al Club Empresarial ICADE para colaborar en este proceso.<br>&lt;br&gt;<br>&nbsp;En la segunda parte del acto, el Gerente del Club Empresarial ICADE, Antonio Albert, leyó el acta de concesión de los Premios al Mejor Proyecto Empresarial ICADE que, en su séptima edición, han tenido carácter especial por coincidir con la celebración del cincuentenario. A la convocatoria se presentaron 28 proyectos, de los que nueve llegaron a la final.<br>&lt;br&gt;<br>&nbsp;En la categoría de Mejor Proyecto Empresarial con un carácter marcadamente solidario, el premio fue para Jaime Navarro Jacotot y Sonsoles Navarro Jacotot, por ZUVY. Francisco Riberas Mera, Presidente de Gestamp, entregó la distinción, dotada con 30.000 euros, a los ganadores. El objeto de ZUVY es proporcionar experiencias únicas de turismo vivencial que acerquen más al viajero a la realidad social, cultural de los lugares que visita y contribuya al desarrollo económico de las zonas visitadas. El tribunal ha tenido en cuenta la originalidad de la idea y la consistencia y coherencia mostradas en la construcción del modelo de negocio. <br>&lt;br&gt;<br>Alejandro Irisarri, autor del proyecto IH AUTOMOTIVE, recibió el premio en la categoría de Mejor Proyecto Empresarial, dotado de 30.000 euros, de manos de Carlos Álvarez, en representación de Exina. Se trata de una empresa dedicada a la importación y venta de productos complementarios para el automóvil, que añade valor mediante la máxima adaptación de productos y servicios a los clientes. Es un proyecto sólido y viable porque aprovecha una oportunidad real de negocio contrastada con varios meses de operaciones efectivas. <br>&lt;br&gt;<br>El accésit en la categoría de Mejor Proyecto Empresarial lo entregó el Rector a Rafael Agrafojo y Eduardo Martín, por su proyecto para tEMOCIONA. Esta mención especial se basa en las bondades de este proyecto, cuya idea original cubre un déficit que padecen nuestros escolares en la enseñanza secundaria, que merma su futura capacidad relacional: la ausencia de conocimientos y experiencias en torno a la inteligencia emocional. <br>&lt;br&gt;<br>&nbsp;Alejandro Irisarri, encargado de pronunciar unas palabras en nombre de los premiados, dio las gracias, entre otros, a los asistentes por su presencia, a la universidad, a los patrocinadores y a los tutores que les han acompañado durante la elaboración de sus proyectos, y finalizó animando a los emprendedores a llevar adelante sus ideas.<br>&lt;br&gt;<br>&nbsp;El Rector clausuró la sesión con unas primeras palabras de felicitación para los premiados por su esfuerzo y méritos, justamente reconocidos. Dio después las gracias a quienes han hecho realidad el libro conmemorativo, al comité editorial, el Servicio de Publicaciones y Lid Editorial por su dedicación y trabajo, y también a quienes han dejado trozos de su vida en la biografía de ICADE, que es la suma y la integración de muchas biografías. Las instituciones son lo que hacen de ellas las personas, añadió el Rector, y la calidad reconocida a ICADE responde a la de todos aquellos que por aquí han pasado. &lt;br&gt;<br>Como indicó el Rector, todos los testimonios que hay en el libro miran a ICADE con bondad y misericordia, lo que es estrictamente cristiano. Si, además, concluyó, profesores, alumnos y antiguos alumnos mirasen así el mundo empresarial y el de la justicia, quizá nos fuera mejor en el país y en la crisis.<br></div>Comillas presents the commemorative book "50 Years of ICADE. Many Lives in One Project"Sat, 18 Nov 2011 12:56:10 GMThttp://www.sp.upcomillas.es/sites/corporativo/Lists/NoticiasHOME/DispForm.aspx?ID=<div>&lt;p&gt;Ángela Orth, graduada en Ciencias Empresariales Internacionales (E-4) del programa hispano-alemán, ha recibido el Premio al Mejor Proyecto Fin de Carrera que lleva por lema &quot;La veracidad, fiabilidad y transparencia de la información financiera en los mercados de capitales y en progreso económico&quot;, en su primera edición, patrocinado por la Agrupación Territorial 1ª del Instituto de Censores Jurados de Cuentas de España (ICJCE).&lt;/p&gt;&lt;p&gt;El proyecto premiado, que ha dirigido la profesora Patricia Soriano, se titula &quot;Análisis de la información respecto a los activos financieros incluida en las cuentas anuales de empresas no financieras que cotizan en el Ibex&quot; y analiza el tratamiento dado a varias inversiones financieras de acuerdo con el Plan General de Contabilidad de 1990 y con las nuevas normas aplicables desde 2007.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;El acto estuvo presidido por el Rector de la universidad, José Ramón Busto, SJ, al que acompañaban Antonio Fornieles, Presidente de la Agrupación Territorial 1ª del ICJCE; el Decano de la Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales (ICADE), Alfredo Arahuetes, y la Jefa de Estudios de Ciencias Empresariales Internacionales (E-4), Paloma Bilbao.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;El profesor Arahuetes felicitó a la ya antigua alumna y a la directora de su trabajo por el galardón conseguido, y agradeció la labor realizada por todo el equipo de la facultad que organiza y gestiona la elaboración de los trabajos fin de carrera.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Fornieles puso de manifiesto el interés del ICJCE por mantener un vínculo especial con la universidad, porque todos sus profesionales salen de las aulas universitarias, lo que supone una garantía de buena práctica en esta profesión de interés público. Tras felicitar a la ganadora y a la directora del trabajo y exponer qué es el ICJCE, Fornieles se refirió al difícil momento que vive el mundo financiero, para señalar que, a pesar de que todo el sistema parece estar en cuestión, las bolsas de valores siguen cumpliendo su función en todo el mundo, y constatar que la revalorización más fuerte en los últimos diez años se ha producido en los mercados de Asia Pacífico, lo que confirma que la inversión acude donde hay mayores oportunidades de crecimiento. Finalmente, invitó a los alumnos a convertirse en auditores profesionales, una labor que requiere de especialistas diversos.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Al leer el acta de concesión del premio, Paloma Bilbao destacó que Ángela Orth además de una estudiante excepcional, ha demostrado siempre una gran generosidad con sus compañeros.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Cerró el acto el Rector, que felicitó a la ganadora, y a toda su promoción, y a la directora del trabajo. Tras dar las gracias al ICJCE por su apoyo a la universidad y a la formación de profesionales, Busto afirmó que toda la comunidad universitaria de Comillas debe tener la excelencia como una meta a la que hay que tender, y que, cuando se alcanza, es justo reconocerla y premiarla, como en el caso de Ángela Orth.&lt;/p&gt;</div>Ángela Orth receives the Award for the Best End-of-Studies Final Project for International Business Studies (E-4)Sat, 18 Nov 2011 08:13:28 GMThttp://www.sp.upcomillas.es/sites/corporativo/Lists/NoticiasHOME/DispForm.aspx?ID=<div>&lt;p&gt;Con el aforo completo, en el que destacaba una notable presencia de jóvenes, Comillas celebró la novena edición del Encuentro Anual de Antiguos Alumnos, organizado por la Oficina de Antiguos Alumnos (OAA) de la universidad, con el patrocinio de PwC y la colaboración de Thinking Heads. El invitado especial de este año fue Sebastián Álvaro, creador de un nuevo formato de documentales de aventura, con el epígrafe Al filo de lo imposible, que se ha consolidado como uno de los programas más veteranos, de más calidad y prestigio de la televisión en España.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Antes de que Sebastián Álvaro impartiera su conferencia &quot;Nadie nos dijo que fuera imposible&quot;, intervinieron el Rector de la universidad, José Ramón Busto, SJ; Mario Lara, Socio de Capital Humano y miembro de la Comisión Ejecutiva de PwC, y la Directora de la OAA.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Al exponer ante los asistentes los hechos más relevantes ocurridos desde el encuentro anterior, el Rector manifestó que se habían clausurado los actos de celebración del 50 Aniversario de ICADE y que en una fecha inmediata se iba a presentar el libro conmemorativo de la efeméride, para dejar constancia de lo vivido en la institución durante el último medio siglo. Añadió que el próximo&nbsp;1 de diciembre se inaugurarán los actos conmemorativos del 50 aniversario de la Escuela Universitaria de Enfermería y Fisioterapia &quot;San Juan de Dios&quot;, en Ciempozuelos, adscrita a Comillas.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;También mencionó el profesor Busto otros acontecimientos, como la puesta en funcionamiento del nuevo edificio del campus de Cantoblanco, lo que supone que, además de alojar de modo adecuado el Archivo de la universidad, ampliar la disponibilidad del depósito de libros y de sala lectura de la biblioteca y proporcionar cómodas plazas de aparcamiento, reúne todos los estudios de la Facultad de Ciencias Humanas y Sociales en una única sede y crea las condiciones necesarias para que las instalaciones de la biblioteca están mejor adecuadas a los métodos pedagógicos que requiere Bolonia y a las exigencias de un centro moderno de documentación y estudio.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Otra novedad destacada por el Rector es que, junto a las universidades de Deusto y Ramon Llull, Comillas ha logrado la calificación de campus de excelencia internacional de ámbito regional para el proyecto conjunto de Aristos Campus Mundus. Este proyecto, agregó el Rector, constituye un auténtico plan estratégico que señala la senda por la que deben avanzar las tres universidades en los próximos años. Para este objetivo se han abierto campos de colaboración e investigación con las prestigiosas universidades norteamericanas de Georgetown, Fordham y Boston College.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;En este curso se han implantado cuatro nuevos másteres oficiales, con lo que se imparten ya 27 de estos programas. Para el nuevo curso están aprobados tres más y, próximamente, se presentarán otros dos a la verificación de la ANECA.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Sin embargo, lo más relevante para la vida de la universidad no es ninguna novedad, agregó el Rector, &quot;que seguimos desempeñando nuestra actividad docente e investigadora con los mismos principios y el mismo entusiasmo con el que lo hemos venido haciendo desde hace más de cien año. Me refiero a nuestro compromiso por la excelencia de una formación integral, humanista y con una inspiración cristiana y un profundo compromiso social, tanto en la formación impartida a nuestros alumnos como en nuestra labor investigadora&quot;.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Mario Lara expresó la gratitud de su firma por la oportunidad de contribuir una vez más a la celebración de este encuentro, con el que vienen colaborando durante los últimos cinco años &quot;y que hoy -agregó- tiene un sentido especial al acercarse el final de un año en el que hemos podido celebrar juntos, en numerosos actos conmemorativos, el cincuentenario del inicio de los estudios universitarios de ICADE&quot;.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Recordó Lara que la semana pasada &quot;tuvimos el honor de asistir a la entrega de las medallas con las que la Universidad Pontificia Comillas ha clausurado este quincuagésimo aniversario valorando la labor de 16 empresas relevantes del país, que han apoyado y colaborado con esta institución. Con enorme ilusión y gratitud recibimos por parte del Rector y del Alcalde de Madrid tan importante reconocimiento a la estrecha relación y colaboración que PwC viene manteniendo con la universidad en distintos ámbitos, el académico, el de empleo en prácticas y el de esponsorización y patrocinio&quot;.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Aseguro que, desde su posición de liderazgo, PwC quiere influir en el diseño de la sociedad y del mundo empresarial del mañana, &quot;por ello colaboramos con distintas instituciones públicas y privadas y el mundo académico en identificar las tendencias y aportar soluciones que den respuestas a retos clave en el ámbito del sector financiero, la modernización de las administraciones públicas, el impulso de la innovación y el desarrollo del conocimiento, la internacionalización de la empresa española, la gestión de las ONG y el tercer sector, y el impulso del gobierno corporativo&quot;.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Mencionó Lara hechos relevantes de la colaboración de PwC con Comillas en el último año, como la impartición del Máster en Finanzas y Auditoria, por el que han pasado ya 60 de sus profesionales más jóvenes y que este año, en su tercera promoción, se ampliará a los 120 nuevos auditores que se incorporan en Madrid. Desde enero pasado, más de 30 estudiantes de Comillas ICADE y Comillas ICAI han realizado prácticas en PwC, que acaba de participar en el Foro Comillas de Empleo, donde más de 800 estudiantes han dejado sus currículos en el stand de la firma para acceder a prácticas o han solicitado asesoramiento y orientación para conseguir a su primer empleo. En septiembre, PwC incorporó a 45 jóvenes licenciados de Comillas, que es la principal fuente de reclutamiento de la compañía en Madrid en la actualidad. Antes de concluir su intervención con la frase: &quot;Nos vemos el año que viene&quot;, Lara señaló que, además de este encuentro, PwC patrocina los premios a los proyectos fin de carrera de Comillas ICAI y el 50 aniversario de ICADE.<br>Por su parte, la Directora de la OAA informó a los asistentes de que, desde el último encuentro, el número de inscritos en la oficina ha crecido&nbsp; un 12,5 por ciento y supera la cifra de 19.000. La actividad desarrollada por la OAA durante el curso ha estado centrada en la organización de los actos conmemorativos del quincuagésimo aniversario de ICADE, además de otras tareas habituales, como las celebraciones de 10, 25 y 50 aniversarios de graduación, los torneos deportivos, las aulas abiertas y los encuentros autonómicos, con la celebración, en esta ocasión, del de La Rioja.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Jiménez comparó la colectividad que forman los antiguos alumnos con una familia fuertemente compenetrada, en la que los vínculos de la sangre y de un techo común se sustituyen por sentimientos y actitudes compartidas, para subrayar a continuación que la capacidad de empatía entre los antiguos alumnos de la universidad constituye una fuerza que proporciona solidez a este colectivo de especial trascendencia en situaciones de crisis, como la que atraviesa nuestro país. En ese contexto, la Directora de la OAA pidió a todos que comuniquen las ofertas de trabajo de las que tengan noticia a la Oficina de Prácticas y Empleo de la universidad, que las difunde entre los antiguos alumnos.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;b&gt;Superviviente afortunado&lt;/b&gt;&lt;br&gt;Autor de más de 300 documentales que han sido premiados en los festivales de cine y televisión más importantes del mundo y escritor de varios libros que narran los hitos de su experiencia aventurera y exploradora, Sebastián Álvaro desgranó su conferencia con el apoyo simultáneo de un video cuyas imágenes servían de fondo visual a su disertación. &quot;He tenido la inmensa fortuna de ser un superviviente que ha estado en los lugares más bellos del mundo&quot;, apostilló después de manifestar que había perdido 25 amigos cercanos a lo largo de sus expediciones. Admirador de la figura del explorador irlandés Shackleton, del que aprendió que nada es imposible,&nbsp; Álvaro apuntó que fue la gente que creyó que se podía hacer lo imposible la que nos ha legado el conocimiento y la evolución, y que, muchas veces, la solución de los problemas consiste en mirar las cosas de forma diferente.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Cada aventura, como señaló el conferenciante, le ha aportado nuevas enseñanzas, pero reconoció no haber aprendido nunca tanto como en la primera expedición al K2, la montaña salvaje del Himalaya, porque &quot;nos equivocamos mucho&quot;, aseguro. De aquella empresa, que les hizo ver que la unión hace la fuerza, salió el equipo de Al filo de lo imposible. Años después, en 1994, atacaron de nuevo el K2, esta vez por la cara norte, la más difícil, y perdieron un compañero al bajar de la cumbre. En este punto de su exposición, Álvaro volvió a citar a Shackleton, cuyo éxito fue regresar de sus expediciones a la Antártida con todos sus compañeros.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Escaladas de ochomiles, descensos de profundos barrancos, travesías polares y de desiertos, vuelo libre, buceo a gran profundidad, rescates inverosímiles y toda suerte de actividades de riesgo fueron jalonando el relato del invitado, que no se olvidó del papel crucial de los porteadores como colaboradores imprescindibles de sus expediciones. &quot;Tipos duros como las piedras que desconocen la palabra crisis&quot;, los definió al referirse a los porteadores del Karakórum, una sección de la cordillera del Himalaya.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;En uno de los varios pasajes más emotivos de su conferencia, Álvaro nombró a los alpinistas que han muerto en las cumbres de Al filo. Gente capacitada y prudente, subrayó, consciente de que tiene la vida en el borde de los dedos. Tras una referencia a los especialistas de vuelo libre, afirmó que los exploradores más rigurosos y maniáticos de su seguridad son los que practican el espeleobuceo, que llevan todos sus sistemas duplicados y saben muy bien que &quot;si tu compañero sufre un ataque de pánico y se va, es la muerte&quot;. &quot;De hecho -añadió- durante más de 30 años jamás tuvimos un accidente de esta práctica&quot;.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;El afán de superación ante la adversidad fue un elemento constantemente presente durante toda la conferencia. Para Álvaro el equipo lo es todo y la solidaridad es su fuerza. Un ejemplo singular de la capacidad de enfrentarse a la adversidad fue la parte dedicada al accidente sufrido en el barranco de Isla Guadalupe, el más difícil de la tierra, en 2003, donde falleció el alpinista y ertzaina Xabier Iturriaga, al precipitarse desde 120 metros de altura, y sufrió múltiples fracturas la escaladora Esther Sabadell, al caer desde más de 20 metros. Tras muchos meses de hospitalización y un año de baja, y a pesar de habérsele diagnosticado que no recobraría la capacidad de caminar como antes, Esther &quot;se echó la vida a la espalda&quot;, entrenó, y, al año, subió hasta un campo base en el Himalaya, seis meses después recorrió 800 kilómetros del desierto Líbico, donde al termina cada jornada llegaba dos horas después del último y, a los dos años del accidente, hizo su primer ochomil en el Nanga Parbat, la cumbre con mayor leyenda negra del planeta, al que siguieron dos ochomiles más. Hoy Esther es miembro del cuerpo de bomberos de la Generalitat de Cataluña.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Álvaro volvió a transmitir su entusiasmo a la audiencia cuando narró su travesía de la Antártida a bordo de un catamarán polar, gracias a la tecnología del siglo XXI que resolvió el gran problema de los exploradores polares y les permitió cubrir, en 60 días, 4.300 kilómetros, el recorrido más largo realizado sobre la Antártida: &quot;El sueño de Shackleton hecho realidad&quot;. Y recordó su emocionante regreso, en 2003, a Georgia del Sur, la isla que guarda la tumba del explorador irlandés.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Al finalizar su conferencia Álvaro aseveró que todo lo que acababa de contar durante 50 minutos se lo habría podido ahorrar si, al comienzo, hubiera mostrado la parte de atrás de la lápida de la tumba de Shackleton: &quot;Yo sostengo que un hombre debe de luchar hasta el final por aquello que cree en la vida&quot;. &quot;Eso es, exactamente, lo mismo que pienso yo&quot;, concluyó el conferenciante.&lt;/p&gt;</div>Comillas alumni fill the venue of their ninth annual reunionThu, 16 Nov 2011 11:33:57 GMThttp://www.sp.upcomillas.es/sites/corporativo/Lists/NoticiasHOME/DispForm.aspx?ID=<div>José María Fernández-Martos, SJ, recibió un homenaje con motivo de su jubilación como Director del </div> <div>Colegio Mayor y Seminario Pontificio Comillas durante los últimos 12 años en una jornada de estudio sobre </div> <div>&quot;El discernimiento vocacional en la formación sacerdotal&quot;, organizada por la Facultad de Teología, cuya </div> <div>inauguración contó con la presidencia del Rector, José Ramón Busto, SJ, acompañado del Decano de </div> <div>Teología, Gabino Uríbarri, SJ, que felicitaron y agradecieron al homenajeado la labor realizada.<br>&lt;br&gt;<br>Desde su traslado a Madrid, en 1968, el Colegio Mayor ha prolongado la tradición de acogida y formación </div> <div>del clero latinoamericano y español, pero también en su época más reciente, de África, Europa y Asia. </div> <div>Desde que Fernández-Martos asumió su dirección el objetivo del centro ha sido formar un clero diocesano </div> <div>más capaz en lo intelectual y más anclado en el sumo eterno sacerdote.<br>&lt;br&gt;<br>Al exponer sus reflexiones en la jornada, el homenajeado constató que, en su caso, &quot;los gozos han </div> <div>superado por goleada escandalosa a las fatigas. Tanto como formador de filósofos en Alcalá de Henares, </div> <div>abundante en trapisondas del tormentoso postconcilio (1970-1971), como los diez de Director de los </div> <div>colegios mayores de Joaquín María López y de la Avenida de Juan XXIII en plena transición hacia la </div> <div>democracia, como los cuatro de Rector de teólogos (1989-1993) decayendo ya las ensoñadoras utopías de </div> <div>pensar que 'la Vaguada era nuestra' y, por fin, los 12 últimos de Director del Colegio Mayor y Seminario </div> <div>(hoy pontificio) de Comillas, gustando la variopinta humanidad con los 200, más o menos, seminaristas y </div> <div>sacerdotes de cerca de 50 países a los que he tenido el lujo de tener como compañeros. Todo este baño de </div> <div>juventud, incrementado con 40 años de profesor en la Universidad Pontificia Comillas, ha sido un lujo que </div> <div>me ha permitido, como canta José María Valverde en su poema Palabras para el hijo, ser llevado </div> <div>continuamente hasta la misma 'raya de mi ignorancia&quot;.<br>&lt;br&gt;&nbsp;<br>Al referirse a la función del formador de seminaristas, destacó, entre otras cosas, que &quot;para ayudar a </div> <div>alguien a 'progresar', tienes que aprender a 'regresar' al punto en el que el otro se encuentra&quot;. </div> <div>&quot;Regresar -añadió- significa tomarse en serio los pasos de tanteo y los pequeños avances que desde la </div> <div>atalaya de la edad pueden parecer insignificantes. Regresar significa ser más cercano y cordial que serio </div> <div>y envarado. Regresar es saber participar del estilo más juvenil, de entrar a las bromas, de utilizar las </div> <div>interjecciones y ponderar conquistas que parezcan nimiedades. Regresar es recuperar la capacidad de </div> <div>admiración y de sorpresa. Es mantener viva la curiosidad por saber de países de origen, familias y </div> <div>ambientes, dejándote enseñar por otros modos de entender la vida. Regresar es disfrutar compartiendo mesa </div> <div>con los formandos (que podrían ser ya padres de familia, no lo olvidemos) y no crear cenáculos aparte y, </div> <div>mucho menos, con comida distinta y quizás mejor. Es compartir conversaciones aparentemente más triviales, </div> <div>pero que en monedillas sueltas te van regalando un capital de valor incalculable, puente de oro de </div> <div>confianza. Regresar es apreciar como buena la equivocación hija de un tanteo que buscaba por dar con el </div> <div>camino propio o nuevo. Regresar es (lo que el joven Piaget descubriría, que nos hacemos inteligentes </div> <div>equivocándonos) amar, por lo menos tanto, los errores propios y ajenos como los aciertos&quot;.<br>&lt;br&gt;<br>&nbsp;Juan José Rubio, psicólogo y ex Rector de seminarios, habló de &quot;El sustrato humano para la </div> <div>vocación sacerdotal&quot;. Junto a la fragilidad propia de la condición humana con la que se responde a una </div> <div>vocación que es don de Dios, se refirió a dones naturales imprescindibles, dones recibidos que conforman </div> <div>una personalidad bien integrada y equilibrada entre lo humano y lo divino, donde también intervienen la </div> <div>cultura y el influjo social. Prefiriendo la calidad a la cantidad, insistió en la honestidad y </div> <div>sinceridad, libertad y generosidad del candidato, frente a posibles tendencias actuales hedonistas, </div> <div>egoístas e interesadas, o a identidades demasiado centradas en lo emocional, que giran en torno a sí </div> <div>mismas. Rubio destacó, además, la importancia de los informes psicológicos que indiquen patologías u </div> <div>otros problemas de la personalidad que hagan dudar de la capacidad del candidato para ser sacerdote.</div> <div>&lt;br&gt;<br>Carlos Díaz Azarola, Rector del Seminario Diocesano de Getafe, expuso las &quot;Orientaciones para el </div> <div>discernimiento vocacional en el magisterio reciente&quot;, con referencias a la exhortación apostólica de Juan </div> <div>Pablo II Pastores dabo vobis y documentos posteriores. Entre los criterios que ayudan a discernir </div> <div>adecuadamente una vocación sacerdotal, citó, entre otros: equilibrio en su personalidad, madurez afectiva </div> <div>para entrar en relación con los demás, clara identidad sexual, capacidad de integración del celibato, </div> <div>recta intención, transparencia en la inteligencia y la voluntad, fe íntegra, libertad para entregarse a </div> <div>sí mismo y entusiasmo por la misión. <br>&lt;br&gt;<br>Díaz Azarola concluyó que la dimensión eclesial de la vocación sacerdotal justifica la existencia de unos </div> <div>criterios objetivos de discernimiento vocacional. &quot;La consideración de los criterios objetivos para el </div> <div>discernimiento vocacional -prosiguió- nos adentra en una rica reflexión sobre la relación entre el orden </div> <div>natural y el sobrenatural: es la acción de la gracia divina en la naturaleza humana lo que aquí entra en </div> <div>juego&quot;. Esto conlleva para los formadores y superiores competentes una clara exigencia de una serie de </div> <div>actitudes (humildad, espíritu de oración, mirada de fe, prudencia, etc.), además de una adecuada </div> <div>capacitación para comprender la naturaleza humana, afirmó.<br>&lt;br&gt;<br>Cerró las intervenciones Germán Arana, SJ, actual Director del Seminario&nbsp; Pontificio Comillas, con una </div> <div>exposición sobre &quot;Criterios de discernimiento vocacional para la formación sacerdotal: una propuesta </div> <div>desde la teología espiritual&quot;. <br>&lt;br&gt;<br>Aseguró el ponente que el discernimiento vocacional no puede ser preterido ni dado por supuesto. &quot;Es una </div> <div>responsabilidad que en diversa medida corresponde tanto a la autoridad eclesial cuanto al mismo </div> <div>candidato. Digo en diversa medida porque el último pronunciamiento corresponde a la Iglesia que se </div> <div>manifiesta en la decisión del superior mayor. Es una responsabilidad indeclinable de la Iglesia llamar al </div> <div>servicio ministerial a quienes reconoce llamados por el mismo Señor, y por lo mismo rechazar a cuantos se </div> <div>postulan exclusivamente desde su propio amor, querer e interés. Por ello tal decisión no puede ser </div> <div>arbitraria, sino que sanciona un discernimiento precedente, que no se limita a reconocer ausencia de </div> <div>impedimentos, sino que&nbsp; alcanza el convencimiento moral de su patencia&quot;. <br>&lt;br&gt;<br>Agregó Arana que, en primer lugar, nadie puede arrogarse la apropiación del ministerio porque no </div> <div>pertenece al candidato por derecho propio. En segundo lugar, corresponde a la autoridad de la Iglesia el </div> <div>último pronunciamiento sobre la autenticidad de la vocación. En tercer lugar, la experiencia del sujeto, </div> <div>su historia personal y la estructura de su personalidad deben manifestar un perfil de idoneidad que ha de </div> <div>ser examinado con la mayor atención en el ámbito antropológico y espiritual del discernimiento.<br>&lt;br&gt; <br>&quot;El verdadero candidato, porque va en pos de algo que de suyo no le pertenece y que además le </div> <div>supera, tendrá buen cuidado de someterse con humildad y trasparencia al discernimiento de la Iglesia. </div> <div>Este es uno de los puntos -apostilló Arana- que diferencia más claramente al falso del verdadero </div> <div>candidato. Para el falso candidato el discernimiento vocacional realizado al comienzo y durante la </div> <div>formación constituye una amenaza porque puede obstaculizar el proyecto nacido de su propia apetencia </div> <div>desordenada. Por consiguiente tratará de soslayarlo con la simulación, tratando de mostrar sus lados más </div> <div>presentables de modo que nunca quede en tela de juicio su propósito. Sólo que cuando más adelante se </div> <div>enfrente a las dificultades reales para alcanzar su pretensión se quedará inerme ante ellas. De hecho ese </div> <div>es el drama profundo del falso pretendiente. Porque la realización ministerial es solamente posible por </div> <div>el concurso de la gracia que el Señor concede sólo a los que él convoca&quot;.<br></div>Tribute in recognition to Fernández-Martos as he retires as Director of the Residence and the Comillas Wed, 15 Nov 2011 17:26:42 GMThttp://www.sp.upcomillas.es/sites/corporativo/Lists/NoticiasHOME/DispForm.aspx?ID=<div>Organizado por la Oficina de Prácticas y Empleo (OPE), se ha celebrado la XIII edición del Foro Comillas de Empleo que, en sus dos jornadas, ha reunido 90 entidades de diferentes sectores de actividad, y ha registrado una asistencia cercana a los 5.000 estudiantes.<br>&lt;br&gt;<br>En esta edición se ha detectado una mayor presencia de bufetes jurídicos que en años anteriores, mientras que los alumnos se han dirigido a los stands con el objetivo preferente de buscar prácticas obligatorias, cuya demanda se ha multiplicado como consecuencia del desarrollo del Espacio Europeo de Educación Superior, indica la Directora de la OPE, María Victoria García Mellado.<br>&lt;br&gt;<br>El número de sesiones de trabajo ha aumentado ligeramente, al pasar de 61 del año pasado a 64. Al finalizar las dos jornadas del foro, se ha abierto un amplio calendario de presentaciones, procesos de selección y jornadas de puertas abiertas por parte de las compañías y firmas participantes. Algunos procesos de selección presentan una fórmula novedosa, ya que las empresas invitan a los estudiantes a pasar un fin de semana en algún destino fuera de Madrid, como Granada o París.</div>The 8th Edition of the Comillas Employment Fair is heldTue, 14 Nov 2011 16:51:24 GMThttp://www.sp.upcomillas.es/sites/corporativo/Lists/NoticiasHOME/DispForm.aspx?ID=<div>La misión específica del colegio católico es educar, transmitir conocimientos y evangelizar educando, o como decía San Ignacio, hacer alumnos no sólo más doctos, sino mejores, mientras que la evangelización es el primer deber del cristiano al que no se puede renunciar sin traicionar el bautismo. Ambas afirmaciones, la primera de Antonio Allende, SJ, ex Delegado de Educación de la Provincia de Castilla de la Compañía de Jesús, y la segunda, de monseñor Rino Fisichella, Arzobispo Presidente del Pontificio Consejo para la Nueva Evangelización, se produjeron en las VIII Jornadas&nbsp; de Teología, de Comillas, dedicadas este año al problema de la transmisión de la fe en el mundo actual e inspiradas en la última Jornada Mundial de la Juventud (JMJ) celebrada en Madrid.<br>&lt;br&gt;<br>El Rector de la universidad, José Ramón Busto, SJ, presidió el acto inaugural de las jornadas, en el que identificó la transmisión de la fe con un acto de comunicación y apeló a un mayor conocimiento de la fe para transmitirla mejor. A continuación, monseñor César Franco, Obispo Auxiliar de Madrid, recordó como el Papa Benedicto XVI había dejado claramente al descubierto que la finalidad de la JMJ era transmitir la fe a las nuevas generaciones y que se deseaba proclamar la centralidad de Cristo ante la falta de raíces y la inconsistencia de la fe en la juventud actual.&nbsp; De estos problemas trató el profesor Luis González-Carvajal, de Comillas, para quien el problema de la fe y la secularización en Europa, y en especial en España, ha provocado un proceso de &quot;descristianización&quot;. En comparación con los estudios realizados en 1965, aumenta en la sociedad actual el colectivo de no creyentes, católicos no practicantes y personas pertenecientes a otras religiones; mientras que el número de católicos practicantes ha disminuido notablemente. El ponente destacó la falta de experiencia religiosa, el silencio de Dios y&nbsp; la influencia social, entre otros, como las causas del aumento del número de ateos e indiferentes religiosos.&nbsp; Ante este panorama, y ante la cierta laxitud con la que en algunos sectores se vive el catolicismo, emerge la llamada a la evangelización y a la transmisión de la fe. <br>&lt;br&gt;<br>Al abordar el papel de la Iglesia en la transmisión de la fe, el profesor Santiago Madrigal, SJ, afirmó que, frente al estrepitoso fracaso actual de los que hasta ahora habían sido pilares fundamentales para transmitir la fe, la Iglesia se identifica como misionera por naturaleza. Son nuevos tiempos que exigen un gran discernimiento y, por eso, la próxima XIII Asamblea General Ordinaria del Sínodo de los Obispos se vertebrará en torno a la cuestión la nueva evangelización. <br>&lt;br&gt;<br>En la misma dirección, Antonio Allende, SJ, ex Delegado de Educación de la Provincia de Castilla de la Compañía de Jesús, reflexionó sobre la identidad de los centros educativos católicos y su implicación en la transmisión de la fe. Una educación integral en la que se vea implicada toda la comunidad educativa, con una pedagogía adecuada, en diálogo con la familia y con un claro anuncio explícito del Evangelio, son los ingredientes que señaló como necesarios para generar seguidores de Cristo en los centros educativos.<br>El ponente aseguró que la Iglesia debe regentar centros escolares, porque, como decía el anterior Prepósito General de la Compañía de Jesús, padre Kolvenbach, abandonar los centros educativos católicos &quot;puede ser una sutil huida de la realidad y un ejemplo de desencarnación&quot;. El colegio, añadió Allende, evangeliza a través de la educación y, por tanto, no es una piscifactoría para pescar cristianos o vocaciones. La misión específica del colegio católico es educar, transmitir conocimientos y evangelizar educando; o, como decía San Ignacio, hacer alumnos no sólo más doctos, sino mejores.&nbsp; Educación integral significa &quot;atender al saber, al ser y al creer&quot;, algo que las diversas legislaciones que hemos padecido han olvidado, porque el sistema educativo se ha orientado al mundo laboral y a crear productores.<br>&lt;br&gt;<br>Mantuvo Allende que para evangelizar en los colegios católicos hay que inculturar el mensaje evangélico en el lenguaje y la cultura de los jóvenes, de forma que dejen de sentir que, cuando se les invita a convertirse al Evangelio, se les propone abandonar su propia cultura. Allende destacó algunos retos para las escuelas católicas. Entre ellos, ser conscientes de que quien evangeliza no es el colegio, sino la comunidad educativa, y que no hay que convertir los colegios en guetos, especialmente en momentos en los que se produce un ataque social a la Iglesia. <br>&lt;br&gt;<br>Monseñor Rino Fisichella, Arzobispo Presidente del Pontificio Consejo para la Nueva Evangelización, manifestó que la evangelización &quot;es el primer deber del cristiano&quot;. Un deber al que no se puede renunciar sin traicionar el bautismo. Y teniendo siempre en cuenta que la eficacia de la evangelización no se agota en la predicación, sino en el testimonio: creer no es adhesión a una teoría, sino compromiso de vida y entrega personales.<br>&lt;br&gt;<br>Los creyentes son llamados a dar razón de su fe, según&nbsp; Fisichella, porque la apología no es extraña a creer, pertenece al acto por el que se entra en la lógica de la fe. Una lógica que, en las últimas décadas, no parece apasionar a los creyentes. El punto medio evangelizador actual sería permanecer fieles a los fundamentos y construir algo coherente que pueda ser comprendido por el hombre de hoy. O lo que es igual, una nueva apologética de la evangelización basada en la dulzura, el respeto y la recta conciencia. <br>Al exponer su experiencia pastoral a través de internet, José María Rodríguez Olaizola, SJ, consideró cuatro pilares necesarios para la tarea: el diseño, la capacidad técnica, la innovación y unos buenos contenidos. Por su parte, Inmaculada Eibe Guijarro, componente del grupo Ain Karem, se refirió a la música como mediadora en el encuentro con la trascendencia y con capacidad de conectar lo más profundo del ser humano con el espacio sagrado donde habita Dios. <br>&lt;br&gt;<br>En la última ponencia, la profesora Nurya Martínez-Gayol habló sobre la fe y sus dinamismos como dimensión estructurante de la existencia cristiana. Entendiendo la fe como modo de vida, como relación y como don y tarea, Martínez-Gayol explicó el carácter intrínsecamente dinámico de la fe para luego referirse a los dinamismos del creer desde una fe pensante, una fe amante y una fe esperante. <br></div>The mission of Catholic secondary schools is to educate, transmit knowledge and to spread the Word of God by educatingFri, 10 Nov 2011 12:32:13 GMThttp://www.sp.upcomillas.es/sites/corporativo/Lists/NoticiasHOME/DispForm.aspx?ID=<div>La universidad ha colaborado con el Ministerio de Justicia con un estudio que ha servido para que la Comisión para la Modernización del Lenguaje Jurídico emitiera recientemente sus recomendaciones para mejorar la comprensión del lenguaje de las normas, los tribunales y los profesionales del derecho. A petición de la comisión, el grupo de investigación &quot;Derecho y lenguaje&quot; realizó un estudio de política comparada sobre las medidas que hasta ahora se han tomado en España, que incluye todas las actuaciones realizadas en las comunidades autónomas, y en numerosos países del mundo en las áreas de Europa continental, países anglosajones y latinoamericanos. <br>&lt;br&gt;<br>Partiendo de las propuestas e instrucciones de la comisión, los profesores la Facultad de Derecho (ICADE) Cristina Carretero González, Reyes Corripio Gil-Delgado, Alicia Duñaiturria Laguarda, Federico de Montalvo Jääskeläinen y Blanca Sáenz de Santa María Gómez-Mampaso, y la profesora Pilar Úcar Ventura, de la Facultad de Ciencias Humanas y Sociales, han analizado si existían iniciativas públicas, privadas o ambas; qué medidas se han desarrollado con éxito, cuáles se están proponiendo en la actualidad y cuál es el sentir ciudadano acerca de los resultados. &quot;En conjunto, hay dos cuestiones que solucionar: el lenguaje de las leyes y el lenguaje en los tribunales, y por este orden, ya que la aplicación de las leyes que hacen los tribunales se ha de sujetar, en principio, a su letra&quot;, asegura Carretero, Directora del grupo de investigación. <br>&lt;br&gt;<br>En España, diversas comunidades autónomas han tomado conciencia de las necesidades de comprensión que plantea el lenguaje del derecho y han adoptado en su ámbito diversas medidas, de distinto alcance y éxito. Fuera de nuestras fronteras, las acciones van desde la creación de un ministerio en Italia; al control del lenguaje jurídico desde el anteproyecto de las leyes, la supervisión de todo el proceso normativo por filólogos y juristas y la edición de interesantes manuales, en Alemania;&nbsp; o, en el mundo anglosajón, la actividad de la asociación The Plain Language Association International, como organización internacional de abogados y profesionales del derecho que lucha de forma clara por mejorar la comprensión del lenguaje jurídico.<br>&lt;br&gt;<br><strong>Recomendaciones<br></strong>&lt;br&gt;<br>Además del elaborado por Comillas, ha habido otros cinco estudios preparados por lingüistas de las universidades de Barcelona, Valencia y Salamanca, y por los miembros de la comisión, entre los que se encuentran juristas, periodistas, lingüistas y académicos de la Real Academia de la Lengua Española (RAE). Estos trabajos analizan el lenguaje oral y escrito, las plantillas procesales, el lenguaje de las normas y el lenguaje jurídico en los medios, y han servido a la comisión para elaborar una serie de recomendaciones, presentadas en septiembre por el Ministro de Justicia. Con estas indicaciones, que se dirigen a los profesionales, las instituciones, los medios y la propia ciudadanía, se pretende sembrar una semilla que sirva para avanzar en la comprensión de la justicia y en la mejora de la imagen que los españoles tienen de su sistema judicial. <br>&lt;br&gt;<br>A los profesionales del derecho la comisión les pide que encuentren un punto de equilibrio entre precisión y claridad y les hace una serie de recomendaciones lingüísticas sobre, por ejemplo, el uso correcto de los tiempos verbales, la extensión de los párrafos o los arcaísmos. Entre las tareas pendientes para las instituciones, se señala la necesidad de ampliar la formación lingüística de los profesionales del derecho, para lo que se sugiere dar visibilidad e importancia al lenguaje jurídico en las facultades; valorar más la correcta expresión oral y escrita en las oposiciones y en las pruebas previstas en la reciente Ley de Acceso a la Abogacía y, en último término, fomentar la formación en destrezas lingüísticas en las escuelas judiciales, los centros de estudios jurídicos y las escuelas de práctica judicial. <br>&lt;br&gt;<br>Con la vista puesta en la ciudadanía general, los expertos reclaman la introducción de nociones jurídicas en la educación desde etapas tempranas, herramientas de autoayuda legal para ciudadanos, la estandarización de documentos jurídicos mejorando plantillas procesales y formularios, una correcta explicación de los actos de comunicación (notificación y citación), la modificación de los documentos disponibles en las bases de datos, el uso de correctores y la creación de una comisión que fomente y cuide el buen uso del lenguaje jurídico. Por último, a los periodistas, a los que define como traductores del derecho, les demanda un especial cuidado, sobre todo en procesos penales, en lo relativo a la presunción de inocencia y las situaciones procesales y una mayor formación específica. <br>&lt;br&gt; <br>En opinión de la profesora Carretero, el próximo paso debe ser la creación de una nueva comisión, con representación del Ministerio de Justicia, la RAE y el Parlamento, que vele por que las normas sean más comprensibles desde su origen y por la claridad del lenguaje de los tribunales. En su opinión, si las leyes no se comprenden, difícilmente se podrá entender a un juez o un abogado cuando las usan. Reconoce que existen resistencias en un sector de la profesión, ligado a la fuerza de la tradición, pero advierte que &quot;si a un jurista no se le entiende, algo está haciendo mal&quot;. Carretero se anticipa también al rechazo que una mayor comprensión de la justicia puede despertar en los abogados que, en algunos casos, actúan como intérpretes de sus clientes. &quot;Si no tienes miedo a un lenguaje, porque has llegado a comprender la información básica, vas a tener más confianza para acercarte a sus profesionales con mucha mayor frecuencia&quot;. <br>&lt;br&gt;<br><strong>Antecedentes</strong> <br>&lt;br&gt;<br>La iniciativa ministerial que promovió el trabajo de la comisión y el de los expertos consultados responden a un estado general de opinión de la sociedad española que encuentra incomprensible el lenguaje jurídico. Esta situación se recoge en distintos barómetros de opinión, encuestas y estudios del Consejo General del Poder Judicial y en las quejas y reclamaciones que se presentan ante la justicia. Por eso, entre los objetivos del Pacto de Estado para la Reforma de la Justicia, firmado en mayo de 2001, estaba la elaboración de una&nbsp; Carta de Derechos de los Ciudadanos ante la Justicia, que incluye el derecho &quot;a que en las vistas y comparecencias se utilice un lenguaje que, respetando las exigencias técnicas necesarias, resulte comprensible para los ciudadanos que no sean especialistas en derecho y se hace garante de este derecho a los jueces y magistrados&quot;.<br>&lt;br&gt; <br>Con el cambio de Gobierno en 2004, la iniciativa se pospuso. El acuerdo del Consejo de Ministros de 2009 previó la constitución de una comisión, para mejorar la calidad y la claridad del lenguaje empleado por los profesionales del derecho que, finalmente, en 2010 se&nbsp; constituyó como grupo de trabajo. <br>&lt;br&gt;<br>El grupo de investigación de Comillas nació en 2005, gracias al interés de una serie de profesores de distintas facultades y áreas de conocimiento por el lenguaje que se utiliza en el derecho. Su objetivo principal es estudiar este tema desde la perspectiva del lenguaje en el derecho nacional e internacional, con una perspectiva interdisciplinar. Sus líneas de investigación son el lenguaje como soporte del derecho, la lengua en el derecho,&nbsp; la traducción&nbsp; y el derecho, y derecho, lengua y cultura. <br></div>Comillas collaborates with the Ministry of Justice in the modernization of the language in the legal fieldWed, 08 Nov 2011 10:56:06 GMThttp://www.sp.upcomillas.es/sites/corporativo/Lists/NoticiasHOME/DispForm.aspx?ID=<div>José María Ferré de la Peña, Embajador en misión especial para la Fuerza Provisional de las Naciones Unidas en Líbano (FPNUL), impartió la conferencia &quot;Revueltas&nbsp; árabes: un camino hacia la libertad&quot; en el campus de Cantoblanco, dentro del ciclo &quot;Tribuna internacional&quot;, organizado por la jefatura de estudios del doble grado en Relaciones Internacionales y en Traducción e Interpretación.<br>&lt;br&gt;<br>El conferenciante, que cuenta con una dilatada experiencia profesional en el mundo musulmán y ha trabajado en las representaciones diplomáticas de España en ciudades como Beirut y Jerusalén, subrayó como componente esencial de la primavera árabe la aspiración de las sociedades de esos países de alcanzar los &quot;valores democráticos de libertad, dignidad y ciudadanía occidentales&quot; y de &quot;derrocar tiranías despóticas&quot; que no han sabido traer la prosperidad a la región. Añadió, además, la libertad de expresión, el respeto a los derechos humanos, un poder judicial independiente, un sistema educativo basado en valores democráticos, la participación de la mujer y de la diáspora musulmana en las transiciones, la transparencia y el establecimiento de una relación directa entre el estado y el islam, como pretensiones primordiales y comunes de todas las revueltas árabes. <br>&lt;br&gt;<br>Ferré de la Peña, que durante varios años desempeñó el cargo de Embajador en misión especial para las relaciones con las comunidades y organizaciones musulmanas en el exterior, dibujó un mapa de la situación actual en Oriente Próximo del que destacó, por un lado, los países en los que la transición se ha completado tras las revueltas, como Túnez o Egipto, en los que el multipartidismo es ya una realidad que constituye un hecho positivo, pues &quot;el multipartidismo es un pilar básico para una sociedad democrática&quot;. Y, por otro lado, señaló la existencia de países en los que la transición se está produciendo de manera particularmente violenta (Siria, Libia y Yemen), y de un tercer grupo de países en los que las revueltas, quizás más tímidas, no han conducido a un cambio de régimen sino a la aplicación de algunas reformas aperturistas por parte de sus líderes (Marruecos y Arabia Saudí). <br>&lt;br&gt;<br>Resaltó Ferré de la Peña que el futuro que se avista para la región es esperanzador en tanto que se producirán cambios previsiblemente profundos y extensibles, en una u otra medida, en todas las naciones del mundo árabe: un clima de mayor libertad de expresión, modernización de las infraestructuras, desbloqueo social, fruto de la creciente equiparación de la mujer al hombre y de la inclusión de los sectores menos favorecidos de la sociedad a través del desarrollo económico y social, resultado de políticas estimulantes, dinámicas y modernizadoras. Pero, para que todo ello se convierta en realidad, concluyó que el mundo occidental, y en particular los Estados Unidos y la Unión Europea, deberán mostrar un firme compromiso de apoyo a estos países, tanto económico como institucional. <br></div>Western Democratic Values of freedom, dignity and citizenship, essential components of the "Arab Spring"Tue, 07 Nov 2011 12:21:51 GMThttp://www.sp.upcomillas.es/sites/corporativo/Lists/NoticiasHOME/DispForm.aspx?ID=<div>&lt;p&gt;La Universidad Pontificia Comillas ha clausurado la celebración del quincuagésimo aniversario de ICADE con la entrega de medallas conmemorativas de la efeméride a 16 empresas que han venido prestando su colaboración y apoyo a la institución. El acto, presidido por el Alcalde de Madrid, Alberto Ruiz Gallardón, acompañado del Rector de la universidad, José Ramón Busto, SJ, se celebró en el Palacio de Cibeles, sede del Ayuntamiento de Madrid. Ambos fueron los encargados de entregar las medallas y los diplomas de honor a los premiados.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;En sus palabras de bienvenida, el Rector expresó su especial agradecimiento &quot;a las empresas y despachos de abogados que, no sólo durante este año conmemorativo sino durante mucho tiempo, nos han servido de apoyo y acicate&quot;. Este reconocimiento se ha concretado con la concesión de la medalla conmemorativa del cincuentenario a 16 empresas que llevan largo tiempo colaborando con Comillas ICADE, de muy diversas maneras: aportando profesores especializados, facilitando prácticas a los alumnos, concediendo becas y subvencionando actividades. Las entidades distinguidas con el galardón han sido: Abengoa, Accenture, Banco Santander, Bankia, BBVA, Deloitte, Garrigues, Ernst &amp; Young, Gestamp, La Caixa, Isolux Corsán, Management Solutions, Procter &amp; Gamble, PwC, Telefónica y Uría Menéndez.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;En representación de las firmas galardonadas recogieron las medallas Manuel Sánchez Ortega, Consejero Delegado de Abengoa; Vicente Moreno, Presidente de Accenture; José Antonio Villasante, Director General de Banco Santander; Francisco Verdú, Consejero Delegado de Bankia; Ignacio de la Vega García, Director de Formación Corporativa del BBVA; Francisco Celma, Socio de Deloitte; José Miguel Andrés, Presidente de Ernst &amp; Young; Fernando Vives, Socio Director de Garrigues; Francisco José Riberas, Presidente de Gestamp Automoción; Santiago Varela Ullastres, Director General de Concesiones de Isolux Corsán;&nbsp; María Cruz Rivera Villegas, Delegada General de la Caixa en Madrid; Alfonso Serrano Suñer y de Hoyos, Presidente y CEO de Management Solutions; Francesca Sagramora, Directora de Recursos Humanos de Procter &amp; Gamble; Carlos Mas, Presidente y CEO de PwC; César Alierta, Presidente de Telefónica, y José María Segovia Cañadas, Socio Presidente de Uría Menéndez.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;El Rector aseguró que el futuro de Comillas ICADE pasa por la excelencia de la formación, la interdisciplinariedad, la internacionalización, la convicción cristiana y el compromiso social. &quot;La enseñanza universitaria a nuestro estilo, que es el estilo de la tradición educativa de la Compañía de Jesús, se caracteriza por reconocer y primar el esfuerzo, alentar el espíritu crítico, unir trabajo en equipo con responsabilidad individual, reconocer la libertad de los centros y de los profesores para configurar los programas, impartir una enseñanza centrada en los alumnos que aprenden a aprender, procurar la formación integral que configura la persona humana en su conjunto, ocuparse de la atención personal a cada estudiante y abrir la formación universitaria a otros pueblos, a otras culturas y a otras concepciones de la existencia, tanto en lo político como en lo religioso&quot;.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;En nombre de los premiados habló César&nbsp; Alierta , quien,&nbsp; tras&nbsp; agradecer&nbsp; a&nbsp;&nbsp; ICADE&nbsp; su&nbsp; reconocimiento&nbsp; a&nbsp; las distintas&nbsp; empresas,&nbsp; felicitó&nbsp; a&nbsp; la institución por sus cincuenta años de andadura.&nbsp; En su discurso, el Presidente de Telefónica resaltó el papel que ha&nbsp; jugado&nbsp; ICADE&nbsp; en&nbsp; estos&nbsp; años, por su labor en la formación de grandes profesionales.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Al&nbsp; revisar la evolución de las empresas en los últimos años, Alierta destacó su proceso de&nbsp; modernización,&nbsp; apertura&nbsp; e internacionalización&nbsp; y&nbsp; reconoció&nbsp; el&nbsp; papel&nbsp; de centros universitarios de excelencia&nbsp; como Comillas ICADE,&nbsp; por la aportación de los grandes profesionales que han salido de sus aulas. Por&nbsp; otra&nbsp; parte,&nbsp; señaló que las economías desarrolladas tienen en estos momentos el reto de evolucionar el modelo productivo hacia un modelo más volcado en la economía del conocimiento. &quot;La economía del conocimiento debe entenderse como la capacidad de incorporar el conocimiento a todos los sectores&nbsp; del&nbsp; aparato&nbsp; productivo, y en este proceso las empresas tienen mucho que decir&quot;. Apoyó también Alierta la&nbsp; formación&nbsp; continua&nbsp; de&nbsp; los profesionales&nbsp; dentro&nbsp; de&nbsp; las&nbsp; empresas&nbsp; y&nbsp; destacó&nbsp; que, en el futuro,&nbsp; el elemento&nbsp; diferenciador de éstas será la calidad formativa de los profesionales.&nbsp; Por&nbsp; último,&nbsp; aludió al&nbsp; papel que juegan universidades de prestigio, como Comillas, en esta&nbsp; transformación y les alentó a continuar con esta labor durante muchos años más.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Finalmente, intervino el Alcalde de Madrid, que clausuró el acto con un discurso en el que expresó su felicitación a la institución académica y a las firmas galardonadas. Ruiz Gallardón resaltó el valor de la ceremonia de entrega de medallas que ha servido para clausurar el aniversario y, a la vez, agradecer su ayuda a quienes a lo largo de los años han acompañado a ICADE.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Ruiz Gallardón destacó la visión de futuro de los responsables de ICADE y de la Compañía de Jesús que supieron adelantarse a las necesidades de una época vinculando los estudios jurídicos y empresariales. &quot;La formación de sus futuros directivos está presidida por los valores de ICADE y la Compañía de Jesús: método, esfuerzo y excelencia; que no sirven para beneficio propio sino de toda la sociedad&quot;, afirmó.&lt;/p&gt;</div>Comillas closes the Celebration of the 50th Anniversary of IC ADE with the presentation of commemorative medallions to 16 companies of the highest standingSat, 04 Nov 2011 09:00:18 GMThttp://www.sp.upcomillas.es/sites/corporativo/Lists/NoticiasHOME/DispForm.aspx?ID=<div>Durante el mes de octubre, en las aulas de la ICADE Business School, han dado comienzo las clases de la cuarta edición del Máster Universitario en Administración de Empresas (MBA) para personas con discapacidad, incluido en el programa operativo Xtalento y cofinanciado por Fundación ONCE y el Fondo Social Europeo. <br>&lt;br&gt;<br>Este máster se encuentra integrado en la trigésimo séptima promoción del programa MBA de la Universidad Pontificia Comillas, con el que comparte estructura, profesorado y contenidos. La organización de esta cuarta edición ha sido posible en virtud del contrato entre la universidad y FSC Inserta, la empresa de recursos humanos de la Fundación Once, y su adjudicación se ha realizado mediante el correspondiente concurso público.<br>&lt;br&gt;<br>Para la impartición de las clases ha sido preciso adaptar las instalaciones, los materiales y el profesorado de la ICADE Business School a las necesidades de los estudiantes, un proceso para el que se ha contado con el apoyo de la Unidad de Trabajo Social de la universidad. Esta edición cuenta con 14 alumnos que, una vez terminada la parte lectiva del máster, iniciarán la fase de formación práctica en el seno de alguna de las empresas colaboradoras del programa MBA, con vistas a su posterior incorporación al mercado laboral. En las tres anteriores promociones del máster pasaron por las aulas un total de 57 alumnos que en la actualidad desarrollan su actividad profesional en empresas como Barclays, Carrefour, Indra, IBM, Fundación ONCE, Repsol, Banco Popular, Axa Seguros, Flisa, PWC y Deloitte.</div>The Fourth Edition of the Official Masters Degree in Business Administration (MBA) begins for handicapped individualsFri, 03 Nov 2011 08:30:44 GMThttp://www.sp.upcomillas.es/sites/corporativo/Lists/NoticiasHOME/DispForm.aspx?ID=<div>Más de 140 corredores participaron en el Cross Comillas 2011 que organizó la Unidad de Deportes en el campus de Cantoblanco, cuya entrega de premios presidió Romano Giannetti, Vicerrector de Relaciones Internacionales y Servicios a la Comunidad Universitaria.<br>&lt;br&gt;<br>Oscar Cavia Díez, de la Universidad Politécnica de Madrid, se proclamó ganador de la prueba masculina de 5.300 metros, con un tiempo de 18,13 minutos. Francisco José Bachiller, de la Universidad Autónoma de Madrid, fue segundo, y Santiago de la Fuente, de la UNED, logró el tercer puesto. <br>&lt;br&gt;<br>En categoría femenina Ana Fernández Quejo, de la Universidad Complutense, fue la primera en recorrer los 3.300 metros hasta la meta en un tiempo de 12.25 minutos. Mariana Cantero García, de la Politécnica, y Elena Esteban Andrés, de la Complutense, lograron el segundo y tercer puesto, respectivamente.<br>&lt;br&gt;<br>En la clasificación por equipos, Politécnica, con Europea y Complutense, se llevaron el podio en categoría masculina y, Complutense, Politécnica y Rey Juan Carlos, lo hicieron en la femenina. Comillas quedo cuarta en categoría masculina y sexta en femenina.<br>&lt;br&gt;</div> <div><strong>Trofeo Rector<br></strong>El Trofeo Rector de Comillas de Cross, competición interna de Comillas, lo ganaron, en categoría femenina, Mónica Couret Rua, alumna de segundo curso de Administración y Dirección de Empresas (E-2), con un tiempo de 15,29 minutos, seguida de Laurene Helene A. Gondry, alumna de intercambio de la Facultad de Ciencias Humanas y Sociales, y de María Guillén Martínez, de tercero de Derecho y de Administración y Dirección de Empresas (E-3).<br>&lt;br&gt;<br>Alfonso Barrio, antiguo alumno de Comillas ICAI, fue el vencedor en categoría masculina con un tiempo de 20,46 minutos, seguido de Alberto Suárez, antiguo alumno de Comillas ICAI, y de Fernando Serrano Zuebas, de primero de Ingeniería Electromecánica.<br>&lt;br&gt;<br>Los participantes de la carrera, patrocinada por Coca Cola, Nestlé y Montepinos, fueron obsequiados con un pack de bienvenida y una camiseta conmemorativa y, al finalizar la prueba, pudieron disfrutar de atención fisioterapéutica y de una barbacoa.<br></div>More than 140 runners participate in the Comillas Cross-Country Competition 2011Sat, 28 Oct 2011 09:28:14 GMThttp://www.sp.upcomillas.es/sites/corporativo/Lists/NoticiasHOME/DispForm.aspx?ID=<div>Una alumna de tercer curso de Educación Infantil, María Rosa Hernández García, obtuvo el curso pasado una </div> <div>beca que le ha permitido pasar cinco semanas en un instituto de verano para jóvenes estudiantes del área </div> <div>de educación. El programa, patrocinado por el Departamento de Estado de Estados Unidos y gestionado por </div> <div>Fulbright, permitió a dos estudiantes de nuestro país y otros tantos de Alemania, Dinamarca, Francia, </div> <div>Holanda, Noruega, Portugal, Reino Unido y Suecia disfrutar de una estancia en la Eastern Washington </div> <div>University, en la que tuvieron la oportunidad de conocer el sistema educativo estadounidense, profundizar </div> <div>en la cultura,&nbsp; ampliar sus conocimientos del idioma e intercambiar puntos de vista. <br>&lt;br&gt;<br>María Rosa explica que el objetivo del programa es que los estudiantes europeos aprendan cómo es la </div> <div>educación en Estados Unidos y de vuelta a sus universidades compartan la experiencia con sus profesores y </div> <div>compañeros. &quot;Tienen cosas buenas, como la organización del aula, las bibliotecas; pero otras no tanto, </div> <div>son muy fríos, tienen normas muy estrictas, no puedes tocar a los niños, no puedes acercarte…&quot;, asegura. </div> <div>De todo lo aprendido, le gustaría poder poner en práctica algún día el planteamiento más liberal de las </div> <div>clases, que permite prescindir de los libros de texto, o al menos no les concede tanta importancia, y la </div> <div>decoración de las aulas, que las hace más cálidas, más parecidas a un hogar. <br>&lt;br&gt;<br>El instituto de verano compagina los seminarios específicos con clases en las que los participantes se </div> <div>unen a los alumnos de grado de la universidad. &quot;Me llamó mucho la atención que las clases eran muy </div> <div>parecidas a las nuestras, y algunas son calcadas a las que tenemos aquí&quot;, cuenta. <br>&lt;br&gt;<br>La experiencia no sólo le ha permitido saber lo que se hace en Estados Unidos, sino cómo se trabaja en </div> <div>otros países de Europa.&nbsp; Destaca, por ejemplo, el sistema educativo de Dinamarca, donde se concede mucha </div> <div>importancia a la creatividad: en primaria no tienen exámenes y en secundaria el profesor no está encima </div> <div>de los alumnos, sino que son ellos mismos los que adquieren responsabilidades, una práctica que parece </div> <div>funcionar porque los resultados académicos son buenos. No le ha gustado tanto el planteamiento alemán, </div> <div>que pronto separa a los alumnos es distintos itinerarios y centros, según sus notas. También se ha </div> <div>encontrado con distintos planes de formación del profesorado: en Inglaterra las prácticas se hacen al </div> <div>final de la carrera y tras un duro proceso de selección que incluye exámenes, por lo que no todos los </div> <div>estudiantes de magisterio pueden finalmente dedicarse a la docencia.<br>&lt;br&gt;<br>Lo que más llamó la atención a sus compañeros del sistema español fue la educación inclusiva. &quot;En </div> <div>general, en Europa se separa a los niños con algún tipo de problema, aunque sea algo leve, como la </div> <div>hiperactividad&quot;, explica. &quot;Nuestro sistema educativo, aunque se hable mal de él, es bueno si se hacen </div> <div>bien las cosas. He aprendido a apreciarlo, pero también la cultura española y europea, nuestras </div> <div>sociedades. Me sentí orgullosa&quot;, dice.<br>&lt;br&gt;<br>María Rosa es muy consciente de la importancia de conocer otras culturas y experiencias educativas. En </div> <div>enero viajará a Ohio para pasar un semestre y ya está pensando en otras estancias. &quot;Me gustaría volver a </div> <div>tener experiencias fuera.&nbsp; En Canadá, por ejemplo, donde la enseñanza pública está muy bien valorada, o </div> <div>en Japón. Mi colegio (el Sagrado Corazón de Jesús) forma parte de una red internacional que tiene </div> <div>escuelas en todo el mundo y como antigua alumna me gustaría intentar hacer prácticas&quot;, añade.<br>&lt;br&gt;<br>No puede afirmar que siempre haya querido ser maestra. &quot;Lo tenía todo en mi mente, de hecho estudie el </div> <div>bachillerato de ciencias para abrirme campos y, hasta el último momento, no lo decidí&quot;, pero está </div> <div>contenta con la decisión que tomó. &quot;Entre pasarse toda la vida con máquinas y números y hacerlo con </div> <div>niños, hay mucha diferencia&quot;. Como tenía clara su vocación internacional, eligió Comillas por la </div> <div>enseñanza del inglés y los intercambios. &quot;También por la formación, porque al ser una carrera que se </div> <div>estrenaba como grado pensé que lo iban a tener mucho más trabajado, diferente; y al comparar la </div> <div>programación con otras universidades, te dabas cuenta de que aquí se estudiaba de verdad&quot;. </div>A Student in Pre-School Education Is awarded a grant to gain knowledge of the educational system in the Thu, 26 Oct 2011 12:31:00 GMThttp://www.sp.upcomillas.es/sites/corporativo/Lists/NoticiasHOME/DispForm.aspx?ID=<div>La Comisión Internacional del Campus de Excelencia 2011 ha otorgado al proyecto Aristos Campus Mundus 2015, promovido por las universidades de Deusto, Comillas y Ramon Llull, la calificación de Campus de Excelencia Internacional de Ámbito Regional Europeo (CEI).<br>&lt;br&gt;<br>La&nbsp; Rectora de la Ramon Llull, Esther Giménez-Salinas,&nbsp;ha mostrado su satisfacción por la obtención de la mención ya que &quot;representa un reconocimiento oficial a nuestra firme apuesta por la excelencia y nos permite ampliar nuevos retos futuros. Este reconocimiento nos reafirma en nuestro compromiso con la excelencia y nos posiciona favorablemente en el panorama internacional para consolidar nuestra agregación estratégica&quot;.&nbsp; <br>El Rector de Deusto, Jaime Oraá, S.J., ha subrayado la decidida vocación internacional del proyecto. &quot;Desde sus inicios Aristos Campus Mundus 2015 incorporó un acuerdo de colaboración estratégica avanzada con las universidades norteamericanas de Georgetown University, Boston College y Fordham University. Esta alianza estratégica está dando ya sus primeros frutos, especialmente en el ámbito de la investigación, por lo que,&nbsp; la realidad hoy supera ya el propio reconocimiento oficial como campus regional europeo&quot; ha añadido Oraá. <br>&lt;br&gt;<br>Tras expresar su alegría por el reconocimiento oficial recibido, el Rector de Comillas, José Ramón Busto, S.J., ha precisado que &quot;el proyecto común de las tres universidades sigue con firmeza en el camino de mejorar en su objetivo de búsqueda de la excelencia&nbsp; académica&quot;. La concesión se produce cuando Comillas conmemora el 50 Aniversario de ICADE. <br>&lt;br&gt;<br>Finalmente la Rectora de la Ramon Llull, ha afirmado que &quot;este reconocimiento sitúa las tres universidades en primera línea del sistema universitario español y en el mapa universitario de excelencia a nivel internacional&quot;.<br>&lt;br&gt;</div> <div>&lt;br&gt;</div> <div><strong>Un modelo abierto de agregación internacional </strong></div> <div><strong><br></strong>Aristos Campus Mundus 2015 (ACM 2015), comprometidos con la innovación socialmente responsable y sostenible es una agregación estratégica de tres universidades españolas de iniciativa social, sin ánimo de lucro y de larga tradición y prestigio: Deusto, Comillas y Ramon Llull. En el curso 2010-11 las tres universidades contaron con un total de 38.692 alumnos, de los cuales un 14 por ciento son internacionales, 4.057 profesores y ofrecieron un total de 167 titulaciones de grado y posgrado plenamente adaptadas al EEES en sus 35 centros universitarios. <br>&lt;br&gt;<br>ACM 2015 tiene como gran objetivo potenciar la excelencia académica, docente e investigadora y la plena globalización de sus proyectos universitarios que implican la apuesta conjunta por la innovación social, responsable y sostenible. <br>&lt;br&gt;<br>El proyecto se ha potenciado y beneficiado con el desarrollo del convenio de agregación internacional con tres universidades norteamericanas de reconocido prestigio: Georgetown University, Boston College y Fordham University, una alianza estratégica que supone un modelo abierto de agregación internacional. <br>La colaboración con estas universidades se centra prioritariamente en las áreas de especialización temática y en la actividad de I+D+i. De hecho ya están en marcha planes de colaboración concreta con las tres universidades norteamericanas que se han estado desarrollando desde finales de 2010. Este hecho es sólo un primer paso en el proceso de agregar al proyecto otras universidades internacionales de referencia. De esta manera se refuerza el posicionamiento mundial de las universidades agregadas. Actualmente Deusto, Comillas y Ramon Llull cuentan con mil convenios de colaboración con universidades de todo el mundo. <br>&lt;br&gt;<br>La globalidad de ACM 2015 define un total de 14 objetivos que se desarrollan a través de 21 proyectos. La gobernanza de la agregación y la correcta ejecución de ACM 2015 son dos aspectos de vital importancia del plan conjunto de colaboración. Del mismo modo se presta una especial atención a la ampliación de la agregación, al contexto internacional y a los agentes sociales de nuestro entorno más próximo. En relación con este ámbito, el plan prevé: <br>&lt;br&gt;<br>-&nbsp;el desarrollo de estructuras y procesos de gobernanza de ACM 2015<br>-&nbsp;el desarrollo de mecanismos para la extensión de la agregación al ámbito internacional<br>-&nbsp;la configuración de una red alumni agregada<br>-&nbsp;la configuración de una red institucional, empresarial y social fruto de la convergencia de las nubes de agregación de cada universidad<br>&lt;br&gt;<br>Uno de los principales ejes de colaboración se centra en la I+D+i y en la especialización temática alrededor del concepto de focus areas (FA). Una FA no es un ámbito científico determinado. Se trata más bien de un área temática de especialización donde cooperan varias disciplinas científicas con el objetivo de resolver un reto social concreto1. Alrededor de las FA el plan establece:<br>&lt;br&gt;<br>-&nbsp;la coordinación de los grupos de investigación de las tres universidades bajo el concepto de centros distribuidos de investigación, que se extiende a las tres universidades norteamericanas<br>-&nbsp;la coordinación de los actuales sistemas de transferencia de resultados<br>-&nbsp;la creación de un e-parque científico, tecnológico, empresarial y de innovación. </div> <div>&lt;br&gt;<br>Las tres universidades aportan un modelo propio y exitoso de enseñanza-aprendizaje basada en el desarrollo de competencias y valores que está en consonancia con los planteamientos del EEES. El plan incluye, en esta materia: <br>&lt;br&gt;<br>-&nbsp;la puesta en común de las buenas prácticas de innovación docente<br>-&nbsp;el establecimiento de las bases para la definición de titulaciones conjuntas, en especial aquellas que puedan suponer un referente internacional para la captación de talento<br>-&nbsp;la estructuración del actual doctorado alrededor de una red de escuelas de doctorado (una por universidad). <br>&lt;br&gt;<br>Consolidada la presencia internacional de las tres universidades, especialmente a nivel de estudios de postgrado y alumni, el plan propone: <br>&lt;br&gt;<br>-&nbsp;el impulso de nuevas medidas que mejoren la atracción y captación de talento, ya sea a nivel de estudiantes, de personal docente e investigador y de personal de administración y servicios<br>-&nbsp;la potenciación de la presencia en redes internacionales de colaboración docente e investigadora<br>-&nbsp;la extensión del proyecto de agregación internacional a un número limitado y progresivo de universidades de prestigio. </div> <div>&lt;br&gt;<br>Los valores de la responsabilidad social universitaria impregnan muchas de las facetas del día a día de las&nbsp; tres universidades agregadas, que modelan no sólo las clásicas misiones universitarias, sino que se materializan en distintos aspectos como son la concepción del propio campus, de su integración en el territorio y en la adopción de medidas orientadas a la igualdad y a la sostenibilidad. En este contexto, el plan señala: <br>&lt;br&gt;<br>-&nbsp;el refuerzo de la visión integral (calidad, equipamientos, infraestructuras, espacios, etc.) del propio campus<br>-&nbsp;&nbsp;la intensificación de los valores de la sostenibilidad, accesibilidad, participación, inclusión, salud, igualdad, empleo, participación, interculturalidad, solidaridad y cooperación<br>-&nbsp;la interacción con las ciudades y territorios<br>-&nbsp;la cooperación con instituciones, empresas, entidades sociales y medios de comunicación.</div> <div><br>&nbsp;</div>Deusto, Comillas and Ramon Llull Universities obtain the seal for European Regional Campus of International ExcellenceWed, 13 Dec 2011 17:27:41 GMThttp://www.sp.upcomillas.es/sites/corporativo/Lists/NoticiasHOME/DispForm.aspx?ID=<div>El Director de Negocio Liberalizado del Grupo Iberdrola, Francisco Martínez Córcoles, ha recibido el Premio Javier Benjumea, de la Asociación de Ingenieros del ICAI, en su XVII edición. Entregaron el premio al galardonado Javier Benjumea Llorente, en representación de la familia Benjumea, y Miguel Ángel Agúndez, Presidente de la asociación, durante un acto presidido por el Rector de Comillas, José Ramón Busto, SJ.<br>&lt;br&gt;<br>Este galardón, dirigido a ingenieros del ICAI, quiere premiar a aquellos que han destacado relevantemente con carácter público y notorio en el ámbito del ejercicio de la profesión, nacional o internacionalmente; a quienes han realizado actuaciones profesionales de incuestionable mérito y que supongan aportaciones notables al prestigio de la profesión, y a aquellos que han prestado servicios destacados a la profesión, a la asociación, al colegio profesional o a los ingenieros del ICAI como colectivo social. La distinción lleva aparejada la propuesta a la asamblea general para el nombramiento de miembro de mérito de la Asociación de Ingenieros del ICAI.<br>&lt;br&gt;<br>Durante su intervención, Martínez Córcoles agradeció este reconocimiento y resaltó la importancia de formar parte &quot;de un proyecto empresarial global de la envergadura de Iberdrola&quot;, y de pertenecer a un colectivo cuya &quot;actividad posee una gran capacidad transformadora, que fomenta la mejora constante, el progreso permanente y favorece la creación de riqueza, empleo y bienestar&quot;. <br>&lt;br&gt;<br>Asimismo, el premiado reivindicó el papel de los ingenieros y de las empresas &quot;como motor, como palanca impulsora de los cambios necesarios para construir un futuro mejor y con mayores garantías&quot;, especialmente en la actual situación económica. <br>&lt;br&gt;<br>Francisco Martínez Córcoles cuenta con una destacada trayectoria profesional, estrechamente vinculada al sector eléctrico, en el que trabaja desde que en 1980 ingresara en la Compañía Sevillana de Electricidad, donde ocupó diversos puestos directivos en la construcción y explotación de centrales térmicas y termosolares. En 1985 se incorporó a Iberdrola para hacerse cargo del desarrollo, aplicación y gestión de la regulación del negocio eléctrico, desempeñando varios puestos de responsabilidad, ligados a la compra y venta de electricidad. En 2001 se puso al frente la Dirección General de Iberdrola Generación, incorporando a sus funciones las actividades de desarrollo, construcción y explotación de centrales eléctricas, plantas de cogeneración y soluciones energéticas a clientes. Cinco años más tarde asumió todas las actividades del negocio liberalizado de energía en España, Portugal y resto de Europa continental. En 2010 fue nombrado Director del Negocio Liberalizado del Grupo Iberdrola, con responsabilidad sobre todos los negocios de generación y comercialización de la empresa en el mundo.<br>&lt;br&gt;<br><strong>Premio Emprendedor del Año<br></strong>&lt;br&gt;<br>En la misma sesión se entregó el Premio Emprendedor del Año, en su primera edición, a los ingenieros del ICAI Jose María Cancer, de la promoción de 1991, e Isaac Prada, de la promoción de 2005, creadores de la empresa KeelWit Technology.&nbsp; El Premio Emprendedor del Año se ha instituido por la Asociación/Colegio de Ingenieros del ICAI, para apoyar e impulsar la vocación emprendedora de sus miembros como camino para generar empresas, empleo y, en definitiva, riqueza. Este premio se enmarca en una estrategia conjunta entre la asociación, la universidad y los profesionales emprendedores, como destacó en sus palabras Miguel Ángel Agúndez.<br>&lt;br&gt;<br>Como es habitual, la Asociación de Ingenieros del ICAI homenajeó a sus miembros que celebran sus bodas de oro y de plata y entregó distinciones a los ingenieros del ICAI José Manuel González Pruneda y José Luís Gutiérrez Montes, por los servicios prestados a la asociación y al Colegio de Ingenieros del ICAI durante muchos años en diferentes juntas directivas.<br>&lt;br&gt;<br>Antes de que el Rector de Comillas clausurara el acto, Carlos Espinosa de los Monteros pronunció una conferencia sobre &quot;Emprendedores, empresa y creación de riqueza&quot;.</div>F. Martínez Córcoles, Director of Liberalized Business at the Iberdrola Group, 17th winner of the Javier Benjumea AwardWed, 25 Oct 2011 12:31:40 GMThttp://www.sp.upcomillas.es/sites/corporativo/Lists/NoticiasHOME/DispForm.aspx?ID=<div>El libro<em> Profesionales y vida pública</em>, de la colección &quot;Ética de las profesiones&quot; de Universidades Jesuitas de España (Unijes), se presentó en Comillas en un acto en el que participaron José Luis Fernández, Director de la colección; Augusto Hortal Alonso, SJ, coordinador del libro; Antonio García Santesmases, catedrático de la UNED, y Manuel Villoria Mendieta, catedrático de la Rey Juan Carlos y fundador del capítulo español de Transparency International. Para este último, la idea de que las profesiones son prácticas cooperativas preside todo el texto, &quot;cuando los profesionales hacen bien su trabajo, la sociedad en su conjunto funciona&quot;, afirmó.<br>&lt;br&gt;<br>José Luis Fernández aprovechó la presentación para recordar la historia tanto del grupo de ética de Unijes como de la colección, que acoge la Editorial Desclée De Brouwer. Por su parte, Augusto Hortal explicó la génesis del libro que tiene un autor colectivo. &quot;Cada autor escribe de lo suyo, pero todo responde a una idea compartida: no entendemos la ética profesional en términos corporativos, sino con un horizonte de justicia social&quot;. Finalmente, Hortal expresó su satisfacción por la publicación de este volumen, que le sirve para despedirse del cargo de coordinador de la colección. <br>&lt;br&gt;<br>Desde la perspectiva del profesor de filosofía política, pero también desde la de político, habló Antonio García-Santesmases, miembro de Izquierda Socialista y diputado por el PSOE en la legislatura 1996-2000. Como profesor, llamó la atención sobre el capítulo de José Sols Lucia dedicado a las universidades y la vida pública, y como filósofo y político abordó en su exposición el dilema entre ética de la convicción y ética de la responsabilidad. &quot;El político se encuentra cada vez más en una situación imposible: lo que promete a los ciudadanos es lo que luego le resulta imposible cumplir&quot;, dijo. Advirtió de que algunos elementos de extraordinario interés del libro se están viendo rebasados de forma dramática: &quot;Vamos a un velocidad enormemente grande que, además, no es buena&quot;. García-Santesmases destacó también la importancia del pensamiento social cristiano, no sólo en la formación de líderes empresariales, sino en la de los dirigentes de las organizaciones sindicales, e insistió en la necesidad de repensarlo constantemente. <br>&lt;br&gt;<br>Manuel Villoria insistió en su reflexión sobre el carácter cooperativo de las profesiones al servicio de la sociedad, ya que, a su juicio, cuando se desarrolla bien una profesión se está contribuyendo a hacer real la dignidad humana. &quot;Para poder desarrollarla bien, uno debe ser consciente de cuál es el bien interno de su profesión, que es distinto, y clave en cada ámbito profesional&quot;. Puso como ejemplo la función pública, a cuyo estudio se dedica, y afirmó que para cualquier funcionario la primera reflexión debe ser la de servir con objetividad al interés general. En esta misma línea advirtió del peligro de quedarse en los valores instrumentales, olvidándose de los finalistas: &quot;Si la ética profesional se desvincula de los valores últimos, puede llegar a ser hasta peligrosa&quot;. <br>&lt;br&gt;<br>&nbsp;El libro <em>Profesionales y vida pública </em>presenta una visión de la ética de las profesiones desde una perspectiva transversal y específica: la dimensión pública de la responsabilidad profesional. &quot;Queremos subrayar que en la búsqueda de la justicia en la vida pública tampoco cabe ignorar ni diluir la aportación decisiva que pueden y deben hacer los profesionales&quot;, aseguran los coordinadores en el prólogo. La colección &quot;Ética de las profesiones&quot; cuenta con 13 manuales, diez de los cuales abordan la ética en profesiones concretas, y otros dos, a los que se suma el publicado ahora, que sirven de apoyo transversal a los demás, desarrollando aspectos comunes a todos los ámbitos profesionales. </div> <div>&nbsp;</div>"When professionals do their jobs well, society as a whole works"Tue, 24 Oct 2011 11:33:17 GMThttp://www.sp.upcomillas.es/sites/corporativo/Lists/NoticiasHOME/DispForm.aspx?ID=<div>&lt;p&gt;El III Torneo de Pádel de Antiguos Alumnos de Comillas reunió a 30 parejas, 22 masculinas y ocho femeninas, en la Ciudad Deportiva Jarama, en San Sebastián de los Reyes. En la categoría masculina los primeros clasificados fueron Carlos Arrieta Martínez de Pisón y Luis Torres Basabe, seguidos por José García Mantinán y Antonio Muñoz Bote. En categoría femenina las campeonas fueron María del Rosario Paradinas Zorrilla y Teresa Paradinas Zorrilla, que se impusieron en la final a la pareja formada por María Victoria Henríquez de Luna del Olmo y Gloria Uríbarri Bilbao.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;El torneo, organizado por la Oficina de Antiguos Alumnos de la universidad se celebró con la colaboración de la Ciudad Deportiva Jarama, Padel Lobb y Parrilla Clericó Sport.&lt;/p&gt;</div> <div>&nbsp;</div>Thirty doubles teams competed in the Third Paddle Ball Tournament for Comillas AlumniThu, 19 Oct 2011 10:29:41 GMThttp://www.sp.upcomillas.es/sites/corporativo/Lists/NoticiasHOME/DispForm.aspx?ID=<div>&lt;p&gt;Pedro Ciller, alumno de quinto curso de Ingeniería Industrial de la Escuela Técnica Superior de Ingeniería (ICAI), obtuvo una medalla de bronce en la competición matemática para estudiantes universitarios <em>International Mathematics Competition</em> (IMC), que tuvo lugar en Blagoevgrad (Bulgaria). A la XVIII edición del concurso asistieron 305 estudiantes representando a 77 universidades de más de 40 países. España participó con 20 estudiantes de seis universidades, entre ellos, dos Comillas: Ciller y Sergio Pego, también alumno de quinto de Ingeniería Industrial.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;La prueba se desarrolló en dos sesiones de cinco horas cada una. En cada sesión los estudiantes se enfrentaron a cinco problemas de dificultad creciente, que se puntuaban sobre diez. Una vez corregidos todos los problemas, el jurado determinó los cortes para todos los premios, Pedro se clasificó en el tercer grupo, el de las medallas de bronce.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Pedro explica que en la secundaria un &quot;afortunado&quot; malentendido le llevó a participar con éxito en la Olimpiada Matemática de Castilla-La Mancha para alumnos de la ESO y desde entonces ha seguido compitiendo. Ahora compagina los estudios de ingeniería con los de Matemáticas, en la Universidad Complutense. Para Sergio, el interés por la materia es algo natural, &quot;siempre me han gustado las matemáticas, son hermosas en sí mismas. Creo que quien no lo ve así es por una deficiencia en la forma en la que se imparten. Intelectualmente, son estimulantes&quot;, asegura.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Ambos, que comparten su pasión por las matemáticas y acostumbran a resolver problemas juntos, son críticos con la forma en la que se enfocan algunas asignaturas de matemáticas en la carrera. A su juicio, se enseñan más destrezas y herramientas algorítmicas porque &quot;la ingeniería es un conjunto de técnicas de matemática aplicada para modelar la realidad&quot;, mientras que en las facultades de ciencias exactas el énfasis se pone en la comprensión de los conceptos y se demuestra casi todo lo que se explica en clase.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Pedro y Sergio viajaron a Bulgaria gracias al patrocinio del Colegio Nacional de Ingenieros del ICAI y a los profesores Ángela Jiménez y Javier Rodrigo, que les ayudaron a preparar la competición.&lt;/p&gt;</div>A student from Comillas ICAI, bronze medallist in the International Mathematics Competition Wed, 18 Oct 2011 11:22:01 GMThttp://www.sp.upcomillas.es/sites/corporativo/Lists/NoticiasHOME/DispForm.aspx?ID=<div>&lt;p&gt;El Club de Golf Lomas Bosque acogió el IV Torneo de Golf de Antiguos Alumnos de la universidad, que organiza la Oficina de Antiguos Alumnos, en el que participaron 21 golfistas. En la clasificación de damas, Ana Alzueta logró la primera plaza, Premio Yanes, y Carmen Goytre, la segunda, Premio S.T. Dupont. En la primera categoría de caballeros, Ignacio Colsa fue el primer clasificado, Premio Yanes, y Antonio Parriego, el segundo, Premio S.T. Dupont. En la segunda categoría, el primer premio fue para José Luis Tabuenca, Premio Yanes, y el segundo para José Manuel Álvarez, Premio S.T. Dupont.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;También se entregaron dos trofeos especiales. El Premio Hogan Lovells a la bola más cercana, en el hoyo 14, fue para Vicente Muñoz y Carmen Goytre. El Premio Comillas al drive más largo, en el hoyo 13, lo obtuvieron José Luis Tabuenca y Ana Alzueta. El &quot;farolillo rojo&quot; se lo llevó Roberto Martín Fuentes.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Las empresas Yanes, S.T. Dupont, Hogan Lovells, Europcar, NH Hoteles, Opus Wine y Walking on Wine colaboraron con la organización del torneo aportando los premios de los ganadores y los obsequios que se sortearon entre los participantes.&lt;/p&gt;</div>Comillas celebrated its fourth Alumni Golf TournamentSat, 14 Oct 2011 08:12:10 GMThttp://www.sp.upcomillas.es/sites/corporativo/Lists/NoticiasHOME/DispForm.aspx?ID=<div>&lt;p&gt;Deusto, Comillas ICADE y ESADE han celebrado en Madrid el II Encuentro Empresarial de Antiguos Alumnos, el mayor foro empresarial de antiguos alumnos de universidades españolas, y una ocasión especial para debatir, compartir y entender el nuevo escenario político, social y empresarial. Joaquín Almunia, Vicepresidente de la Comisión Europea; Javier Solana, Presidente del ESADE Center for Global Economy and Geopolitics (ESADEGeo), y Cristóbal Montoro, Coordinador de Economía del Partido Popular, debatieron sobre la Europa que saldrá de la crisis, ante el nutrido auditorio. En encargado de moderar el debate fue el periodista Iñaki Gabilondo.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;El Vicepresidente de la Comisión Europea advirtió que &quot;en Europa no se puede perder más tiempo, ya que los problemas se acumulan encima de la mesa y posponer las decisiones eleva el coste para todos&quot;. Según Almunia, &quot;los líderes de la zona euro tienen que adoptar decisiones urgentes, no solo pensando en Grecia, sino en su propio interés, ya que se encuentra en juego el futuro de la integración europea&quot;. En este sentido, destacó que &quot;las medidas concretas deben encajar en una respuesta política coherente, teniendo en cuenta que son momentos decisivos, no solo para la Unión Económica y Monetaria, sino para la Unión Europea en su conjunto&quot;.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Javier Solana aseguró que &quot;de la actual situación que vive Europa se sale con más Europa, no con menos. Más Europa es la solución&quot;. Asimismo, apuntó algunas medidas para salir de la crisis, entre las que destacó la necesidad de más integración en política fiscal y mecanismos, como los denominados eurobonos, aunque concretó que &quot;lo importante no es el nombre sino la cosa y, en este sentido, creo que se está avanzando&quot;.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Por su parte, el Coordinador de Economía del Partido Popular, Cristóbal Montoro, insistió en la idea de que &quot;Europa se construirá sobre la estabilidad económica y, principalmente, sobre la estabilidad presupuestaria&quot;. En su opinión, fue un error relajar el pacto de estabilidad y crecimiento en tiempos de bonanza económica. &quot;La gran lección de esta crisis -aseguró- es que sin estabilidad no hay crecimiento&quot;.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Los tres ponentes ofrecieron sus impresiones sobre la situación actual de la Unión Europea y sobre cuáles son los vectores de crecimiento y competitividad con los que contará el viejo continente para superar la actual situación de depresión económica. Todos coincidieron en señalar la divergencia entre los tiempos económicos, sumamente cortos, y los tiempos de decisión políticos, enormemente lentos, especialmente en Europa. <br>Preguntados sobre lo que tienen que hacer España, Montoro afirmó que el país debe aportar a la estabilidad de Europa: &quot;Tenemos que hacer reformas internas y estructurales que nos hagan aparecer como un socio de primer orden. Reformas que nos hagan más fuertes y nos conduzcan al equilibrio y la estabilidad&quot;. Almunia advirtió que en los próximos años nos enfrentaremos a una nueva estructura del gasto europeo, sin fondos de cohesión para España.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&quot;Tenemos que preparar a las comunidades, instituciones y organismos públicos y privados para que busquen en los presupuestos europeos fondos en materia de innovación, productividad, etc.&quot;. Para Solana, la clave para España es la necesidad de consenso: &quot;Es absurdo que no estemos capacitados para entendernos todos, debemos hacer un esfuerzo constructivo a favor de algo&quot;. &quot;Europa tiene que ir hacia adelante y nosotros tenemos que estar en el primer vagón&quot;, aseguró el Presidente de ESADEGeo, quien llamó la necesidad de fortalecer y estrechar la relación con Alemania, como líder de Europa, y Polonia, país del Este con gran potencial y similitudes estratégicas con nuestro país.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Los máximos responsables de las tres instituciones convocantes fueron los encargados de inaugurar el acto. Eugenia Bieto, Directora General de ESADE; José Ramón Busto, SJ, Rector de la Universidad Pontificia Comillas, y Jaime Oraá, SJ, Rector de Deusto, coincidieron en destacar el valor profesional, empresarial y humano del colectivo de antiguos alumnos de los tres centros, que se distinguen por impartir enseñanzas técnicas excelentes pero también por formar personas integras y comprometidas con la sociedad. De ese compromiso, que está también presente en la misión de las universidades de la Compañía de Jesús, nacen iniciativas como este encuentro empresarial, que responde a la vocación de las tres instituciones de fomentar el debate social. Los dos rectores y la Secretaria General agradecieron a los ponentes su participación en el acto y a los antiguos alumnos tanto su presencia en el encuentro, como su contribución a la mejora de la sociedad y de sus propias universidades.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;La Directora General de ESADE, que fue la primera en intervenir, explicó al auditorio los puntos comunes entre las tres instituciones, que tienen un mismo origen y una misma manera de entender la formación en management. &quot;Hoy la formación no puede limitarse a enseñar técnicas empresariales&quot;, aseguró. Bieto destacó el valor del emprendimiento, especialmente en los tiempos que corren. &quot;Nosotros formamos personas capaces de convertir ideas en empresas, sueños en realidades&quot;, dijo.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;El Rector de Comillas se refirió en su intervención al quincuagésimo aniversario de ICADE, que la universidad ha conmemorado a lo largo del último curso y está a punto de clausurar. ICADE nació &quot;con la voluntad de contribuir a la modernización empresarial de España&quot;, afirmó. Con la vista en el presente y el futuro, Busto aseguró que la creciente competitividad en el sector universitario obliga a los centros a aumentar cualitativa y cuantitativamente los servicios que prestan. En este contexto, la apuesta de las tres instituciones representadas en el encuentro ha sido la internacionalización: &quot;Para conseguir responder a estas nuevas demandas hemos iniciado desde el año pasado una colaboración entre las universidades de Deusto, Ramon Llull, de la que ESADE forma parte, y Comillas de un lado, con las universidades norteamericanas de Georgetown y Fordham y el Boston College en el marco del campus de excelencia internacional al que nuestras universidades aspiran&quot;.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Deusto, manifestó Oraá, es pionera en &quot;la gran tarea de la formación del empresario&quot;, misión que comenzó en 1916. El objetivo de nuestros centros, afirmó, debe ser formar empresarios y emprendedores a todos los niveles y a lo largo de la vida. El <em>lifelong learning </em>es, para el Rector de Deusto, el gran reto de las instituciones universitarias para los próximos años. Otro de los desafíos señalados por Oraá fue el de ampliar y fortalecer la presencia de la responsabilidad social corporativa en los planes de formación. Rememoró las palabras del Padre Kolvenbach, anterior Superior General de la Compañía de Jesús, quien afirmó que la persona completa del mañana debe tener &quot;una solidaridad bien informada&quot;.&lt;/p&gt;<br></div>Deusto, Comillas ICADE and ESADE celebrated their 2nd Alumni Business Encounter Wed, 11 Oct 2011 17:26:23 GMThttp://www.sp.upcomillas.es/sites/corporativo/Lists/NoticiasHOME/DispForm.aspx?ID=<div>Rafael Palacios, investigador del Instituto de Investigación Tecnológica (IIT) y profesor de la Escuela Técnica Superior de Ingeniería (ICAI), ha participado en un proyecto del <em>Massachusetts Institute of Technology </em>(MIT) para crear una nueva herramienta que analiza los datos de las cajas negras de los aviones y permite detectar las anomalías del vuelo.&nbsp; La investigación es fruto de su colaboración con el departamento de Aeronáutica y Astronáutica del MIT durante el curso 2009-10 y el verano de 2011. &quot;En este proyecto se une la experiencia del MIT en cuestiones relacionadas con la aviación comercial, en concreto del <em>International Center for Air Transportation </em>(ICAT),&nbsp;con la experiencia del IIT en diagnóstico y tratamiento avanzado de datos dentro del Área de Sistema Inteligentes&quot;, asegura Palacios. <br>&lt;br&gt;<br>El sistema desarrollado utiliza técnicas de inteligencia artificial y data mining (minería de datos) para detectar anomalías en el comportamiento de aviones comerciales, que pueden ser debidos a fallos mecánicos incipientes o a pequeños errores en los procedimientos de vuelo. La fuente principal de información para estos análisis son los datos recogidos en el <em>Flight Data Recorder </em>(conocido como caja negra), que se descargan periódicamente cuando los aviones se encuentran en tierra. Las cajas negras son más conocidas por su papel en el estudio de accidentes aéreos, porque son confiscadas para realizar la investigación que permite esclarecer&nbsp; las causas,&nbsp; pero también pueden ser fuentes de información muy valiosas durante la operación normal del vuelo y, precisamente, en este proyecto se han querido aprovechar para la prevención de accidentes. <br>&lt;br&gt;<br>Aunque en los últimos años las aerolíneas han empezado a usar programas informáticos para hacer controles rutinarios del estado de la aeronave, esos métodos son todavía limitados, ya que los operadores tienen que decidir de antemano qué parámetros analizar. Como explica John Hansman, profesor del MIT, director de ICAT y responsable del proyecto, esta forma de análisis es muy limitada y no aprovecha mucha información esencial que podría ayudar a mejorar la seguridad de los vuelos. Por eso, el equipo del MIT y el IIT ha desarrollado una nueva herramienta de análisis de información que no necesita conocer de antemano qué anomalía buscar. El sistema analiza y agrupa la información creando subgrupos (clusters) y buscando patrones comunes entre distintos vuelos, cuando aparece algún dato que no puede clasificarse en esos grupos, se marca como anomalía y el analista debe averiguar si es motivo de alarma. <br>&lt;br&gt;<br>El sistema fue implementado por Lishuai Li, estudiante de doctorado del MIT, quien probó con la información de las cajas negras de una aerolínea que ya no se encuentra operativa. Los datos corresponden a un total de 365 vuelos de Boeing 777 realizados durante un mes con distintos orígenes y destinos. El sistema fue capaz de localizar operaciones anómalas que posteriormente fueron confirmadas por expertos aeronáuticos como potenciales problemas o &quot;precursores de accidentes&quot;.<br>&lt;br&gt;<br>Desde los inicios de la aviación comercial el riguroso análisis de los accidentes ha permitido mejorar la seguridad hasta los niveles actuales, que se encuentran por debajo de un accidente por cada millón de vuelos.&nbsp; Sin embargo actualmente es dificil mejorar más la seguridad a partir del análisis de accidentes cuando, afortunadamente, estos son muy infrecuentes. Por esta razón la investigación actual intenta buscar &quot;precursores de accidentes&quot;, que son condiciones que por sí solos nunca producirían un accidente pero la combinación de 3 ó 4 precursores sí. El número y la naturaleza de estos precursores es desconocido y puede ser enorme, pero la metodología de análisis desarrollada por MIT e IIT ha demostrado ser capaz de identificarlos. &quot;Su aplicación sistemática en aerolíneas comerciales permitiría detectar y corregir muchos problemas incipientes, lo que aumentaría significativamente el actual margen de seguridad&quot;, comenta el profesor Palacios.<br>&lt;br&gt;<br>La investigación se presentará públicamente en octubre en Seattle, en el marco del congreso digital de aviónica &quot;<em>30th Digital Avionics Systems Conference</em>&quot;. <br></div>The IIT will participate in a project to prevent airplane accidents by analyzing black boxesSat, 07 Oct 2011 13:23:30 GMThttp://www.sp.upcomillas.es/sites/corporativo/Lists/NoticiasHOME/DispForm.aspx?ID=<div>Los estudiantes de la Facultad de Derecho (ICADE) Leticia Ballester Azpitarte, recién licenciada en Derecho y en International Legal Studies (E-1), y Martín Jordano Luna, estudiante de último año de Derecho y de Administración y Dirección de Empresas (E-3), fueron galardonados con el segundo y el tercer premio en la modalidad de estudiantes del Premio Jóvenes Juristas de la Fundación Garrigues. Victoria Pérez de la Cruz Oña (E-3) y Antonio de la Esperanza Riesco (E-1) también recibieron diplomas como finalistas. <br>&lt;br&gt;<br>El primer premio en la modalidad de estudiantes recayó en Enrique Gandía Pérez, de la Facultad de Derecho de la Universidad Autónoma de Madrid. En la modalidad de profesionales menores de 30 años, el premio fue para Iván Pérez Hernando. El acto de entrega de premios contó con la presencia del Ministro de Justicia,&nbsp; Francisco Caamaño. <br>&lt;br&gt;<br>La Fundación Garrigues, la Universidad de Navarra y la editorial Thomson-Reuters Aranzadi convocan anualmente el Premio Jóvenes Juristas para fomentar la excelencia en el conocimiento y el ejercicio del derecho de empresa. La competición tiene dos fases, en la escrita, los participantes deben redactar un dictamen sobre un caso práctico relacionado con esta área jurídica. Los autores de los 12 mejores dictámenes acceden a la fase oral, en la que deben defender su dictamen ante el jurado del premio, presidido por el Decano del Colegio de Abogados de Madrid, Antonio Hernández-Gil Álvarez-Cienfuegos. <br>&lt;br&gt;<br>Los premios de Leticia Ballester Azpitarte y Martín Jordano Luna y los diplomas de Victoria Pérez de la Cruz Oña y Antonio de la Esperanza Riesco se suman al primer premio obtenido en la edición anterior por Carmen Alfonso Rico, en la categoría de estudiantes, y Fernando Giménez Alvear, en la de jóvenes profesionales.&nbsp; </div>Two students from the Faculty of Law (ICADE), winners of the Young Legal Officers Award from the Garrigues FoundationThu, 05 Oct 2011 14:08:38 GMThttp://www.sp.upcomillas.es/sites/corporativo/Lists/NoticiasHOME/DispForm.aspx?ID=<div>Comillas y Ernst &amp; Young Abogados han puesto en marcha la cuarta edición del Máster en Fiscalidad Empresarial que este año cuenta con 26 nuevos alumnos. En total, 65 profesionales de la firma han cursado ya este postgrado desde que comenzara en 2008.<br>&lt;br&gt;<br>El Máster en Fiscalidad Empresarial tiene 500 horas lectivas y está dirigido a los nuevos profesionales que se incorporan al despacho. El curso ha sido diseñado por Comillas, a través del Centro de Innovación del Derecho (CID-ICADE) y de la Facultad de Derecho (ICADE), en colaboración con Ernst &amp; Young Abogados. Sus características exigen una estrecha colaboración entre ambas instituciones, que asumen un papel activo en su desarrollo. En el postgrado participan como profesores los docentes propios de la universidad, abogados del despacho y funcionarios del Ministerio de Economía y Hacienda.<br>&lt;br&gt;<br>El máster forma parte del proyecto internacional EY University, a través del cual la firma potencia y estructura la carrera de sus profesionales. Cuenta también con un plan de movilidad por las diferentes oficinas del despacho, así como por las diversas áreas de especialización, lo que les permite adquirir una visión global y a la vez específica del asesoramiento fiscal empresarial.<br></div>26 students enrolled in the 4th edition of the Masters Degree in Business Taxation, offered by Comillas and Ernst & YoungWed, 04 Oct 2011 09:29:16 GMThttp://www.sp.upcomillas.es/sites/corporativo/Lists/NoticiasHOME/DispForm.aspx?ID=<div>&lt;p&gt;El curso 2011-12 contiene novedades como el adelanto de un mes en todas las actividades académicas, la entrada en funcionamiento del nuevo edificio construido en el Campus de Cantoblanco, la implantación de cinco nuevos másteres oficiales y el relevo en el Rectorado, como manifestó en su &lt;a href=http://www.sp.upcomillas.es/sites/corporativo/Biblioteca%20de%20documentos1/1/Discurso%20del%20Rector_Inauguración%20Curso%202011-12.pdf&gt;discurso de apertura&lt;/a&gt; de curso el Rector de la universidad, José Ramón Busto, SJ.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Tras señalar que su nombramiento concluye el 31 de marzo de 2012, el Rector añadió que, &quot;de acuerdo con los estatutos de la universidad y el reglamento de elecciones, una vez que haya recibido la lista de candidatos propuestos por el Vice Gran Canciller, convocaré al Senado Académico para que, por su medio, la comunidad universitaria pueda manifestar su preferencia sobre quien haya de sucederme en el cargo&quot;.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Al acto académico, que estuvo precedido de una Eucaristía, asistieron el Vice Gran Canciller de la universidad y Provincial de Castilla de la Compañía de Jesús, Juan Antonio Guerrero Alves, SJ; el Provincial de España, Francisco Ruiz Pérez, SJ, y el equipo rectoral.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;El Rector abrió su intervención aludiendo a que, a partir de este curso, ha quedado implantado en Comillas el nuevo calendario que en los últimos años ha venido adoptando por la mayoría de las universidades españolas. &quot;Acomodarnos a él, que supone un adelanto de un mes en todas las actividades académicas y de dos en la convocatoria extraordinaria de exámenes, va a suponer, sin duda, un esfuerzo para todos al obligarnos a abandonar viejas costumbres&quot;, agregó.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Citó como una de las novedades más relevantes del recién estrenado año académico la entrada en funcionamiento del nuevo edificio construido en Cantoblanco, &quot;que además de alojar de modo adecuado el archivo de la universidad, ampliar la disponibilidad de depósito y sala de lectura de nuestra biblioteca y proporcionar cómodas plazas de aparcamiento, acogerá las enseñanzas que se venían impartiendo en el edificio de la calle Quintana. Con ello -continuó el profesor Busto- el funcionamiento de la Facultad de Ciencias Humanas y Sociales queda unificado en una única sede y las instalaciones de nuestra biblioteca quedarán mejor adecuadas a los métodos pedagógicos inherentes al proceso de Bolonia y a las exigencias de un centro moderno de documentación y estudio&quot;.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Felicitó el Rector al Servicio de Pastoral y dio las gracias a sus miembros y a todos los alumnos, profesores y personal de administración y servicios que han dedicado parte del tiempo de sus vacaciones de agosto a desarrollar un programa coherente de evangelización como parte de las actividades de las Jornadas Mundiales de la Juventud, en colaboración con Unijes. &quot;Todas las actividades con las que nuestra universidad ha colaborado se han desarrollado a la perfección, de modo que hemos merecido la aprobación de la organización que nos ha hecho llegar su agradecimiento&quot;, dijo.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Mencionó también que hace pocos días Comillas ha vuelto a presentarse, junto con las universidades de Deusto y Ramon Llull, a la convocatoria de Campus de Excelencia Internacional, con un proyecto mejorado después de haber estrechado los lazos con Georgetown University, Fordham University y Boston College, con las que se ha abierto campos de colaboración e investigación.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Enunció el Rector los cinco nuevos másteres oficiales que se implantan este curso, con los que se alcanza un total de 28 títulos universitarios de postgrado: el Máster Universitario en Interpretación de Conferencias y el Máster Universitario en Traducción Jurídica Financiera, en la Facultad de Ciencias Humanas y Sociales; el Máster Universitario en Dirección Ejecutiva de Empresas y el Máster Universitario en Supervisión de Entidades de Crédito, en la Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales (ICADE), y el Máster Universitario en Derecho Internacional y Europeo de los Negocios, en la Facultad de Derecho (ICADE).&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Como una de las tareas que habrán de abordarse durante el presente curso Busto resaltó la acomodación de los siete programas de doctorado de la universidad al real decreto que los regula, publicado el pasado mes de enero, dejando aparte los programas de las facultades de Teología y de Derecho Canónico, que se rigen su propia legislación.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;b&gt;Memoria académica&lt;/b&gt;&lt;br&gt;Clara Martínez, Secretaria General, leyó la &lt;a href=http://www.sp.upcomillas.es/sites/corporativo/Biblioteca%20de%20documentos1/1/Memoria%20Academica%202010-11%20para%20apertura%20curso.pdf&gt;memoria académica&lt;/a&gt; del curso 2010-11. Comenzó recordando los habituales actos académicos, como la apertura y la clausura de curso y el Día de la Comunidad Universitaria, a los que se sumaron los relativos a la celebración del 50 Aniversario de ICADE. En el capítulo dedicado al gobierno de la universidad, expuso los cambios organizativos e institucionales, así como las novedades normativas, entre las que destacó la aprobación de nuevos programas.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;En el campo de la investigación, Martínez se refirió a la participación de Comillas en el VI Plan Nacional de I+D+i (2008-11) con la presentación de 28 propuestas a las diferentes convocatorias. En el ámbito internacional, la universidad se halla inmersa en el VII Programa Marco con un proyecto en proceso de negociación y otro en evaluación; además, participa como socia en dos de los cuatro programas específicos: cooperación y personas. Cuenta también con dos proyectos internacionales más en fase de negociación, cinco en evaluación y participa como socia en un proyecto perteneciente al Programa Energía Inteligente-Europa. El Vicerrectorado de Investigación, Desarrollo e Innovación, por su parte, ha continuado con el apoyo a los grupos de investigación mediante el programa de ayudas para la financiación de proyectos propios y ha completado la reestructuración de los grupos de investigación. La universidad cuenta hoy con 33 grupos de investigación, cinco institutos y nueve cátedras.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;En su discurso, la Secretaria General destacó la buena acogida por parte de los alumnos de la oferta de estudios en el extranjero. Indicó que se han firmado 30 nuevos convenios de intercambio, que se suman a los 300 ya suscritos, y que la universidad recibió 1.890 alumnos extranjeros. Resaltó también la concesión de siete becas de excelencia de nuestra universidad, 126 becas por aprovechamiento académico excelente de la Comunidad de Madrid, cuatro del Gobierno Vasco, 313 del Ministerio de Educación y 320 de Comillas.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;El profesor Miguel García-Baró, Director del Departamento de Filosofía, Humanidades y Comunicación, leyó la &lt;a href=http://www.sp.upcomillas.es/sites/corporativo/Biblioteca%20de%20documentos1/1/Leccion%20Inaugural_2011-12.pdf&gt;lección inaugural&lt;/a&gt; &lt;i&gt;La muerte, el amor y otros aprendizajes&lt;/i&gt;, en la que abordó la concepción filosófica de la vida. &quot;Es tan imposible que un hombre desconozca la cuestión de la plenitud de su vida, como que no haya hablado o pensado nunca y sea, sin embargo, nada menos que todo un hombre&quot;, comenzó diciendo. En su opinión, en la juventud intentamos disfrutar de la vida rechazando tanto el pensamiento de la muerte como el de que si la vida no fuera efímera, la soportaríamos aún peor que la muerte. Pero, de repente, prosiguió, aparece el amor: &quot;Es posible que no sepamos cómo, cuándo exactamente, ha empezado a sucedernos esto, pero hemos atravesado el umbral de un nuevo acontecimiento absoluto: el otro prójimo importa más que yo mismo&quot;.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Con el amor llega a la vida el concepto de la eternidad, porque si uno recibe plenamente el perdón de la persona amada, en la petición de perdón hay germen secreto de eternidad. &quot;El presente del perdonado, del amado, queda suspendido en una realidad tan densa que sólo puede llamarse eternidad. Sólo la eternidad domina sobre el tiempo caduco e irreversible, que ya empezó con la revelación a transformarse, a bifurcarse, a aligerarse, y que ahora, con las primicias de la redención, salta en pedazos y descubre haber sido sólo la máscara triste de la realidad final&quot;, dijo.&lt;/p&gt;</div>Comillas opens the academic year 2011-12Fri, 29 Sep 2011 14:44:56 GMThttp://www.sp.upcomillas.es/sites/corporativo/Lists/NoticiasHOME/DispForm.aspx?ID=<div>&lt;p&gt;La universidad abrió sus puertas el pasado mes de agosto, durante la celebración en Madrid de la Jornada Mundial de la Juventud (JMJ), para acoger a las más de 3.000 personas que pasaron por la sede central para participar en la catequesis, los talleres y los conciertos programados por el Servicio de Pastoral, en colaboración con Unijes. Para recibir a los peregrinos, un centenar de voluntarios, en su mayoría alumnos, trabajó duramente a lo largo de la semana.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&quot;Para algunos de ellos ha sido una experiencia única en su vida, de impacto, de abrir los ojos y los horizontes&quot;, asegura Fernando Gálligo, Director del Servicio de Pastoral. Las actividades culturales propuestas giraron en torno a &quot;La misión del universitario cristiano&quot;. El objetivo del equipo de Pastoral, formado por el propio Gálligo, Javier Cía, Silvia Bara y Carmen Monreal, con la colaboración de Susana de Tomás; era que los estudiantes entendieran que tienen una misión, que no acuden únicamente a la universidad para adquirir unos conocimientos útiles para la vida y la profesión, sino que hay otras dimensiones. &quot;En una universidad como ésta, de la Compañía de Jesús, tiene que estar presente la apertura a lo trascendente. No hay que obligar a nadie, pero la universidad debe abrir horizontes a la gente y dar oportunidades de trascendencia, de mirar más allá&quot;, afirma Gálligo.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Este principio se desarrolló en los diferentes talleres en torno a &lt;i&gt;humanitas, utilitas, iustitia&lt;/i&gt; y &lt;i&gt;fides&lt;/i&gt;, las cuatro características de las universidades jesuitas. Por ellos, pasaban los peregrinos, siguiendo un circuito que comenzaba con el Aula de Arte, en la que se realizaban retratos de la figura de Jesús. En una de las salas se proyectaban fragmentos de películas que abordaban la misión del universitario cristiano en el cine. Al final del recorrido se situaba el Aula de Contemplación, en la que se les invitaba a meditar, descansar y estar tranquilo.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Mientras tanto, la Iglesia de la Inmaculada y San Pedro Claver se convirtió en un espacio de oración para los peregrinos, en el que se celebraron actividades paralelas. La oración cantada del cantautor y jesuita chileno Cristobal Fones fue una de las propuestas de mayor interés. En sus dos actuaciones reunió a más de 500 personas cada día, superando con creces las previsiones de la organización.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;En el programa destacaron también los conciertos del cantautor madrileño Álvaro Fraile, el grupo Musicar, de Zaragoza; la rapera Blanca White y la música de arpa de Violeta, ambas alumnas de la universidad. Especialmente emocionantes fueron los testimonios de tres novicios, Pedro Rodríguez-Ponga, Iñigo Alcaraz y Alberto Nuñez, todos ellos antiguos alumnos de Comillas, que presentaron sus experiencias de fe ante los peregrinos. Además, el Rector, José Ramón Busto, SJ, fue el encargado de la inauguración&nbsp;con una conferencias en el Aula Magna.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Además de organizar y promover estas actividades culturales, Comillas fue elegida como una de las sedes para las sesiones de catequesis de obispos alemanes. &quot;La experiencia fue muy buena. Nos comunicábamos sobre todo en inglés, pero teníamos voluntarios que hablaban alemán&quot;, explica Gálligo. Los obispos alemanes Gregor Maria Hanke, Felix Genn y Thomas Maria Renz acudieron a la universidad para encontrarse con los jóvenes de habla alemana. En cada una de las tres sesiones matinales se congregaron más de 500 jóvenes, que sobrepasaron el aforo de la iglesia. En la primera parte de la catequesis hablaba el obispo que, a continuación, invitaba a los asistentes a compartir, por grupos, sus palabras y a reflexionar sobre ellas. Después se hacía un descanso y, finalmente, se celebraba una misa. Para los españoles resultó especialmente curiosa la liturgia, la animación musical y la cuidada estética de estas celebraciones. De hecho, el grupo alemán contaba con una responsable de animación propia, que trabajó con los voluntarios en la preparación de la iglesia.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Con todas estas actividades, la agenda de los voluntarios estuvo muy ocupada. En turnos, y por grupos, se ocupaban de atender las necesidades de los peregrinos. Para Gálligo, es importante tener una experiencia impactante de este tipo, que rompe el ritmo cotidiano y hace experimentar la amistad de otra manera. Javier Cía, SJ, colaborador de Pastoral, llama la atención sobre el hecho de que, pese a tratarse de un grupo de alumnos de diferentes facultades y muy distintos entre sí, supieron enfrentarse con éxito a una experiencia nueva y difícil. &quot;Gracias a ellos fue saliendo todo milagrosamente, rodando bien y con unas dimensiones grandiosas. Sin los alumnos hubiera sido imposible sacarlo adelante&quot;, afirma Cía.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;La experiencia de la vigilia en Cuatro Vientos fue fundamental para la unión del grupo, aseguran Gálligo y Cía. Después de toda la semana trabajando, fue el momento de participar en comunión con el resto de peregrinos y también de conocerse. &quot;En la universidad, con todo el trabajo que había, era prácticamente imposible pararse a hablar con el de al lado, y eso sí pudimos hacerlo en el aeródromo&quot;, apunta Cía. &quot;Fue una experiencia común, de pasar juntos muchas horas, incluso pasando penurias, y eso une mucho. Además, rompió las barreras entre profesores y alumnos&quot;, completa Gálligo.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Para concluir la semana, parte del grupo participó en el encuentro del Papa Benedicto XVI con los voluntarios, que se celebró en el IFEMA. Esta cita fue particularmente emotiva, ya que el Santo Padre relató situaciones que ellos mismos habían vivido. &quot;Se refirió a los sacrificios que habían hecho los voluntarios, que se habían perdido cosas por trabajar para la gente, y esa sola referencia les hizo sentirse recompensados&quot;, comenta Cía. &quot;También dijo el Papa que la experiencia no acababa allí, sino que tenía que continuar en la vida diaria&quot;.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;En opinión de Gálligo ésta es una oportunidad única para avanzar en el trabajo que realiza su servicio en la universidad. &quot;El equipo se ha empezado a conocer de verdad esta semana y yo creo que es el momento de aprovechar eso para dar un salto adelante en la pastoral con alumnos&quot;.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Gálligo agradece también la labor que ha realizado en personal de administración y servicios de la universidad durante la JMJ. &quot;Ordenanzas, sacristía, mozos, carpinteros, vigilantes, medios audiovisuales, limpieza... En total, unas 15 personas han estado involucradas. Me gustaría darles la enhorabuena, porque se han portado fenomenalmente y nos han ayudado a improvisar a medida que se nos planteaban las necesidades&quot;.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Comillas estuvo también representada en el encuentro del Papa con los profesores universitarios, que se celebró en el Monasterio de El Escorial. El Rector acudió acompañado por Silvia Bara Bancel y Aldo Marcelo Cáceres, de la Facultad de Teología;&nbsp; Claudia Meseguer y Javier García González, de la Escuela Técnica Superior de Ingeniería (ICAI); Carlos Mateo Domingo, del Instituto de Investigación Tecnológica;&nbsp; Teresa Corzo Santa María y Raquel Redondo Palomo, de la Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales (ICADE), y Concepción Molina Blázquez, Sara Díez Riaza, Inés Fernández y Cristina Gortázar Rotaeche, de la Facultad de Derecho (ICADE).&lt;/p&gt;</div>More than 3000 people visited Comillas during the World Youth Day in MadridTue, 19 Sep 2011 11:11:31 GMThttp://www.sp.upcomillas.es/sites/corporativo/Lists/NoticiasHOME/DispForm.aspx?ID=<div>&lt;p&gt;Germán Arana SJ, jesuita especializado en dirección espiritual y en formación de sacerdotes, ha sustituido como Rector del Colegio Mayor y Seminario Pontificio Comillas a José María Fernández-Martos, SJ, tras 12 años al frente de este centro internacional ubicado en el Campus de Cantoblanco de la Universidad Pontificia Comillas.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Este centro es el continuador del Seminario Pontificio anejo a la Universidad Pontificia de Comillas (Santander), que desde su fundación en 1892, formó, juntamente con la Gregoriana de Roma, la práctica totalidad del episcopado español del siglo XX, y una pléyade de sacerdotes eminentes por su formación intelectual y su espiritualidad.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Con su traslado a Madrid y la integración de los institutos universitarios que la Compañía dirigía en la capital, Comillas adquirió un talante plenamente universitario por la variedad de sus disciplinas y de su alumnado; pero conservó con esmero su proyecto fundacional de formar sacerdotes tanto en su Facultad de Teología como en su colegio sacerdotal.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;En palabras del propio Arana, este centro es &quot;un seminario pontificio internacional, que privilegia la calidad sobre el número (sólo cuenta con 25 residentes), con vocación de formar según la tradición ignaciana, que aúna virtud y letras, y fiel a las exigencias de solidez de vida y doctrina y de radicalidad sacerdotal reclamadas por Benedicto XVI. Sacerdotes y futuros sacerdotes sabios y santos, capaces de liderar comunidades con arrojo evangelizador y de responder al anhelo de una vida plena que anida en el corazón de sus hermanos&quot;.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Junto a los seminaristas, residen en el colegio mayor, sacerdotes que realizan estudios de grado en la universidad (licencia y doctorado en disciplinas eclesiásticas), a modo de pequeño presbiterio internacional que polariza el estímulo formativo de los más jóvenes. A través de una fundación y de la misma universidad, se conceden becas para gastos de manutención y de enseñanza.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;El nuevo Rector, Germán Arana, llega de la Universidad Gregoriana de Roma, donde ha sido superior de la comunidad de profesores jesuitas que allí reside. Es profesor de Dirección Espiritual y asesor en la formación espiritual de varios seminarios e instituciones de formación sacerdotal.&nbsp; Avezado en la relación de ayuda pastoral personal, &quot;la pasión de dar modo y orden con los ejercicios espirituales ignacianos me ha consumido por entero&quot;, comenta él mismo.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;De sus proyectos al frente del centro destaca Arana que, &quot;en la medida de mi propia pobreza, no ahorraré esfuerzos para cuidar a los que el mismo Señor y la Iglesia me han confiado para ayudarlos a crecer como sacramentos existenciales del único Buen Pastor Jesucristo, cuya entraña de misericordia acoge a los más débiles y redime a la humanidad entera&quot;.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;De su predecesor, José María Fernández-Martos, no tiene más que elogios: &quot;Nos deja una herencia de oro. Ha creado una comunidad fraterna, ha dotado el colegio de un ritmo serio, con una buena labor en la selección de los alumnos, un estilo de vida austero, y un proceso de formación en el estudio y en la vida espiritual seriamente conseguidos&quot;. Destaca, además, &quot;su talante, como sacerdote psicólogo, conocedor de las quiebras interiores de sus semejantes, e impulsor de un estilo sacerdotal atento a los reclamos de una mayor autenticidad&quot;.</div>Germán Arana replaces José María Fernández Martos as the Rector at the "Colegio Mayor Comillas" (Comillas Hall of Residence)Thu, 14 Sep 2011 17:57:03 GMThttp://www.sp.upcomillas.es/sites/corporativo/Lists/NoticiasHOME/DispForm.aspx?ID=<div>La revista &lt;i&gt;Migraciones&lt;/i&gt;, que edita el Instituto Universitario de Estudios sobre Migraciones, de Comillas, ha superado con éxito el proceso de evaluación de la calidad de la Fundación Española para la Ciencia y la Tecnología (FECYT) por que el que ha obtenido el sello de revista excelente. Para la evaluación se han analizado 443 publicaciones, de las que 46 han conseguido la calificación de excelencia. Como explica Mercedes Fernández, Directora de la revista, este reconocimiento implica que &lt;i&gt;Migraciones&lt;/i&gt; figura entre las publicaciones que el ministerio considera verdaderamente científicas y el siguiente paso, en el que tanto la Administración como la universidad ya están inmersos, es superar una nueva evaluación para entrar en los índices de referencia internacionales. <br>&lt;br&gt;<br>El proceso, que inició la anterior Directora de &lt;i&gt;Migraciones&lt;/i&gt;, Rosa Aparicio, parte de una iniciativa del ministerio que pretende favorecer la visibilidad y posicionamiento de la producción científica y de la innovación española a escala internacional. Según aseguró Lourdes Arana, Directora de la FECYT, en la entrega de certificados, &quot;con esta evaluación de la calidad de revistas científicas españolas, nuestro objetivo es doble: por una parte, destacar la excelencia de nuestras publicaciones científicas; y por otra, y no menos importante, ayudar a mejorar la profesionalización de aquellas que quieren aspirar a estar presentes en la main stream internacional&quot;.<br>&lt;br&gt;<br>Fernández afirma que, una vez publicado el próximo número de la revista en el mes de diciembre, se presentará a la evaluación del ISI Web of Knowledge, que gestiona Thomson Reuters. &quot;Hemos estado esperando a pulir todos los puntos que nos podían faltar, y en el próximo número de la revista nuestra intención es presentarnos al proceso, independientemente de las gestiones que ya está haciendo el ministerio&quot;. Asegura la Directora que éste es un proceso lento y artesanal, porque antes de presentarse es necesario contar con posibilidades reales de obtener los sellos, ya que si se suspende en una evaluación deben pasar dos años antes de volver a intentarlo. &quot;Nosotros teníamos la vieja idea de presentarnos y lo hemos ralentizado de manera premeditada para tener mayor seguridad&quot;.<br>&lt;br&gt;<br>La intención última es entrar en el &lt;i&gt;Journal Citation Reports (JCR)&lt;/i&gt;, índice de impacto por antonomasia de la comunidad científica. Estos índices, explica Fernández, funcionan en virtud de las citas que otros autores hacen de artículos publicados en las revistas y, evidentemente, cuanto más visible eres, y si apareces como excelente en índices nacionales e internacionales lo eres, obtienes más citas. &quot;Creo que precisamente &lt;i&gt;Migraciones&lt;/i&gt; está muy bien posicionada porque cuenta con la baza de ser una publicación monográfica de habla hispana acreditada, que es única de momento. Tenemos una ventaja que debemos aprovechar&quot;, asegura. <br>&lt;br&gt;<br>Otro de los retos que se ha marcado el consejo editorial de la revista es convertir la publicación en bilingüe, porque es más fácil acceder a los índices internacionales de impacto y obtener mayor difusión si publicas en inglés. &quot;Desde hace cuatro números aceptamos artículos en inglés, lo que ocurre es que muchos investigadores escriben en inglés y quieren que los traduzcamos porque su objetivo es difundirse en habla hispana&quot;, cuenta la Directora. La cantera de colaboradores está en las universidades españolas, pero también cuentan con investigadores latinoamericanos y, cada vez más, académicos europeos interesados en publicar con nosotros en español. &quot;Somos la única revista de migraciones de referencia en habla hispana y ahora mismo tenemos que aprovechar esa posición. Tenemos que posicionarnos más, pero es un dilema porque para ello tenemos que estar muy seguros de que no nos van a rechazar. Hay que medir las fuerzas y ser cautos&quot;, insiste Fernández. <br>&lt;br&gt;<br>El proceso de mejora de la calidad sigue en marcha y el equipo de &lt;i&gt;Migraciones&lt;/i&gt; continúa trabajando con la vista puesta en la revista de referencia de la universidad, &lt;i&gt;Pensamiento&lt;/i&gt;. &quot;Me parecen un ejemplo a seguir. Sabemos que &lt;i&gt;Pensamiento&lt;/i&gt; está en los índices internacionales y nos gustaría ser como ellos&quot;.&nbsp; </div>Migraciones has obtained the seal of excellent journal from the Ministry of Science and Innovation Wed, 13 Sep 2011 16:20:40 GMThttp://www.sp.upcomillas.es/sites/corporativo/Lists/NoticiasHOME/DispForm.aspx?ID=<div>Comillas, en coordinación con UNIJES (federación de centros universitarios vinculados estatutariamente a la Compañía de Jesús) participará activamente en el programa cultural de la Jornada Mundial de la Juventud (JMJ) 2011 que se celebra del 16 al 21 de agosto, en Madrid.<br>&lt;br&gt;<br>Las actividades culturales que propone la universidad están apoyadas por 80 voluntarios y giran en torno al lema: &quot;La misión del universitario cristiano&quot;. Todas ellas se desarrollarán en la sede de Comillas ICADE (calle Alberto Aguilera, 23). Durante los primeros tres días los estudiantes podrán asistir a un total de 12 talleres, cuatro al día, que pueden atender a cien alumnos simultáneamente, ofrecidos en inglés, francés y español, que desarrollan las cuatro características de las universidades jesuíticas: humanitas, utilitas, iustitia y fides. De acuerdo con este modelo denominado Ledesma-Kolvenbach, los jóvenes reflexionarán si consideran sus estudios como una ocasión para crecer como personas, ser útiles a la sociedad, promover un mundo más justo y abrirse a la trascendencia. <br>&lt;br&gt;<br>&quot;Se trata de facilitar un espacio de intercambio que permita tener seminarios y mesas de encuentro entre estudiantes de distintos países en torno a la pregunta sobre cuál es su misión como universitarios cristianos&quot;, explica Fernando Gálligo, Director del Servicio de Pastoral de la universidad, responsable de la organización del programa.<br>&lt;br&gt;<br>Además de los 12 talleres interactivos, que tendrán una duración de 40 minutos cada uno, se desarrollarán actividades en la iglesia de la universidad&nbsp; (Inmaculada y San Pedro Claver). Durante la JMJ, Comillas es una de las sedes para catequesis en lengua alemana. Los obispos alemanes Hanke, Genn y Renz visitarán la universidad durante tres días e impartirán catequesis en su idioma. Se ofrecerán espacios de oración, testimonios de fe y de vida de estudiantes y de novicios jesuitas, conciertos musicales y danzas contemplativas. &quot;También hemos habilitado tres aulas de apoyo para los visitantes. Una contemplativa, para los ratos de espera, en la que se proyectarán imágenes y música; otra de arte, donde se mostrarán las diferentes imágenes de Jesús que se han retratado a lo largo de la historia, para que luego cada uno pinte su propio rostro de Jesús, y un aula de agua, para refrescarse&quot;, explica Gálligo. <br>&lt;br&gt;<br>A lo largo de los cinco días los jóvenes podrán disfrutar, además, de la Sala de Conferencias en la que se proyectarán, de forma intermitente, seis cortes de películas que guardan relación con la misión del universitario cristiano. Entre estas películas están Sophie Scholl: Los últimos días, La última cima, de Pablo Domínguez, o Tierras de penumbra, de C.S. Lewis. Todas las actividades que se ofrecen durante estos días en Comillas ICADE, son compatibles con los actos centrales programados dentro de la visita del Papa Benedicto XVI, que llega a Madrid el jueves 18 de agosto.<br>&lt;br&gt;<br>Hay más de 420.000 jóvenes inscritos en la JMJ 2011 de Madrid, la mayoría procedentes de Italia, Francia, Estados Unidos, Alemania, Brasil, Polonia, etc. Los voluntarios de Comillas orientarán y dialogarán con los visitantes en torno a la vida universitaria y sobre el apostolado intelectual. Según Gálligo &quot;se trata de motivarlos para que entiendan la vida universitaria como ocasión única para establecer relaciones de amistad que fomenten comunidades más fraternales y para crecer humana y espiritualmente, de forma integral, de acuerdo con los valores del Evangelio&quot;.<br></div>Comillas is participating in the cultural programme of the Global Day for Youth 2011Fri, 01 Sep 2011 12:38:31 GMThttp://www.sp.upcomillas.es/sites/corporativo/Lists/NoticiasHOME/DispForm.aspx?ID=<div>&lt;p&gt;Pilar Agustín Sanjuán, antigua alumna de Trabajo Social de Comillas, ha obtenido el primer premio de su especialidad en la convocatoria de los Premios Nacionales a la Excelencia en el Rendimiento Académico Universitario del curso 2008-09. Otras dos tituladas por Comillas, Maite Peña Alcaraz, de Ingeniería Industrial, y María José Mendiola Antona, de Traducción e Interpretación, han obtenido sendas menciones especiales.&nbsp; Pilar Agustín, que terminó la diplomatura en 2008 y continuó sus estudios en Comillas con el curso de adaptación para la obtención del grado en Trabajo Social y el Máster en Cooperación al Desarrollo del Instituto de Estudios sobre las Migraciones, asegura que, aunque conseguir un expediente académico brillante supuso una importante dedicación y esfuerzo, todo se ha visto recompensado con los aprendizajes realizados y los resultados obtenidos.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;La cercanía e implicación de toda la comunidad universitaria, tanto a nivel académico como personal, y, sobre todo, la oportunidad de poder realizar prácticas externas durante los tres años de la diplomatura son los aspectos que más destaca Agustín de su paso por Comillas: &quot;Para mí, el rasgo diferencial de esta universidad es la posibilidad de realizar prácticas en todos los cursos, viendo realmente la aplicación de los contenidos trabajados dentro del aula&quot;. También subraya que la gran mayoría de los docentes poseen experiencia de campo en el trabajo social, &quot;por lo que transmiten no sólo conocimientos teóricos sino también la práctica del día a día en esta profesión&quot;.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;A lo largo de la carrera, Agustín compaginó los estudios y las prácticas con voluntariado en diversos sectores: colabora habitualmente con Down España, fue profesora de español en un centro de inmigración en Lavapiés,&nbsp; realizó estancias de voluntariado en Bangladesh con niños de la calle y personas con discapacidad durante los veranos y participó en el Proyecto India de Comillas en el año 2007. Además, colaboró como becaria en varios departamentos de la universidad y cursó el Certificado de Aptitud Pedagógica (CAP). &quot;Como desde el primer momento disfruté mucho de todas las asignaturas y actividades, todo ello no supuso una carga muy pesada para mí ni me obligó a dejar de realizar otras actividades&quot;, resume. En dos ocasiones fue premiada con becas de excelencia de la Comunidad de Madrid, así como con el premio extraordinario de fin de carrera de la universidad.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Esta trabajadora social, que asegura estar muy satisfecha con la elección que realizó cuando decidió cursar sus estudios, explica que cuando decidió trasladarse a Madrid le hablaron de Comillas como centro de referencia docente, por lo que asistió con su familia a la Jornada de Puertas Abiertas para conocer de primera mano la&nbsp; oferta educativa. &quot;En ese momento tomé la decisión de realizar aquí mis estudios, ¡y no me arrepiento en absoluto!&quot;.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Con experiencia previa como trabajadora social en el Centro de Formación Padre Piquer&nbsp; y en un centro de servicios sociales del Ayuntamiento de Madrid, Pilar Agustín se encuentra en proceso de búsqueda de empleo, bien en el ámbito del trabajo social o en el de la cooperación al desarrollo, tras haber finalizado el máster el pasado mes de junio.&lt;/p&gt; <br></div>A social work alumnus is the winner of the first national award for university excellence for the academic year 2008-09Tue, 12 Sep 2011 17:43:18 GMThttp://www.sp.upcomillas.es/sites/corporativo/Lists/NoticiasHOME/DispForm.aspx?ID=<div>&lt;p&gt;Su Santidad Benedicto XVI ha nombrado al padre Gabino Uríbarri Bilbao, SJ, Decano de la Facultad de Teología, de Comillas, Miembro del Consejo Científico de la Agencia de la Santa Sede para la Evaluación y la Promoción de la Calidad de las Universidades y Facultades Eclesiásticas (AVEPRO).&lt;/p&gt;&lt;p&gt;La tarea de la agencia, que viene determinada por la adhesión de la Santa Sede al proceso de Bolonia, es promover y desarrollar una cultura de la calidad en las instituciones académica directamente dependientes de la Santa sede y asegurar la validez de sus criterios de calidad a escala internacional.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;La AVEPRO, que está presidida por el padre Franco Imoda, SJ, cuenta con un Consejo Directivo y un Consejo Científico, en el que, además del padre Uríbarri Bilbao, hay ya dos miembros españoles: Monseñor Luis Romera, Rector de la Pontificia Universidad de la Santa Cruz (Roma), y el padre José Miguel Ramón Fuentes, doctorando en Filosofía en la Universidad Gregoriana (Roma).&lt;/p&gt;</div>The Pope appoints Gabino Uríbarri advisor to the Agency for Evaluation and Promotion of Quality in UniversitiesFri, 28 Jul 2011 12:21:28 GMThttp://www.sp.upcomillas.es/sites/corporativo/Lists/NoticiasHOME/DispForm.aspx?ID=<div>&lt;p&gt;John N. Riccardi, Adjunto al Decano y responsable de Programas Internacionales y de Postgrado de la &lt;i&gt;Boston University School of Law&lt;/i&gt;, ha visitado Comillas para abordar nuevas posibilidades de colaboración con la Facultad de Derecho (ICADE) y tratar aspectos relacionados con el programa de grado en Derecho (E-1 Americano) y el &lt;i&gt;Master in European and International Business Law&lt;/i&gt;. Riccardi ha mostrado un gran interés en profundizar en la relación que la &lt;i&gt;Boston University School of Law&lt;/i&gt; y la Facultad de Derecho (ICADE) mantienen desde hace años a través de un nuevo acuerdo de intercambio de estudiantes de máster que se está negociando.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Según Riccardi, que fue recibido también por el Rector de Comillas, José Ramón Busto, SJ, en estos momentos de gran presión en los estudios de Derecho, tanto por la crisis económica como por la reorientación de los programas internacionales y de postgrado hacia contenidos más globales, entre otros motivos, es imprescindible añadir valor e intensidad a la experiencia formativa de los estudiantes de Derecho a ambos lados del Atlántico. Por su parte, el equipo de dirección de la Facultad de Derecho (ICADE) ha mostrado su plena coincidencia con estos planteamientos y ha destacado el gran potencial que el nuevo programa E-1 Americano y el &lt;i&gt;Master in International and European Business Law&lt;/i&gt; aportan para completar la formación especializada y multijurisdiccional de sus estudiantes, así como para seguir abriéndoles puertas hacia algunas de las facultades de Derecho extranjeras de mayor prestigio.&lt;/p&gt;</div>John N. Riccardi, from Boston University School of Law, visited Comillas to discuss new ways to collaborateThu, 27 Jul 2011 12:28:16 GMThttp://www.sp.upcomillas.es/sites/corporativo/Lists/NoticiasHOME/DispForm.aspx?ID=<div>&lt;p&gt;Comillas e IBM han desarrollado un modelo demostrativo del vehículo eléctrico, presentado en forma de maqueta, elaborado por alumnos de la Escuela Técnica Superior de Ingeniería (ICAI). La maqueta refleja la tecnología y modelos de gestión necesarios para la integración del vehículo eléctrico, y pone de manifiesto las aportaciones para el medio ambiente y las redes eléctricas inteligentes del futuro (&lt;i&gt;smart grids&lt;/i&gt;).&lt;/p&gt;&lt;p&gt;El acto de presentación oficial tuvo lugar en el IBM Forum, donde se ha instalado la maqueta, y contó con la presencia de Juan A. Zufiria, Presidente de IBM España, Portugal, Grecia e Israel, y José Ramón Busto, SJ, Rector de Comillas. Los asistentes pudieron conocer de primera mano distintos modelos de gestión del vehículo eléctrico y sus ventajas en comparación con los vehículos de motor de combustión. El Rector destacó la &quot;utilidad de este demostrativo desde el punto de vista de la innovación pedagógica&quot; y lo puso como ejemplo de la colaboración universidad-empresa, ya que la maqueta se creó en una asignatura que se imparte en la escuela.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;El proyecto nace de la unión de las voluntades de Enrique Díaz Plaza, Responsable de Desarrollo de Negocio para el Sector Energético, de IBM, que pretendía hacer una demostración del vehículo eléctrico, y de Álvaro Sánchez Miralles, profesor de Comillas ICAI, que tenía la intención de hacer la&nbsp; maqueta de una &lt;i&gt;smart grid&lt;/i&gt; con sus alumnos como proyecto práctico final de la asignatura Sistemas Electrónicos Digitales, de tercer curso de Ingeniería Industrial. Para llevar a cabo esta idea, Sánchez Miralles propuso a sus estudiantes un concurso en el que, organizados en equipos, trabajarían sobre la misma maqueta compitiendo para desarrollar distintos modelos de gestión. Un total de treinta y ocho alumnos, en seis grupos, trabajaron en la maqueta y el equipo que vio plasmado su desarrollo en la demostración definitiva, y resultó ganador, fue el formado por Isabel Garro Ruiz-Zorrilla, Daniel Lestón Cadavieco, Rodrigo Alejandro de Marcos Peirotén, Francisco Martín Martínez y Pablo Zulaica Pérez. Además, por parte de Comillas, son autores principales del proyecto Jaime Boal Martín-Larrauri e Ismael Fernández Fernández, investigadores en formación del Instituto de Investigación Tecnológica (IIT), y Álvaro Sánchez Miralles, como Director y Coordinador.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Para llevar a cabo este demostrativo ha sido imprescindible la participación de un equipo multidisciplinar integrado por alumnos de distintas especialidades, profesores, personal de administración y servicios, investigadores y maestros de taller, que ha invertido más de 2.500 horas de trabajo durante dos meses. La maqueta, que mide 1,83 por 1,83 metros, consta de cerca de 50 sensores, cien actuadores, 500 metros de cable, y se gestiona mediante ocho microcontroladores, 18 tarjetas electrónicas y un servidor. El demostrativo presenta la posible evolución de la demanda y gestión de los distintos tipos de generación (solar, eólica, combustibles fósiles) tanto en entornos residenciales como industriales, así como la transición del vehículo de combustión al vehículo eléctrico. Se hace hincapié en la gestión inteligente, mediante smart grids, de la batería del vehículo eléctrico para el almacenamiento y aprovechamiento de los excedentes procedentes de las energías renovables.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;En la maqueta se plantean tres escenarios. El primero corresponde a la situación actual, donde los vehículos son de combustión y existe una alta dependencia de las centrales térmicas; por lo tanto, el grado de emisiones es elevado. El segundo muestra un futuro a medio plazo en el que la mayoría de los vehículos de uso particular son eléctricos, aunque no es posible su gestión ni el almacenamiento de la energía excedente. Finalmente, se presenta un futuro a largo plazo más sostenible. Los vehículos son eléctricos y cuentan con tecnología que permite la gestión de su carga y descarga, la red es inteligente, casi la totalidad de la energía demandada proviene de fuentes renovables gracias al almacenamiento y, por lo tanto, se reducen significativamente las emisiones de CO2. En este último escenario, &quot;el vehículo eléctrico, además de un medio de transporte, es una fuente sostenible de energía&quot;, aseguró Sánchez Miralles en el acto de presentación.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Para completar este trabajo, IBM ha desarrollado el software que, alojado en un servidor, simula el centro de control de una ciudad inteligente y representa gráficamente la evolución temporal de las distintas variables significativas durante la ejecución de los escenarios.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Como explica Sánchez Miralles, el objetivo de Comillas ICAI en este proyecto era doble. Desde el punto de vista académico, se quería motivar a los alumnos para que su aprendizaje fuera más significativo y entrenaran la creatividad y el trabajo en equipo, competencias muy deseables en un ingeniero. Por otro lado, desde el punto de vista de difusión de resultados, la maqueta demostrativa sitúa la colaboración de la universidad con IBM en un lugar privilegiado, como es el Forum de IBM. Este no es el único fruto de la relación entre Comillas ICAI e IBM. En la actualidad se están desarrollando varios proyectos sobre ciudades inteligentes, entre los que destacan uno sobre gestión óptima del tráfico, que podría llegar a ahorrar a los españoles cerca de 4.500 millones de euros, y otro, en colaboración con Endesa, denominado '&lt;i&gt;Smartcity&lt;/i&gt; Málaga'. Asimismo, se está planteando la posibilidad de crear una cátedra sobre &lt;i&gt;smarter cities&lt;/i&gt;.&lt;/p&gt;</div>Comillas and IBM presented an electric vehicle management model Wed, 26 Jul 2011 10:09:28 GMThttp://www.sp.upcomillas.es/sites/corporativo/Lists/NoticiasHOME/DispForm.aspx?ID=<div>El XIII Congreso International de la Jesuit Association of Chemistry and Chemical Engineering Universities and </div> <div>Schools/Jesuit International Science and Engineering Association (ISJACHEM/JINSEA), celebrado en la Escuela Técnica </div> <div>Superior de Ingeniería (ICAI), de Comillas, ha reunido a participantes de 12 escuelas de ingeniería fundadas por la </div> <div>Compañía de Jesús de distintas partes del mundo: tres de Estados Unidos, cuatro de Europa y cinco de Latinoamérica. </div> <div>Una treintena de ponentes contribuyó, con sus presentaciones, al éxito de esta convocatoria, inaugurada por el Rector </div> <div>de la universidad, José Ramón Busto, SJ, y el Director de Comillas ICAI, Mariano Ventosa Rodríguez. <br>&lt;br&gt;<br>La ISJACHEM, que comenzó agrupando programas de ingeniería química, fue gradualmente concretando el interés por </div> <div>formar un grupo más amplio de universidades jesuíticas en ciencia e ingeniería, la JINSEA. &quot;Esta línea abre la </div> <div>participación de otras universidades europeas y, sin duda, de muchas otras universidades jesuíticas en Estados Unidos </div> <div>y América Latina&quot;, según el coordinador del congreso y responsable de Asuntos Internacionales de Comillas ICAI, </div> <div>Francisco Luis Pagola y de las Heras.<br>&lt;br&gt;<br>Los temas tratados fueron: energía y sostenibilidad, como centro del congreso; misión universitaria y responsabilidad </div> <div>social, y aspectos educativos y de cooperación entre universidades. Entre los ponentes, en su mayoría directores de </div> <div>departamentos, institutos y escuelas o facultades, también se encontraban los Vicerrectores de Investigación de </div> <div>Comillas, y de la Universidad Ramon Llull, Julio Martínez, SJ, y Lluís Comellas, respectivamente. Martínez tuvo una </div> <div>intervención doble. Por un lado, habló de la importancia capital y el sentido de la investigación en las </div> <div>universidades de la Compañía de Jesús, buscando, desde las funciones de toda universidad como tal, aquello en que la </div> <div>misión refuerza y cualifica el qué, el cómo, el porqué y el por quién de la investigación y la transferencia de los </div> <div>resultados a la sociedad; y subrayó que la interdisciplinariedad y el horizonte filosófico y teológico tienen mucho </div> <div>que aportar en todo ello. En su segunda ponencia, Martínez amplió lo anterior desde las claves del Aristos Campus </div> <div>Mundus y cómo se buscan las confluencias y sinergias, sobre todo en los equipos de investigación, según las áreas de </div> <div>atención que están en el corazón de la misión las universidades de Deusto, Comillas y Ramon Llull, y en su busca de </div> <div>conexiones fuertes con las de Georgetown, Boston Collage y Fordham. El Vicerrector de Comillas explicó las áreas </div> <div>seleccionadas y cómo se está trabajando para avanzar juntos y aprovechar el potencial de las instituciones </div> <div>universitarias jesuíticas.<br>&lt;br&gt;<br>Dos aspectos destacados en la contribución de Comillas ICAI fueron las intervenciones de representantes de la Cátedra </div> <div>Rafael Mariño de Nuevas Tecnologías Energéticas y de la Cátedra BP de Energía y Sostenibilidad, cuyo director, José </div> <div>Ignacio Pérez Arriaga, presentó la conferencia titulada &quot;Retos de un modelo energético sostenible / Challenges of a </div> <div>sustainable energy model&quot;. <br>&lt;br&gt;<br>El congreso, que incluyó una visita a los laboratorios de Comillas ICAI y una visita cultural a El Escorial y </div> <div>Segovia, finalizó con una misa celebrada por el Rector. </div>Twelve International Jesuit Engineering Schools hold a conference at ComillasSat, 22 Jul 2011 10:32:36 GMThttp://www.sp.upcomillas.es/sites/corporativo/Lists/NoticiasHOME/DispForm.aspx?ID=<div>&lt;p&gt;Las universidades de Deusto, Comillas y Ramon Llull co-organizaron las Jornadas Interuniversitarias de Innovación Docente &quot;Think, share and innovate&quot;, en el marco de su colaboración en el campus de excelencia internacional Aristos Campus Mundus (ACM). Las jornadas se celebraron en Barcelona, en la Ramon Llull, y los profesores de las otras dos universidades participaron a través de videoconferencia desde sus respectivos centros mientras que las ponencias se ofrecieron en abierto a través de la &lt;a href=http://www.url.edu/jornadasinnovaciondocente/programa.htm&gt;web&lt;/a&gt; de las jornadas, en la que también están disponibles los vídeos de cada uno de los bloques temáticos.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Antonio Obregón García, Vicerrector de Ordenación Académica y Profesorado,&nbsp; de Comillas, asegura que en el marco de las relaciones de ACM se acordó que las tres universidades, que destacan por su capacidad docente y de innovación, especialmente en el Espacio Europeo de Educación Superior (EEES), celebraran un congreso conjunto sobre nuevas prácticas en el ámbito de la innovación. &quot;Nuestras universidades se han distinguido por la excelencia académica a lo largo de su historia, y además los valores que se suelen asociar al EEES son valores que veníamos asumiendo desde antes de su implantación y, por eso, estamos en condiciones de profundizar en ello y servir de ejemplo para la comunidad científica en esta materia&quot;, afirma.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Los asistentes presenciales al congreso fueron más de 200 y desde las dos sedes virtuales, de Deusto y Comillas, intervinieron más de 50 profesores, además de los que pudieron acceder libremente desde internet. Según datos de la organización, en algún momento hubo más de 400 personas conectadas, no sólo desde las universidades organizadoras, sino también desde fuera de ellas.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Las jornadas se plantearon con los estándares de un congreso científico para lo que se nombraron sendos comités científico y organizador, compuestos por profesores de las tres universidades. Hubo un número muy notable de comunicaciones, más de 50, de las que el comité científico seleccionó para su presentación una por bloque temático de cada una de las tres universidades. Además,&nbsp; con las seleccionadas, aunque no fueran objeto de presentación pública, se ha realizado una &lt;a href=http://www.url.edu/jornadasinnovaciondocente/docs/librojornada.pdf&gt;publicación&lt;/a&gt;.Por bloques, se han tratado la innovación y el soporte de las nuevas tecnologías, el aprendizaje y la evaluación en competencias, las prácticas, los trabajos de fin de grado o máster y el seguimiento del alumnado; el aprendizaje y la evaluación en competencias y, por último, la innovación en aspectos organizativos.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;A juicio de Obregón, se ha tratado de un congreso científico de altura: &quot;En estos años de Vicerrector he asistido a bastantes congresos de innovación docente y éste ha sido de los mejores. Siendo un tema complicado y ya muy tratado ha sido un congreso innovador, con un número muy elevado de ponencias y enormemente equilibrado&quot;. Destaca Obregón, precisamente, el carácter equilibrado e integrado del congreso, lo que valora aún más dentro de una coorganización. &quot;Fue verdaderamente un congreso unitario&quot;, concluye.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Uno de los aspectos más novedosos de las jornadas, además de la posibilidad de participar a distancia, ha sido la presentación de ponencias por parte de pares de profesores y alumnos. La iniciativa, que partió del comité científico, pronto demostró sus virtudes por lo que se amplió su inclusión a dos de las mesas del congreso. &quot;Claramente han sido de las más interesantes porque han permitido expresar públicamente una de las ventajas de nuestras universidades: que nuestros alumnos son muy buenos. El hecho de que los alumnos estén integrados en la práctica docente, que además sean capaces de expresar sus virtudes y que colaboren en su funcionamiento, es desde luego un punto fuerte&quot;, afirma Obregón.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Para el Vicerrector, el éxito de las jornadas demuestra que las tres universidades tienen capacidad suficiente y voluntad adecuada para poder hacer actividades de envergadura, como era ésta, con coordinación, colaboración y, además, fructíferas. La experiencia ha sido tan positiva que la conclusión que se extrae es que es posible celebrar más actividades conjuntas de manera integrada sobre temas de investigación que forman parte de otras áreas de ACM. &quot;Ha sido una prueba de que podemos colaborar, de que podemos seguir haciendo proyectos en el futuro y, de hecho, aunque no existe un compromiso formal, la idea es continuar con este tipo de jornadas, de innovación docente tal y como se hace con el Congreso Unijes de Derecho, que ha servido de modelo&quot;.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Por parte de Comillas, María Dolores Rodríguez, de Traducción e Interpretación, presentó el sistema de videoconferencias que permite que los estudiantes estén en contacto con evaluadores de la Comisión Europea. En materia de práctica docente, suscitó un intenso debate la ponencia de los profesores Isabel Muñoz, Gonzalo Aza, Rafael Jódar y la alumna Alicia de Pablo, sobre el trabajo en equipo y la coordinación entre varias asignaturas en el grado en Psicología. También llamó la atención la ponencia de la profesora Pilar Úcar y su alumno José Luis Ramos, sobre la utilización de los guiones de cine para la asignatura de lengua española del grado en Traducción e Interpretación y en Relaciones Internacionales. En el capítulo de prácticas, Eva Rubio presentó las prácticas del grado en Trabajo Social, un programa que históricamente ha distinguido a nuestra universidad. En el ámbito organizacional José Luis Rey expuso el diseño del programa combinado de Derecho y de Administración y Dirección de Empresas (E-3), que presenta especiales dificultades en el EEES. Además, de forma conjunta, profesores de las tres universidades presentaron el Máster Universitario en Investigación en Ciencias Jurídicas, como ejemplo de organización interuniversitaria.&lt;/p&gt;</div>Deusto, Comillas and the Ramon Llull Universities hold the Conference "Think, share and innovate"Thu, 20 Jul 2011 13:32:05 GMThttp://www.sp.upcomillas.es/sites/corporativo/Lists/NoticiasHOME/DispForm.aspx?ID=<div>&lt;p&gt;El Rector de Comillas, José Ramón Busto, SJ, presidió el acto de entrega de títulos e imposición de becas a los más de 80 alumnos que han cursado el Master in Business Administration-Executive (EMBA), de la ICADE Business School en las promociones vigesimoprimera&nbsp; y vigesimosegunda de Madrid y sexta de A Coruña, del curso 2009-10.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;El Rector estuvo acompañado del Decano de la Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales (ICADE), Alfredo Arahuetes, el Director de la ICADE Business School, Javier Gómez Lanz; la Directora del EMBA, Virginia Horcajadas, y del Director de Sinergias de Mantenimiento de International Airlines Group, Sergio López Varela, que actuó como padrino de las promociones. En representación de los alumnos del programa intervino Oscar Martínez Martín.&lt;/p&gt;</div>The students of three graduating classes of the Master in Business Administration-Executive for the 2009-10 academic year received their diplomasFri, 14 Jul 2011 14:50:08 GMThttp://www.sp.upcomillas.es/sites/corporativo/Lists/NoticiasHOME/DispForm.aspx?ID=<div>&lt;p&gt;Diecinueve universidades españolas han constituido la Conferencia Internacional de Entidades &lt;i&gt;Alumni&lt;/i&gt; (Conferencia Alumni), una asociación que aglutina a más de dos millones de antiguos alumnos y reúne a profesionales de la gestión de alumni dentro del ámbito de la educación superior.&lt;/p&gt;&lt;p&gt; La misión principal de esta asociación es participar del afán por descubrir y transmitir a escala internacional la &quot;cultura &lt;i&gt;alumni&lt;/i&gt;&quot; al más alto nivel intelectual y profesional, así como preparar a los gestores de las entidades de alumni para que sirvan mejor a la comunidad en la que trabajan, con responsabilidad ciudadana e iniciativa, y contribuyan a orientar la sociedad hacia configuraciones más justas y dignas del hombre.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;En la I Asamblea General de la Conferencia &lt;i&gt;Alumni&lt;/i&gt;, celebrada en la Universidad Pontificia Comillas, se han aprobado los presupuestos de 2011 y se han elegido los cargos de la junta directiva. La presidencia ha recaído en la Oficina de Antiguos Alumnos de la Universidad Pontificia Comillas; la vicepresidencia, en la Fundación Universidad Carlos III de Madrid; la secretaría ejecutiva, en &lt;i&gt;Alumni&lt;/i&gt; Navarrenses de la Universidad de Navarra; la tesorería, en la Asociación General de Antiguos Alumnos de la Universidad Autónoma de Madrid, y las vocalías, en la Agrupación de Antiguos Alumnos de CEU Universidad San Pablo, la &lt;i&gt;Alumni&lt;/i&gt; UOC de la Universitat Oberta de Catalunya, la &lt;i&gt;Alumni&lt;/i&gt; ETSII-UPM de la Universidad Politécnica de Madrid y la Asociación de Antiguos Alumnos de la Universidad Politécnica de Valencia.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;La inscripción está abierta para cualquier universidad española que quiera adherirse a la Conferencia &lt;i&gt;Alumni&lt;/i&gt; y puede realizarse a través de la página web&nbsp;<a href="http://www.conferencialumni.org/">www.conferencialumni.org</a>.&nbsp;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Las&nbsp;áreas de trabajo de la conferencia incluyen gestión de &lt;i&gt;alumni&lt;/i&gt;, comunicación, fundraising, márketing y campos afines. La Conferencia &lt;i&gt;Alumni&lt;/i&gt; ayuda a sus miembros a mejorar las buenas prácticas de gestión con sus antiguos alumnos, amigos, empresas e instituciones en orden a conseguir sus fines y objetivos.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Igualmente, la Conferencia &lt;i&gt;Alumni&lt;/i&gt; ofrece oportunidades de relación con otros colegas de la profesión, así como pautas sobre los estándares y el marco ético en el que se mueve la gestión de alumni, y trabaja con organizaciones de diferentes países para responder con eficacia y profesionalidad a las demandas que esta labor requiere.&lt;/p&gt;</div>Nineteen Spanish Universities form the International Conference of Alumni Associations Wed, 12 Jul 2011 09:39:39 GMThttp://www.sp.upcomillas.es/sites/corporativo/Lists/NoticiasHOME/DispForm.aspx?ID=<div>Las más altas instituciones del ámbito jurídico, el Consejo General del Poder Judicial (CGPJ), el Tribunal Supremo (TS), el Ministerio de Justicia y el Consejo General de la Abogacía Española (CGAE), asistieron a la clausura del VII Congreso Unijes &quot;Retos de la abogacía ante la sociedad global&quot;, que durante tres días se ha celebrado en Comillas. La sesión estuvo presidida por el Rector de Comillas, José Ramón Busto, SJ, y contó con la presencia de los Decanos de las facultades de Derecho de las tres universidades convocantes Deusto, Ramon Llull (ESADE) y Comillas ICADE.<br>&lt;br&gt;<br>En la conferencia plenaria de clausura &quot;Fundamentos éticos de la abogacía&quot;, José Carlos Dívar Blanco, Presidente del CGPJ y del TS, aseguró que los abogados son piezas claves del Estado de Derecho, al afirmar que &quot;sin abogados no hay libertad&quot;. Hizo un llamamiento a la ética en el ejercicio de una profesión que presta un servicio público y &quot;una misión de carácter público&quot;. Habló del &quot;abogado pacificador&quot;, un agente imprescindible para alcanzar la paz social; realizó una defensa de los colegios de abogados y desarrolló la idea del secreto profesional y sus implicaciones. Dívar señaló también que el indisoluble matrimonio entre el derecho y la abogacía tiene como resultado la defensa jurídica del ciudadano.<br>&lt;br&gt;<br>En su intervención, el Secretario de Estado de Justicia, Juan Carlos Campo Moreno, manifestó que &quot;el nuevo modelo de acceso situará a los españoles entre los mejor formados y entre los que mejores servicios prestan a los ciudadanos y en defensa de la justicia&quot;. Para Campo, el éxito futuro de la ley de acceso a las profesiones de abogado y procurador de los tribunales, cuyo reglamento, consensuado entre todos los interlocutores afectados ha sido recientemente publicado, responderá a la elaboración conjunta de la norma que han realizado los ministerios de Justicia y de Educación, las universidades y los colegios profesionales.&quot;A mediados del 2013 tendremos la primera generación de abogados procedente del nuevo plan formativo. Estamos seguros que con estos cambios nos colocaremos a la cabeza de Europa&quot;, añadió.<br>&lt;br&gt;<br>&quot;Una reflexión tan importante sobre la abogacía como la que se ha hecho en este congreso merece nuestro ofrecimiento de seguir peleando por la profesión y la función social a la que sirve&quot;, dijo el Presidente del CGAE, Carlos Carnicer Díaz. Aunque a lo largo de los siglos la profesión ha vivido cambios constantes, en esencia sigue siendo la misma cosa, agregó Carnicer, para quien la ley de acceso marcará un antes y un después en nuestro país. &quot;Es evidente -dijo- que ya hay un marco normativo que va a propiciar que se desarrolle de forma más clara la formación continua&quot;. El Presidente del CGAE se refirió también a la contribución de los abogados para alcanzar la necesaria paz social y al servicio que dan a la sociedad: &quot;Cuando prestamos nuestros servicios, además de al cliente, servimos a algo más elevado, a la justicia de todos&quot;, concluyó.<br>&lt;br&gt;<br>A lo largo de seis conferencias plenarias y más de 20 mesas redondas, el congreso ha permitido que profesores de las tres universidades convocantes y de otras instituciones académicas, así como profesionales de la abogacía y la judicatura han tratado sobre temas tan amplios como la influencia de las nuevas tecnologías, los retos de la globalización, los desafíos de la especialización o las claves de la formación. <br>&lt;br&gt;<br>En una de las conferencias plenarias, Luis de Carlos Bertrán, Socio Director de Uría Menéndez, expresó alguna preocupación por el sistema de acceso al ejercicio de la abogacía, cuando disertó sobre el talento, porque &quot;alterará significativamente las prácticas tradicionales&quot;. Aunque concedió que redundará positivamente en la formación de los profesionales, expuso sus cautelas porque se traduzca en un trasvase de los recién licenciados con más talento a otras áreas profesionales, especialmente en el caso de las dobles titulaciones. <br>&lt;br&gt;<br>De Carlos abordó la transición del derecho individual al colectivo y su modernización y adaptación a los estándares internacionales. Sin duda, la transición se ha traducido en un éxito económico, ya que el volumen de negocio de los grandes despachos se ha multiplicado por tres en una década, igual que lo han hecho en número de empleados. &quot;Los grandes despachos han crecido porque la demanda de servicios jurídicos lo ha hecho, pero también porque esta demanda se ha concentrado en este tipo de organizaciones&quot;. Además, la abogacía española ha resistido mejor la crisis económica, no solo por la demanda de servicios específicos que lleva asociada, sino por la formación disciplinar de los abogados y su diversificación y flexibilidad. <br>&lt;br&gt;<br>De Carlos enumeró los retos constantes de los despachos colectivos: definir claramente el modelo de negocio; captar y retener el talento de los mejores profesionales; optimizar las&nbsp; ventajas y nuevas técnicas; competir en precios maximizando la eficiencia y acertar con la estrategia profesional. <br>&lt;br&gt;<br>Emilio Cuatrecasas Figueras, Socio Presidente de Cuatrecasas, Gonçalves Pereira, comenzó su intervención ante el pleno del congreso felicitando a ICADE, a la que se refirió como &quot;templo de la excelencia educativa&quot;, por su 50 aniversario. Lo bueno de los cambios que se están produciendo en el mundo, dijo Cuatrecasas, es que supondrán un aumento exponencial de la demanda de servicios jurídicos, aunque también aumentará el número de competidores en el mercado. La globalización y desregulación de mercado, la innovación científica o el retroceso del Estado en la prestación de servicios requieren la existencia de un Estado de derecho fuerte que, a su vez, necesita abogados. </div> <div>&lt;br&gt;<br>Los desafíos que se advierten para la abogacía se sitúan en tres órdenes: globalización económica, gestión del talento y avances tecnológicos. En este sentido, Cuatrecasas expuso los proyectos de su firma para la introducción de la tecnología en nuevos aspectos del trabajo diario, desde la gestión documental, a la relación con los clientes. Sobre la globalización, afirmó que pese a la fuerza y los avances del gigante asiático, el legado cultural y el bagaje histórico de los europeos dificultarán que nos venza. <br>&lt;br&gt;<br>Cuatrecasas concluyó su intervención con cuatro compromisos de la abogacía, &quot;de hoy y de siempre&quot;. El primer compromiso del abogado es con la justicia; el segundo, con la deontología, &quot;sin ética no existe la abogacía&quot;; el tercero, con los clientes, que no son un medio sino un fin, y el cuarto, con la sociedad, lo que impone a los abogados la obligación de opinar para la mejora tanto del ordenamiento jurídico, como de la propia sociedad. </div> <div>&lt;br&gt;<br>En la conferencia inaugural del congreso, Antonio Garrigues Walker, habló de las responsabilidades del estamento jurídico. En su opinión, una de sus obligaciones es empezar a definir los elementos jurídicos de la globalización porque &quot;no se puede tolerar que los déficits jurídicos y democráticos sigan creciendo&quot;. &quot;La idea de un orden mundial global desconectado de un orden jurídico global o de unas instituciones judiciales globales es algo que el estamento jurídico no se puede permitir&quot;, afirmó. <br>&lt;br&gt;<br>Garrigues distinguió las tres categorías que forman el más genérico estamento jurídico: la rama judicial, la académica y la profesional. La responsabilidad del estamento jurídico implica responsabilidades y retos de los tres pero, a su juicio, aunque hay intentos de sinergia, comunicación e investigación conjunta, la colaboración entre ellas sigue siendo muy pobre. &quot;Uno de nuestros objetivos tienen que ser generar esa colaboración&quot;, dijo. Con todo, subrayó&nbsp; que el estamento jurídico español está en una situación relativamente buena, en comparación con nuestros vecinos europeos, hecha la excepción de Reino Unido. El problema aparece cuando entra en la valoración el proceso comunitario europeo que &quot;sigue siendo pobre&quot;, especialmente ante un sistema anglosajón mucho más avanzado. La cuestión de la adaptación al cambio social, algo que precisamente el common law realiza mucho mejor, es una de las cuestiones que el derecho europeo, el derecho civil codificado en general, deberá plantearse de nuevo.<br>&lt;br&gt;<br>Antes de terminar, Garrigues llamó la atención sobre dos cambios acumulativos, que se transformarán en cambios radicales, a los que la abogacía no puede permanecer ajena: los avances tecnológicos y científicos. &quot;El mundo jurídico tendrá que tener los conceptos muy claros y tendremos que crear expertos en estas especialidades&quot;, añadió. </div> <div>&lt;br&gt;<br>En la sesión inaugural intervino también el Decano del Colegio de Abogados de Madrid, Antonio&nbsp; Hernández-Gil Álvarez-Cienfuegos, quien destacó el compromiso que tienen los abogados con la sociedad: &quot;La asunción de la defensa de intereses comporta también deberes para con la sociedad, la vocación de servicio público es parte esencial de la abogacía&quot;. Aseguró también que en la sociedad en la que vivimos se están perdiendo de vista la seguridad axiológica y el valor de la justicia. &quot;No hay que dar nunca por hecho el derecho de defensa y el resto de derechos del hombre, comprometidos en todas partes&quot;. </div> <div>&nbsp;</div>The high institutions of justice were present during the closing session about Law Profession and Global SocietyTue, 11 Jul 2011 11:42:12 GMThttp://www.sp.upcomillas.es/sites/corporativo/Lists/NoticiasHOME/DispForm.aspx?ID=<div>Durante tres días, Comillas ha acogido a un centenar de expertos internacionales procedentes de 60 universidades, </div> <div>centros de investigación y entidades académicas de Europa, América y Japón que, con alrededor de 70 ponencias y más </div> <div>de 30 comunicaciones, han dado contenido al Congreso Internacional &quot;Los jesuitas. Religión, política y educación (S. </div> <div>XVI-XVIII)&quot;, organizado por las universidades Comillas, Autónoma de Madrid y Rey Juan Carlos, la Comunidad de Madrid </div> <div>y el Ministerio de Ciencia e Innovación. De la coordinación del congreso se han encargado José Martínez Millán, </div> <div>catedrático de Historia Moderna y Director del Instituto Universitario La Corte en Europa (IULCE), de la Autónoma de </div> <div>Madrid, y Henar Pizarro, profesora de Historia Moderna, de Comillas, y miembro del IULCE.<br>&lt;br&gt;<br>En sus cerca de 500 años de historia, la Compañía de Jesús ha suscitado sentimientos opuestos y apasionados. La </div> <div>fascinación ejercida por su fundador, la eficacia de actuación de sus miembros, su universalidad, su metodología </div> <div>pedagógica, la intervención e influencia que ha tenido en los gobiernos de las monarquías y de la propia Iglesia son </div> <div>razones que explican el interés que despierta esta orden religiosa y el creciente número de estudios que </div> <div>investigadores de diversos campos le han dedicado en los últimos decenios.&nbsp; En la sesión de clausura, el profesor </div> <div>Martínez Millán señaló que el interés por la Compañía es inmenso intelectual y socialmente, y destacó la asistencia a </div> <div>las sesiones de alumnos de diferentes universidades públicas madrileñas.<br>&lt;br&gt;<br>Este congreso ha servido para reforzar el conocimiento y la difusión de la labor de los jesuitas, así como la </div> <div>valoración ponderada de su papel en el contexto histórico abordado en las sesiones: desde la fundación de la Compañía de Jesús hasta la primera expulsión de la orden en el siglo XVIII, y su retorno a comienzos de la siguiente centuria. Las intervenciones de los especialistas se han centrado en tres facetas claves de la actividad de la Compañía: religión, política y educación. Se ha hablado de su espiritualidad y de las doctrinas de sus principales autores, con alusiones a los enfrentamientos teológicos y doctrinales con otras órdenes religiosas. Se ha analizado la labor de </div> <div>los jesuitas como confesores y guías espirituales de los miembros de las dinastías europeas y principales cortesanos, </div> <div>y de aquellos que fueron agentes de los pontífices ante las distintas cortes europeas, para convencer o difundir el </div> <div>espíritu católico de Roma. <br>&lt;br&gt;<br>La Ratio Studiorum, como modelo de educación que asume los valores humanistas dentro de unos principios religiosos </div> <div>católicos, ha sido eje central de la dimensión educativa, que se tradujo en una literatura (teatro, retórica, </div> <div>oratoria, etc.) y en diversas expresiones artísticas que ponen de manifiesto unos valores y un modelo específico de </div> <div>comportamiento. Como indicó el Rector de Comillas, José Ramón Busto, SJ, durante el acto inaugural del congreso, la </div> <div>reforma universitaria propiciada por el Espacio Europeo de Educación Superior, no hubiera sido posible sin el </div> <div>antecedente del sistema pedagógico jesuita. <br>&lt;br&gt;<br>El congreso ha puesto también de relieve la difusión del patrimonio de saberes y cultura realizado por los jesuitas </div> <div>en Asia y América con especial atención en el siglo XVII, período que representa la mayor expansión de la Compañía en estos continentes.<br>&lt;br&gt;<br>&nbsp;&quot;No es casual que el nacimiento de nuevas órdenes, la renovación y revitalización de la Iglesia se produjera </div> <div>tras el Saco de Roma por las tropas del emperador Carlos I. Así, con una intención limpia de renovación espiritual, </div> <div>los jóvenes jesuitas se ponían incondicionalmente al servicio del Papa Pablo III. Su difusión por España y Portugal </div> <div>fue rápida, aunque no se conocía tanto a la Compañía como a cada uno de sus miembros, y pronto obtuvieron el apoyo de la familia real y de importantes personajes de la corte. Gracias al apoyo de reyes y gobernantes, la expansión de la </div> <div>Compañía fue imparable, pese a sus problemas internos&quot;, subrayó el profesor Martínez Millán en la conferencia </div> <div>inaugural, sobre “El nacimiento de la Compañía de Jesús: proyecto religioso y problemas políticos&quot;.<br>&lt;br&gt;</div> <div>Sin embargo, aunque en un principio no hubo diferencias en el apoyo a los jesuitas, pronto aparecieron </div> <div>críticas a su espiritualidad y se les acusó de seguir la corriente alumbrada, aunque importantes nobles y miembros de la familia mantuvieron su apoyo y compartieron su espiritualidad. La situación cambió en 1555, con la radicalización religiosa y la subida al trono de Felipe II, quien con su política de homogeneización revitalizó los estatutos de </div> <div>limpieza de sangre. Además, su religiosidad era distinta a la de la Compañía, lo que sumado al enfrentamiento del </div> <div>monarca con el Papa, y la obediencia que los jesuitas debían a éste, creó no pocos problemas. <br>&lt;br&gt;<br>En la primera jornada, Robert Bireley, SJ, de la Universidad de Loyola (Chicago), expuso las implicaciones de la </div> <div>actividad de los jesuitas como confesores de los príncipes y presentó el escrito del Padre General Acquaviva </div> <div>&quot;Instruction for confessors of Princes&quot;, una orden que el General se vio obligado a escribir porque, aunque las </div> <div>ventajas del papel de confesor de los reyes eran evidentes, también lo eran sus inconvenientes, puesto que tanto los </div> <div>propios confesores como la Compañía en su conjunto podría identificarse con decisiones impopulares y políticas. </div> <div>&lt;br&gt;<br>La modernidad de la nueva orden, sus votos, su alejamiento de una espiritualidad medieval favorable a la </div> <div>mortificación del cuerpo, su aceptación de &quot;conversos y vizcaínos&quot;, su forma de presentar a Dios como un ser bueno y amable, y su confianza en el hombre y en la gracia, sin excluir la libertad, son elementos esenciales de la aversión </div> <div>contra la Compañía surgida de otras órdenes religiosas y de buen número de obispos, manifestó el profesor Teófanes </div> <div>Egido López, carmelita descalzo y profesor de la Universidad de Valladolid, en su ponencia &quot;Formación y funciones del </div> <div>estereotipo antijesuita&quot;.<br>&lt;br&gt;<br>Una aversión que el profesor Egido presentó como un conflicto de mentalidades que se configuró en un estereotipo </div> <div>antijesuítico fundado en miedos, rechazos y&nbsp; odios, y fraguó con éxito en una imagen colectiva que identificaba a </div> <div>cada jesuita con todos los males atribuidos a la Compañía. Durante siglos, la antigüedad había sido un valor esencial </div> <div>para las otras órdenes religiosas, para las que lo nuevo era siempre sospechoso de lo peor. Otra de las razones que </div> <div>sustentó las acusaciones contra los jesuitas fue su apuesta por el diálogo con otras culturas y la aceptación de </div> <div>algunos ritos de los pobladores de los territorios en los que establecieron sus misiones, como fue el caso de China.<br>&lt;br&gt;</div> <div>En la conferencia de clausura, Manuel Revuelta González, SJ, profesor emérito de Comillas, trató sobre las Cortes de </div> <div>Cádiz y los jesuitas. Con la constitución de las Cortes de Cádiz parecía existir un cierto cambio de actitud frente a </div> <div>la Compañía, expulsada de España por Carlos III en 1767. Pero las propuestas, primero de los diputados americanos </div> <div>para que los jesuitas fueran restablecidos en los territorios de ultramar para hacerse cargo de la enseñanza y las </div> <div>misiones, y después de algunos ex jesuitas refugiados en Palermo, que solicitaron la restauración de la Compañía en </div> <div>un acto de justicia y a la luz de los principios básicos de la Constitución, fueron desoídas.<br>&lt;br&gt;<br>La restitución de la Compañía por Fernando VII, en 1815, fue una mala jugada para los jesuitas que quedaron </div> <div>vinculados al monarca absoluto, lo que sustentó el mantenimiento de los tópicos históricos sobre la orden en las </div> <div>épocas siguientes, apostilló el profesor Revuelta. </div>The International Conference "The Jesuits. Religion, Politics and Education (16th-18th Centuries)" was held at Tue, 04 Jul 2011 08:50:33 GMThttp://www.sp.upcomillas.es/sites/corporativo/Lists/NoticiasHOME/DispForm.aspx?ID=<div>Un&nbsp; equipo&nbsp; de alumnos de Derecho de Comillas ICADE ha obtenido el premio al mejor escrito de demanda (Premio Albert H. Kritzer), de la Competición Internacional de Arbitraje y Derecho Mercantil, MOOT Madrid 2011, tras seis meses de pruebas que han tenido que superar los nueve conjuntos de universitarios que han participado en la tercera edición de este encuentro, procedentes de Madrid, Cádiz, La Rioja, Zaragoza, Colombia, El Salvador, Francia y Estados Unidos. <br>&lt;br&gt;</div> <div>La final y la entrega de premios de este certamen, que organizan la Universidad Carlos III de Madrid y la Comisión de las Naciones Unidas para el Derecho Mercantil Internacional (Uncitral), se han celebrado en la Corte de Arbitraje de la Cámara de Comercio de Madrid, que apoya esta competición para potenciar, mediante la formación de los futuros abogados, el conocimiento del arbitraje y de sus instituciones. <br>&lt;br&gt;<br>En la final, los grupos competidores han tenido que resolver un caso práctico basado en el Reglamento de esta corte, que se cuenta entre los más modernos del mundo.<br>&lt;br&gt;<br>El premio al mejor escrito de contestación a la demanda fue para el equipo de la Universidad Carlos III de Madrid. El del mejor orador (Premio Eric E. Bergsten), correspondió a una alumna de la Universidad de Versalles, cuyos representantes lograron también el premio al mejor conjunto de la ronda oral.<br>&lt;br&gt;<br>&quot;Los jóvenes sois cada vez más conscientes de la necesidad de formarse en el rigor y la excelencia, y el escenario fuertemente competitivo en el que desempeñaréis vuestro ejercicio profesional&quot;, manifestó el Presidente de la Cámara de Comercio de Madrid y de la CEIM (Confederación Empresarial de Madrid-CEOE), Arturo Fernández, que entregó su distinción al equipo de Comillas ICADE. <br>&lt;br&gt;<br>Fernández añadió que &quot;la Cámara de Comercio cree firmemente en estos valores y no escatima esfuerzos en conseguir que los empresarios desarrollen su actividad en un entorno adecuado, en el que debe subrayarse la enorme trascendencia del arbitraje como instrumento que propicia y aumenta la seguridad jurídica, un factor absolutamente clave y condicionante de las inversiones y las transacciones comerciales en el mundo abierto y globalizado de nuestros días&quot;.<br>&lt;br&gt;<br>El Secretario General de la Cámara de Comercio, Javier Cuadrado, afirmó que el MOOT Madrid ofrece a los estudiantes universitarios &quot;la primera oportunidad de investigar en serio un problema complejo, defender y argumentar su postura y, además, representar los colores de su universidad&quot;, y que &quot;esta competición internacional brinda una excelente ocasión de promover el acercamiento de las empresas a los nuevos talentos que salen de las universidades&quot;.<br>&lt;br&gt;<br>El Presidente de la Corte de Arbitraje de Madrid, Miguel Temboury, dijo que “lo mejor que podemos hacer para fomentar el arbitraje es formar en él a las futuras generaciones de juristas. Los premios MOOT son un excelente medio para contribuir a ello y para comprobar la altísima preparación con la que cuentan sus participantes&quot;.<br>&lt;br&gt;<br>En la clausura de este acto, el Viceconsejero de Justicia y Administraciones Públicas de la Comunidad de Madrid, Alfonso Cuenca, destacó el acierto que supone que, desde la propia universidad, se inculquen a los alumnos las técnicas propias de este método de resolución de conflictos, así como sus ventajas inherentes: rapidez, flexibilidad y menor coste, principalmente. Cuenca señaló que España cuenta con los mimbres necesarios para la plena implantación del arbitraje al disponer de &quot;una de las mejores leyes del contexto comparado, recientemente modificada además, y de abogados cada vez más preparados para operar en un mundo crecientemente globalizado&quot;.</div>Students of Law at Comillas ICADE receive the award for the best written version of a law suit in MOOT Madrid 2011Sat, 01 Jul 2011 13:39:44 GMThttp://www.sp.upcomillas.es/sites/corporativo/Lists/NoticiasHOME/DispForm.aspx?ID=<div>Cerca de 70 estudiantes de la séptima promoción de la Universidad de Mayores recibieron sus títulos y becas en una ceremonia de graduación celebrada en el Aula Magna de Comillas. Durante el curso académico 2010-11, que acaba de cerrarse, cerca de 460 estudiantes han estado matriculados en los cinco años académicos en este programa formativo, que se inició oficialmente en el año 2000.<br>&lt;br&gt;<br>La ceremonia de graduación, presidida por el Rector, José Ramón Busto, SJ, contó también con la presencia de Isabel Romero Tabares, Directora de la Universidad de Mayores; Javier Gómez Díez, profesor de Historia Moderna y Contemporánea y padrino de la promoción, y Miguel García Baró, profesor de Filosofía, que leyó la lección de clausura. <br>&lt;br&gt;<br>María Soledad Orta Mínguez fue la alumna encargada de pronunciar el discurso de graduación. En su intervención, recordó la decisión de volver a las aulas que tomaron en 2006 y explicó cómo, pese a sus distintos orígenes y perfiles, se han establecido &quot;fuertes lazos de amistad y de cariño&quot; entre los compañeros. Así mismo, agradeció a los profesores el trabajo realizado en las aulas con el grupo.&quot;Quizá alguien pensó que nos cansaríamos y que no seriamos capaces de llegar hasta el final, pero aquí estamos, permitidme que os lo diga, orgullosos de haberlo conseguido&quot;, concluyó.&nbsp; </div>The Seventh Class of the Senior Citizens University graduates from ComillasFri, 30 Jun 2011 08:42:46 GMThttp://www.sp.upcomillas.es/sites/corporativo/Lists/NoticiasHOME/DispForm.aspx?ID=<div>Más de 1.700 alumnos recibieron sus becas de graduación durante los actos de clausura del curso 2010-11, celebrados por Comillas en su campus de Cantoblanco, presididos por el Rector, José Ramón Busto, SJ. <br>&lt;br&gt;</div> <div>Las graduaciones se desarrollaron en cuatro sesiones, con nutrida presencia de familiares de los estudiantes. En la primera, se impusieron las becas a los graduados de la Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales (ICADE), que sumaron algo más de 560, entre alumnos de licenciatura (Administración y Dirección de Empresas, E-2 y E-3, Investigación y Técnicas de Mercado y Ciencias Actuariales y Financieras), del graduado en Ciencias Empresariales Internacionales (E-4) y de seis másteres universitarios (MBA, Asuntos Internacionales:&nbsp; Economía, Política y Derecho; Finanzas, Investigación en Economía y Empresa, Márketing y Recursos Humanos).<br>&lt;br&gt;<br>Juan Salas Santamaría, de E-2, fue el primero en intervenir en nombre de sus compañeros de promoción para expresar el profundo agradecimiento a quienes más les han ayudado: sus padres, que han asfaltado el camino de estudio recorrido por sus hijos. Eduardo Ibáñez Muñoz, del Máster Universitario en Finanzas, dio las gracias a sus compañeros por compartir esta etapa como un auténtico equipo de trabajo, y mostró su seguridad de haber conseguido amistades que perdurarán en el tiempo.<br>&lt;br&gt;<br>El padrino de la promoción, Pedro Pasquín Echanove, Director Ejecutivo de Lazard España, señaló que Comillas ICADE es una escuela de empresarios y que la obligación de sus titulados es poner en marcha el talento empresarial y montar o ayudar a montar empresas.<br>&lt;br&gt; <br>La segunda sesión reunió a más de 450 graduados de las facultades de Teología (licenciaturas en Teología y en Estudios Eclesiásticos), Derecho Canónico y Ciencias Humanas y Sociales (licenciaturas en Filosofía, Psicología, Sociología, Traducción e Interpretación, y diplomaturas y grados en Trabajo Social, Enfermería y Fisioterapia), además de cinco másteres universitarios (Profesor de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato, Biomecánica Aplicada a la Valoración del Daño, Cuidados Paliativos, Cooperación Internacional al Desarrollo y Migraciones Internacionales Contemporáneas.<br>&lt;br&gt;<br>Representando a su promoción, habló Elena María Pérez Llorente, de la licenciatura en Psicología, quien, tras indicar que su carrera se centra en el cuidado de los demás y por eso su responsabilidad personal es doblemente mayor,&nbsp; añadió que&nbsp; &quot;el rigor en nuestro trabajo y la humildad para aprender de nuestros errores os servirá para cuidar mejor a los otros&quot;. A continuación, Cristina Coence Antelo, del Máster Universitario en Profesor de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato, afirmó que ahora les toca aportar a la sociedad los valores que se les han inculcado, como igualdad, compromiso, solidaridad y constancia.<br>&lt;br&gt;<br>Pedro Blanco Rodríguez, Socio de Accenture, recordó a sus apadrinados que cuando el terminó sus estudios la situación de crisis no era mejor que la actual, y destacó la importancia de plantearse metas de ejecución, que dependen de uno mismo, y no metas de competición, que están sujetas a lo que hagan los demás competidores.<br>&lt;br&gt;<br>Más de 330 estudiantes acudieron a la tercera sesión de graduación, dedicada a la Escuela Técnica Superior de Ingeniería (ICAI), con sus ingenierías (Industrial, Informática, Organización Industrial, Informática más Organización Industrial, y Automática y Electrónica), ingenierías técnicas (Industrial, Informática de Gestión, Informática de Sistemas, e Informática de Gestión y de Sistemas) y sus cinco másteres universitarios (Sector Eléctrico, Sistemas de Energía Eléctrica, Tecnología Eléctrica, Sistemas Ferroviarios e Investigación en Modelado de Sistemas de Ingeniería.<br>&lt;br&gt;<br>En nombre de sus compañeros, Fernando Herrero Frutos, de Ingeniería Industrial, manifestó que &quot;lo que nos va a distinguir allí donde vayamos es esa enorme capacidad que hemos adquirido, como ingenieros del ICAI para solucionar cualquier problema que se nos presente&quot;. Alberto Pico Fernández, alumno del Máster Universitario en Tecnología Eléctrica, aseguró que, después de haber pasado por las aulas de esta universidad puede explicar lo que significa el término excelencia: cien años de historia, calidad de enseñanza, profesores excepcionales, buen ambiente y gran compañerismo en las clases. Dio también las gracias a Endesa por su acogida y apoyo en los trabajos de fin de máster y al Director del programa.<br>&lt;br&gt;<br>La madrina de la promoción, Amparo Moraleda Martínez, -&lt;i&gt;Chief Operating Officer International Division&lt;/i&gt; de Iberdrola-, aconsejó a los graduados que elijan un proyecto en el que se valore y premie el talento, que identifiquen sus metas, que no se infravaloren, que continúen donde los demás abandonan, que no sean complacientes con la mediocridad, que pongan siempre su ilusión en hacer la vida más fácil a los que les rodean y que tengan presente que el valor de la tarjeta de visita reside en el prestigio del nombre y apellido.<br>&lt;br&gt;<br>La última sesión fue para la Facultad de Derecho (ICADE), que contó con más de 360 graduados de sus licenciaturas (Derecho, E-1 y E-3, y Ciencias Políticas y de la Administración) y cuatro másteres universitarios (Derecho de la Empresa, Investigación en Ciencias Jurídicas, Propiedad Intelectual y Tributación y Fiscalidad Internacional).</div> <div>&lt;br&gt;<br>El primer portavoz de la promoción en intervenir fue Francisco Javier Martínez Díaz, alumno de Derecho, quien dijo que “lo que hoy dejamos aquí forma parte ya de todos nosotros” y dio las gracias a la universidad y a todo su personal por haberles dejado formar parte de cinco décadas y un proyecto de Comillas ICADE. Después, Victoria Santander del Amo, alumna del Máster Universitario en Propiedad Intelectual, manifestó que el fin principal en la vida no es triunfar profesionalmente, sino ir más allá de forma continua, sobre todo cuando cae en nuestras manos la responsabilidad de los intereses ajenos.<br>&lt;br&gt;<br>El Vicedecano del Colegio Notarial de Madrid, José Angel Martínez Sanchíz, que actuó como padrino de la promoción, felicitó a los graduados y resaltó que cuentan con el bagaje necesario para alcanzar una digna salida profesional. Vivimos, agregó, un declive de lo jurídico ante el avance de políticos y economistas, y una hipertrofia legislativa que es perjudicial para la sociedad y los juristas, porque crea inseguridad jurídica. El derecho, agregó, debe proteger y preservar la moralidad en la sociedad, y ese es el fin esencial del oficio del jurista.<br>&lt;br&gt;<br>En el &lt;a href=http://www.sp.upcomillas.es/sites/corporativo/Biblioteca%20de%20documentos1/1/Discurso%20Rector%20Actos%20Graduacion%202011.pdf&gt;discurso&lt;/a&gt; con que cerró cada una de las sesiones de graduación, el Rector señaló: &quot;Nunca lo olvidéis: todo lo bueno que hagáis en vuestra vida quedará hecho y permanecerá vivo para siempre. Por eso con mi enhorabuena por haber acabado el programa de estudios que habíais elegido os doy también mi felicitación anticipada por todo el servicio a la sociedad, el esfuerzo por la justicia y el amor a todos, especialmente a los más necesitados, con que, a partir de ahora se va a llenar vuestra vida&quot;.&nbsp; </div>Comillas closes the 2010-11 academic year by presenting diplomas to more than 1700 studentsTue, 27 Jun 2011 09:33:46 GMThttp://www.sp.upcomillas.es/sites/corporativo/Lists/NoticiasHOME/DispForm.aspx?ID=<div>&lt;p&gt;El Espacio Europeo de Educación Superior (EEES) abre nuevos retos a los trabajadores sociales, como la especialización, la investigación y la innovación, según las conclusiones del 5º Congreso de Trabajo Social, organizado por el Colegio Oficial de Trabajadores Sociales de Madrid, que se ha celebrado en Comillas.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Como señaló en su ponencia Rosalía Mota, Jefa de Estudios del grado en Trabajo Social, de Comillas, el paso de la diplomatura al grado en esta carrera, además de satisfacer una reivindicación histórica de la profesión, elimina el impedimento que no dejaba a los trabajadores sociales seguir adelante en los campos de la investigación, el doctorado y la ampliación del conocimiento.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;A preguntas de los asistentes, la profesora Mota relató la experiencia del curso de adaptación al grado desarrollado por Comillas, que el próximo curso abrirá su cuarta edición. Tras subrayar que la experiencia ha sido fructífera, añadió que, entre las razones que llevaron a organizar este curso, estaban las de crear un espacio para compartir experiencias y motivaciones profesionales, y consolidar los puentes entre los profesionales y los docentes.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Lejos de pretender una mirada interior hacia la profesión, el congreso se proponía reflexionar en torno a tres ejes temáticos interrelacionados: &quot;Los nuevos contextos que se dan en el momento actual, los nuevos compromisos con esta realidad y cómo estamos respondiendo a la misma desde el trabajo social, y los nuevos retos que tenemos que afrontar, ofreciendo alternativas y propuestas de futuro&quot;, afirmó el Decano del colegio, Manuel Gil Parejo, profesor de Trabajo Social en Comillas, en su discurso inaugural de las sesiones. &quot;En línea con los argumentos que plantea Stéphane Hessel, autor cuyas ideas han sido el germen del movimiento 15-M, no basta solo con indignarse, sino que hay que dar un paso más, hay que comprometerse -agregó el profesor Gil- porque de la indignación debe nacer la voluntad de compromiso con la historia, y ésta, es el momento presente que sirve como base del futuro. En definitiva, estamos en un tiempo de cambio, de crisis, con sus amenazas, pero también con sus oportunidades, pero, casi con toda seguridad, con consecuencias decisivas para el futuro de la sociedad, del cual el trabajo social no será ajeno&quot;.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Respecto al actual contexto de crisis política, económica y social, que acarrea transformaciones que afectan al desarrollo de los derechos sociales de la ciudadanía, como la parcelación de la atención social íntimamente ligada a un proceso de individualización, el congreso ha considerado importante recuperar y fortalecer la intervención social de interés colectivo, considerando los vínculos individuales, grupales y comunitarios, y societales donde se inserta la acción profesional. Para ello, según las conclusiones,&nbsp; es necesaria una renovación ética y una profundización en el desarrollo deontológico de la profesión, con un papel activo en la defensa de los derechos sociales, tanto en su mantenimiento como en potenciación, así como en la defensa de los sistemas públicos de protección social, especialmente de la red de servicios sociales. En este sentido, el colegio seguirá insistiendo en la necesidad de contar con un trabajador social por cada tres mil habitantes.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;En el terreno de los nuevos compromisos, el congreso ha resaltado la trascendencia de analizar la evolución y el reconocimiento histórico de los derechos sociales, recordando que su desarrollo en los servicios sociales es el marco específico del trabajo social, dentro del cual se tendrán que afrontar diversos retos, como la diversidad de formas jurídicas, la naturaleza cambiante y la pluralidad.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Las conclusiones subrayan que la función de &quot;alerta social&quot; de los trabajadores sociales implica un compromiso participativo en la creación de opinión y discursos propios que permitan análisis de la realidad social cambiante, la creación de conocimiento desde la investigación o la creación y participación en espacios&nbsp; en red y multidisciplinares adaptados a las nuevas formas de participación social.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;El primer reto planteado en el congreso ha sido la necesidad de reformular la metodología de la intervención directa del trabajo social. Actualmente, debido a la evolución del sistema de servicios sociales y la nueva Ley de Promoción de la Autonomía Personal y Atención a Personas en situación de Dependencia, se ha hablado de una pérdida progresiva del poder relacional, el abandono del espacio comunitario y de la burocratización del quehacer profesional como aspectos negativos.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Se ha abogado por el desarrollo profesional del trabajador social en el marco de unos servicios sociales constituidos sobre la base de derechos subjetivos y universales y de calidad, centrando la actividad del trabajador social en la intervención social de acompañamiento, recuperando la intervención grupal y comunitaria.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;En este aspecto, Cristina de Robertis habló, en la ponencia marco, de un modelo de trabajo social que contribuya a la investigación, desde un cuerpo teórico centrado en la persona, con una metodología de acción-reflexión, promoviendo estudios de problemas y necesidades sociales para elevar proposiciones a las instituciones, favoreciendo procesos de participación, empoderamiento y desarrollo local.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;En relación con las posibilidades abiertas por el EEES, se puso de relieve que la innovación recoge elementos importantes como &quot;la ética de la responsabilidad&quot;, donde el trabajador social debe equilibrar las normativas de las instituciones con los principios éticos de la profesión que suponen la defensa de los intereses y derechos sociales del ciudadano.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;b&gt;El 88 por ciento, mujeres&lt;/b&gt;&lt;br&gt;&lt;br&gt;El Decano del colegio aprovechó una de las sesiones para hacer una presentación preliminar del estudio &quot;La situación de los trabajadores sociales en la Comunidad de Madrid. 20 años después&quot;, aún en fase de elaboración. Con este proyecto, la organización colegial pretende hacer una radiografía socioestructural del colectivo, como se hizo en 1989, y reflejar la evolución, los cambios y la consolidación de la profesión.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;En el avance, el profesor Gil hizo un retrato básico del trabajador social de la región: el 88 por ciento son mujeres, el 83 trabaja, el 63 se sitúa a la izquierda en el espectro ideológico, y el 52 se considera no creyente o agnóstico. En cuanto a su formación, el 62 por ciento cursó sus estudios en la Complutense, el 17 en Comillas y el 15 en otras universidades españolas. La mayoría considera que su formación es buena, pero la suspenden en adecuación al mercado de trabajo (4,4 sobre 10), idiomas (1,2) y recursos informáticos (2,5). Destaca la buena acogida que ha tenido el curso de adaptación al grado, que gran parte del colectivo está dispuesto a cursar.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;En el ámbito del ejercicio profesional, cabe destacar que las grandes bolsas de empleo están en las administraciones local y autonómica; aunque aparece un notable crecimiento de empleo en el tercer sector y la empresa privada, respecto a los datos de 1989. Por áreas, la de servicios sociales es la que cuenta con mayor número de trabajadores sociales, seguida, a mucha distancia, por la de sanidad. Otro dato destacable es que un 58 por ciento afirma haber vivido, al menos, una situación de riesgo en el trabajo en los últimos cinco años. Además, el 61 ha sufrido intrusismo en la profesión. En cuanto a la vocación, un 81 por cierto asegura que volvería a ser trabajador social.&lt;/p&gt;<br></div>Specialisation, research, and Innovation, new challenges for social workers, stemming from the European Space for Higher EducationSat, 24 Jun 2011 13:00:27 GMThttp://www.sp.upcomillas.es/sites/corporativo/Lists/NoticiasHOME/DispForm.aspx?ID=Comillas organizó, en colaboración con Fremap, la II Jornada de Metrología y Salud con la intención de poner en contacto a personal sanitario y metrólogos ante la necesidad de asegurar la fiabilidad de las medidas de los instrumentos y herramientas médicas y sanitarias. Más de treinta expertos participaron en un encuentro cuyo objetivo era doble: hacer sentir a los profesionales de la medicina la necesidad de un buen diagnóstico basado en una medida fiable y transmitir a los metrólogos el valor de la fiabilidad en el diagnóstico médico. Se concluyó que es necesario unir los esfuerzos de ambas partes para alcanzar un punto común y se estableció un plan de trabajo para avanzar en esta dirección, porque la trazabilidad y una calibración lo más exacta posible de los instrumentos médicos redunda en una mejor calidad del diagnóstico y el tratamiento. <br>&lt;br&gt;<br>El Vicerrector de Relaciones Internacionales y Servicios a la Comunidad Universitaria, Romano Giannetti, abrió la jornada acompañado por Ángel Rodríguez Méndez, Director de Calidad de FREMAP, y María Ana Saénz Nuño, del Departamento de Ingeniería Mecánica de la Escuela Técnica Superior de Ingeniería (ICAI). <br>&lt;br&gt;<br>En la primera parte de la jornada, dedicada a las necesidades metrológicas en el ámbito de la salud participaron Néstor Pérez Mallada, Jefe de Estudios de Fisioterapia de la Escuela de Enfermería y Fisioterapia &quot;San Juan de Dios&quot;, que habló de la biomecánica aplicada a la salud, y José Antonio Laguna, de Masimo, quien expuso la necesaria trazabilidad de los medidores de oxígeno en sangre. <br>&lt;br&gt;<br>En la segunda parte, centrada en la base metrológica para la medicina y la salud, la profesora Saénz Nuño y Alfonso Fernández Sánchez, de FREMAP, presentaron su experiencia en el desarrollo del proyecto de colaboración para la calibración de termómetros clínicos en el Hospital de Majadahonda. Carmen Sevilla Antón, Jefe de Servicio del Registro del Control Metrológico del Centro Español de Metrología, mostró la labor de la Organización Internacional de Metrología Legal y su relación con la medicina y la salud. Para concluir, se celebró una mesa redonda sobre la necesidad de proyectos de desarrollo y colaboración conjuntos. <div></div>Some thirty experts meet at Comillas to advance on the relationship between metrology and healthThu, 22 Jun 2011 14:23:59 GMThttp://www.sp.upcomillas.es/sites/corporativo/Lists/NoticiasHOME/DispForm.aspx?ID=<div>La VII Jornada Anual de la Cátedra Rafael Mariño de Nuevas Tecnologías Energéticas ha puesto de manifiesto la </div> <div>necesidad de llegar a un nuevo pacto de Estado energético entre las principales fuerzas políticas, sin exclusiones ni </div> <div>apriorismos, que incluya la energía nuclear, el carbón, los ciclos combinados y todas las energías renovables&nbsp; </div> <div>(eólica, geotérmica, hidráulica, solar termoeléctrica, solar fotovoltaica, solar térmica, biomasa y marina), así como </div> <div>los biocombustibles para el transporte. <br>&lt;br&gt;<br>En las sesiones de la jornada, cuyo lema era Planificación Energética Sostenible para la Generación Eléctrica, se </div> <div>afirmó que un acuerdo nacional es esencial para conseguir empresas fuertes y competitivas que generen energía al </div> <div>menor coste. Este pacto ha de establecerse sobre un modelo energético estable y sostenible, que excluya los </div> <div>populismos y los condicionamientos ideológicos, que fije de forma inequívoca las competencias de las autonomías en </div> <div>este tema, que garantice la seguridad jurídica del sector y la seguridad en el suministro que difícilmente se puede </div> <div>decir que exista en la actualidad.<br>&lt;br&gt;<br>La jornada contó con las intervenciones de María Teresa Estevan (SITESA y exPresidenta del Consejo de Seguridad </div> <div>Nuclear), Alberto Carbajo (REE), Ramón Gavela (Ciemat), Carlos Vázquez (Gómez Acebo y Pombo), Antonio Carvajal </div> <div>(Garrigues Medio Ambiente), Textu Ormijana (EVE), Diego Molina (Iberdrola), Jesús San Juan (Unión Fenosa-Gas </div> <div>Natural), Eduardo Santos (Endesa), Rodolfo Martínez Campillo (Iberdrola), Ana Raquel Díaz (Abengoa), Alberto Ceña </div> <div>(AEE), Eduardo Collado (ASIF), César Dopazo (Universidad de Zaragoza), Pedro Rivero y Juan Iranzo (IEE). El Rector de </div> <div>Comillas, José Ramón Busto, SJ, presidió la clausura en la que estuvieron presentes el Director General de Industria, </div> <div>Energía y Minas, de la Comunidad de Madrid, Carlos López Jimeno, y el Presidente del Foro de la Sociedad Civil, </div> <div>Ignacio Camuñas, junto al Director de Comillas ICAI, Mariano Ventosa, y la Directora de la cátedra, Yolanda </div> <div>Moratilla. <br>&lt;br&gt;<br>Como explicaron algunos ponentes, España tiene una situación precaria en energía primaria. Necesita cubrir sus </div> <div>necesidades importando casi el 80 por ciento de lo que precisa, especialmente gas y petróleo. Solamente puede </div> <div>disponer de energía nuclear, hidráulica, eólica y solar. El carbón nacional es de baja calidad y de alto coste de </div> <div>extracción. Por el contrario, la Unión Europea importa, como media, el 50 por ciento de materia prima energética para </div> <div>cubrir sus necesidades.<br>&lt;br&gt;<br>El sistema eléctrico español no está realmente liberalizado. Existe una parte del suministro: nuclear, ciclos </div> <div>combinados de gas, térmicas de carbón y energía hidráulica renovable de gran potencia, que se incluye en el régimen </div> <div>regulado y sigue las leyes del libre mercado. Los otros generadores: eólica, fotovoltaica, solar térmica eléctrica, </div> <div>hidráulica de baja potencia&nbsp; y cogeneración, constituyen el régimen no regulado y tienen unas retribuciones </div> <div>específicas fijadas por la Administración. En los últimos diez años se han promulgado más de cien reales decretos, </div> <div>otras tantas órdenes ministeriales y más de doscientas resoluciones con sucesivas modificaciones. Según los ponentes, </div> <div>no se puede seguir así porque es urgente contar con seguridad jurídica. La intervención de las autoridades </div> <div>autonómicas en el régimen de autorizaciones de generación de régimen no regulado ha contribuido a que proliferen </div> <div>instalaciones fuera de todo control.<br>&lt;br&gt;<br>El sistema actual de primas de las energías no reguladas produce desajuste entre los costes y los precios de la </div> <div>electricidad, que está generando un gigantesco déficit tarifario cada vez de más difícil y compleja solución. En </div> <div>energía eléctrica, el déficit tarifario es superior a 20.000 millones de euros y la deuda del sector eléctrico supera </div> <div>los 68.700 millones de euros. Las primas del régimen especial fueron de 6.215 millones de euros en 2009 y de unos </div> <div>7.000 millones en 2010, y son insostenibles. La deuda de las renovables en manos del sector financiero supera los </div> <div>30.000 millones de euros.&nbsp; Como se subrayó en las intervenciones, se necesitan sistemas energéticos sostenibles, no </div> <div>sólo ambientalmente, sino también en los aspectos tecnológicos y económicos, para lo que se precisa planificación </div> <div>energética. En caso contrario, peligra la garantía del suministro, que es lo más importante.<br>&lt;br&gt;<br>En cualquier caso, un programa energético debe concebirse como un esquema flexible que resuma las líneas principales </div> <div>del crecimiento del sistema energético en magnitud y estructura, a fin de que puedan adoptarse las decisiones de </div> <div>nuevas construcciones y de adquisición de los recursos necesarios en el momento preciso, para que no se produzcan </div> <div>estrangulamientos en la satisfacción de la demanda y se optimicen las inversiones precisas.<br></div>The Spanish energy system needs a new political pact that includes all sources of energyWed, 21 Jun 2011 12:09:24 GMThttp://www.sp.upcomillas.es/sites/corporativo/Lists/NoticiasHOME/DispForm.aspx?ID=<div>&lt;p&gt;Comillas acogió la conferencia &lt;i&gt;Caritas in veritate, a timely message to revitalize business ethics&lt;/i&gt; (&quot;Caritas in veritate, un mensaje oportuno para reconducir la ética empresarial&quot;), que impartió Stefano Zamagni. La ponencia, organizada por la Cátedra Javier Benjumea (Focus-Abengoa) de Ética Económica y Empresarial, de la Universidad Pontificia Comillas, y la Fundación López Quintás para el Fomento de la Creatividad y los Valores, se incluye en el programa de actos conmemorativos del 50 Aniversario de ICADE. En su intervención, el consejero papal aseguró que una de las palabras clave de esta encíclica es 'emprendedor': &quot;Necesitamos más emprendedores&quot;, dice Benedicto XVI.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;El profesor Zamagni, autor de numerosos libros y artículos de economía, es catedrático de Economía Política en la Universidad de Bolonia; profesor adjunto de Economía Internacional en la John Hopkins University, Bologna Center; profesor contratado de Historia del Pensamiento Económico en la Universidad Luigi Bocconi, de Milán, y miembro de Comité Ejecutivo de la Asociación Internacional de Economía. Ha sido asesor del exprimer ministro Romano Prodi y consultor del Pontificio Consejo Justicia y Paz. En su calidad de miembro del Pontificio Consejo Justicia y Paz, entre 2007 y 2009, fue uno de los principales asesores del Papa Benedicto XVI mientras éste redactaba la encíclica &lt;i&gt;Caritas in Veritate&lt;/i&gt;. Durante la conferencia, estuvo acompañado por el Rector, José Ramón Busto, SJ; Alphons Brenninkmeijer, miembro de la fundación, y José Luis Fernández, Director de la cátedra.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Zamagni comenzó su intervención con algunas consideraciones sobre la encíclica, la primera de la postmodernidad dedicada a la doctrina social de la Iglesia. A su juicio, el paso a la posmodernidad está marcado por dos fenómenos interdependientes: la globalización y la tercera revolución industrial, cuyo nacimiento simultáneo y paralelo ha acarreado no pocos problemas. En este contexto, el Papa Benedicto XVI quiso leer esta nueva era desde la óptica de la doctrina social de la Iglesia.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;La encíclica recoge dos nuevos hechos característicos del período en que nos encontramos: la separación entre economía y ética y un individualismo axiológico. La separación del mundo de la economía del de la ética es un fenómeno a todas luces reciente, los economistas clásicos eran también pensadores, filósofos y politólogos. Hoy en día, dijo, los economistas no necesitan estudiar ética porque la economía es una ética en sí misma y esa segregación de los saberes, se observa en la misma configuración de las titulaciones y los planes de estudios en las universidades. Para Zamagni una implicación más de esta concepción es la amoralidad del mercado. El individualismo axiológico supone, explicó Zamagni, que cada cual es responsable de sí mismo y que los valores son los que uno mismo decide. De este principio se desprende, por ejemplo, la crisis de los colegios, escuelas y universidades contemporáneas, de las que se espera que instruyan, pero no que eduquen. &quot;La educación está prohibida -aseguró-. Padres y profesores no deben educar, porque la educación se considera contraria a la libertad&quot;.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Extrae cinco consecuencias de estos dos hechos. La primera es la &quot;financialización&quot; de la economía: las finanzas se han convertido en auto-referentes, un fin en sí mismas. &quot;La crisis de los últimos años es el ejemplo más importante de la &quot;financialización&quot; de la economía y las burbujas especulativas demuestran su peligrosidad&quot;, dijo el conferenciante. La segunda, la reducción de la tasa de innovación. &quot;En las últimas décadas, el emprendimiento ha descendido&quot;, afirmó, y ésta no es una cuestión menor para el Papa, puesto que una de las palabras clave de Caritas in veritate es &quot;emprendedor&quot;, que aparece 25 veces. Zamagni distinguió entre renta y beneficio, y comentó que el pontífice propone luchar contra la renta no productiva: &quot;necesitamos más emprendedores&quot;, dice en la encíclica.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;La deslegitimación del trabajo es la tercera de las consecuencias. &quot;En los últimos años, solo los estúpidos trabajaban&quot;, lo verdaderamente atractivo, afirmó, era dedicarse a la especulación o las corruptelas. Esta pérdida de valor del trabajo es mala para la economía, pero es aún peor para la vida cristiana. &quot;Dios creó el mundo, pero no lo completó y pide a los hombres que lo hagan con su trabajo&quot;; por eso, &quot;una cultura que deslegitima el trabajo va en contra del pensamiento cristiano&quot;.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;En cuarto lugar, se observa que las empresas se han convertido en mercancías, y con ellas sus trabajadores. El planteamiento es que si la compañía es sólo un producto más, puedo deslocalizarlo sin tener en cuenta siquiera a los trabajadores, que no son mi problema. Afortunadamente, concedió, esta concepción no ha tenido éxito en Europa, en países con Francia, Italia o Alemania, pero sí en Reino Unido y, sobre todo, en Estados Unidos, donde es un desastre.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;La última consecuencia de la separación entre ética y economía y del individualismo radical es la consagración del consumismo como estilo de vida. La Iglesia no está en contra del consumo, pero es peligroso cuando se convierte en un único fin. &quot;Si identificamos nuestra personalidad con la compra de bienes, crecen nuestras posesiones, pero no nuestra felicidad&quot;, concluyó Zamagni. Para el profesor italiano, el homo oeconomicus es un maximizador de bienes pero siempre está triste.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Para lidiar con esta situación, en el texto de la encíclica se hacen varias propuestas, la más significativa de todas es la reintroducción en nuestra sociedad del principio de fraternidad, &quot;un valor más fuerte que la solidaridad, puesto que esta puede ser anónima o impersonal&quot;. Para Zamagni, la fraternidad implica reconocimiento de la entrega, como una expresión de la caridad. &quot;Ése es el mayor reto del emprendedor, reintroducir la fraternidad, aplicarla al trabajo&quot;. En otra de sus propuestas centrales, el Papa pide que se tome en serio el desarrollo integral de la persona, un desarrollo de sus ámbitos material, social y espiritual. &quot;Las tres dimensiones deben actuar como factores de multiplicación, actuando en paralelo&quot;, considera el ponente. Benedicto XVI hace también un llamamiento a la responsabilidad social de la empresa, una expresión que se usa por vez primera en una encíclica. &quot;Hoy el emprendedor, particularmente el cristiano, tiene el reto de aplicar la responsabilidad social en su actividad&quot;, agregó Zamagni, para quien el desarrollo material no debe venir de una disminución del social o el espiritual. Puso como ejemplo la política de conciliación entre la vida laboral y personal: &quot;La filantropía no es suficiente, un empresario cristiano debe actuar consecuentemente y dar tiempo a sus trabajadores para educar a sus hijos&quot; Al final, concluyó que lo importante es la productividad, que va ligada a la creatividad y mejora en un entorno humanizado.&lt;/p&gt;</div>Stefano Zamagni offers a lecture on the message of Caritas in veritate for Business EthicsTue, 20 Jun 2011 12:59:17 GMThttp://www.sp.upcomillas.es/sites/corporativo/Lists/NoticiasHOME/DispForm.aspx?ID=<div>&lt;p&gt;Comillas organizó una velada musical para su personal docente y de administración y servicios con motivo de la celebración del 50 Aniversario de ICADE. El programa del concierto de música clásica, que tuvo lugar en el marco&nbsp; de la Iglesia de la Inmaculada y San Pedro Claver, combinó piezas líricas e instrumentales. Posteriormente, los asistentes disfrutaron de la actuación del grupo Beat, beat, yeah!, que versionó canciones de los Beatles, y de un animado cóctel.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Eva del Moral, soprano y profesora de técnica vocal y canto en la universidad, y Tito García González, piano y profesor de piano y música de cámara, comenzaron el concierto con &lt;i&gt;Intorno all´idol mio&lt;/i&gt;, de M. A. Cesti; &lt;i&gt;Mal d´amore&lt;/i&gt;, de A. Buzzi-Peccia; &lt;i&gt;Ach, ich fühl´s&lt;/i&gt; (de La Flauta Mágica), de W. A.&nbsp; Mozart ,y &lt;i&gt;Caró nome&lt;/i&gt; (de Rigoletto), de G. Verdi. En homenaje a Franz Liszt, en el 200 aniversario de su nacimiento, Isabel Martín, piano, interpretó &lt;i&gt;Ensueño de amor nº3&lt;/i&gt;, y García González, &lt;i&gt;Bendición de Dios en la soledad&lt;/i&gt; (de Harmonías poéticas y religiosas).&lt;/p&gt;&lt;p&gt;El comienzo de la segunda parte se dedicó también a piezas vocales, de nuevo con Del Moral y García González, quienes interpretaron &lt;i&gt;Pastoral&lt;/i&gt;, de F. Mompou; &lt;i&gt;Canción del árbol del olvido&lt;/i&gt;, de A. Ginastera, y &lt;i&gt;Memento&lt;/i&gt;, de M. Ortega y F. García Lorca. El concierto prosiguió con el estreno absoluto de &lt;i&gt;Atardecer&lt;/i&gt;, una pieza de Carlos Martínez de Ibarreta, profesor de la Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales (ICADE) que interpretaron Carlos Madrid, oboe, y Alejandro Manzo, piano. Manzo interpretó también &lt;i&gt;Alborada del gracioso&lt;/i&gt;, de M. Ravel. Para concluir, del Moral y García González ejecutaron &lt;i&gt;En un país de fábula&lt;/i&gt; (de La Taberna del Puerto), de P. Sorozábal; &lt;i&gt;Me llaman la primorosa&lt;/i&gt; (de El barbero de Sevilla), de Nieto y Giménez, y &lt;i&gt;My man´s gone now&lt;/i&gt; (de Porgy and Bess), de G. Gershwin.&lt;/p&gt;<br></div>Comillas commemorates the 50th Anniversary of ICADE with a party for teaching, administrative and services staffSat, 17 Jun 2011 14:04:49 GMThttp://www.sp.upcomillas.es/sites/corporativo/Lists/NoticiasHOME/DispForm.aspx?ID=<div>El Vicepresidente del Club Excelencia en Gestión (CEG), Eduardo Rodríguez, entregó el Sello de Excelencia Europea 400+ al Servicio de Biblioteca de Comillas en un acto celebrado en el campus de Cantoblanco, presidido por el Rector, José Ramón Busto, SJ, bajo el título &quot;La Biblioteca: un servicio de calidad en el EEES&quot;.<br>&lt;br&gt;<br>Tras un proceso de evaluación que finalizó el pasado mes de abril, la Biblioteca de Comillas obtuvo el Sello de Excelencia Europea 400+, tres años después de haber logrado el Sello de Calidad Compromiso hacia la Excelencia Europea (200+). La Directora de la Biblioteca, Henar Pizarro, señaló que la consecución del sello ha seguido una trayectoria iniciada en 2006, cuando el servicio superó el proceso de autoevaluación establecido por la ANECA.<br>&lt;br&gt;<br>La inmersión en el ámbito de la calidad ha llevado a poner en marcha el Plan Estratégico del Servicio de Biblioteca 2007-2010, con el horizonte del Espacio Europeo de Educación Superior (EEES) y del Espacio Europeo de Investigación (EEI). Como resultado de este plan, la Biblioteca de Comillas ha adecuado sus espacios y equipamientos para favorecer el desarrollo del aprendizaje e incrementar el libre acceso a los libros, con dos líneas de desarrollo: la formación interna del personal del servicio y la formación de los usuarios, con la que se pretende fomentar el uso de los recursos y extender las denominadas competencias informacionales.<br>&lt;br&gt;<br>Una persona es competente informacionalmente cuando es capaz de buscar la información que necesita elaborando estrategias de búsqueda, conoce las fuentes de información adecuadas para sus necesidades, evalúa la información encontrada y la usa y comunica de forma eficaz, ética y legal. La competencia informacional tiene que ir acompañada de la informática, que permite al usuario utilizar las nuevas tecnologías en su proceso de aprendizaje, acceder a redes y saber qué recursos están a su disposición.<br>&lt;br&gt;<br>Marta Soto, del Grupo de Formación de la Biblioteca, explicó cómo se desarrolla la enseñanza de las competencias informacionales e informáticas, las CI2 como se las denomina en lenguaje experto: en línea, con tutorías, consultas a los bibliotecarios y futuros cursos online (e-learning), y en sesiones de formación, que pueden ser curriculares, en colaboración con los profesores, y extracurriculares, con cursos&nbsp; generales especializados. <br>&lt;br&gt;<br>Entre 1997 y 2000 se hicieron las primeras sesiones de formación de usuarios en el campus de Cantoblanco, se impartieron cursos generales para alumnos de primer curso y comenzaron las primeras colaboraciones con el profesorado de Trabajo Social, Psicología y Teología. De 2000 a 2004 la formación de usuarios se institucionalizó como una de las líneas de trabajo fundamentales en la Biblioteca, sobre todo para dar a conocer las bases de datos que se iban contratando, se iniciaron las acciones de formación con Comillas ICAI y Comillas ICADE, se fomentó la colaboración con los docentes de las diferentes carreras y con otros servicios de la universidad, como el ICE, la OTRI y el STIC, y se elaboraron los primeros sistemas tutoriales y guías de bases de datos que se alojan en la página web de la Biblioteca.<br>&lt;br&gt;<br>Entre 2005 y 2007 se crearon los primeros objetivos y grupos de trabajo estables en alfabetización en información y siguió ampliándose la colaboración con los docentes dentro de las asignaturas. Con el plan estratégico de 2007-2010, la formación en CI2 se consolidó como una línea esencial del Servicio de Biblioteca. Durante el curso 2009-10 se impartieron 48 sesiones de formación en todas las titulaciones de grado y en cuatro de postgrado a docentes e investigadores y a más de 1.500&nbsp; alumnos, con un total de casi 150 horas.<br>&lt;br&gt;<br>Concepción Yáñez, Coordinadora de Proceso Técnico, expuso el proceso seguido para crear el repositorio institucional y la biblioteca digital. Como consecuencia del plan estratégico 2007-10, se puso en marcha la digitalización de colecciones propias de la Biblioteca, con el fin de aumentar su visibilidad y contribuir a la preservación de los materiales. En diciembre de 2008 se obtuvieron ayudas del Ministerio de Cultura para crear el repositorio digital en abierto de Comillas. En julio de 2009, la Junta de Gobierno aprobó el Reglamento del Repositorio Institucional. Para incorporar publicaciones de la universidad al repositorio se consiguieron nuevas ayudas del Ministerio de Cultura en septiembre de 2009, y, en noviembre de 2010, se presentó el repositorio<br>&lt;br&gt;<br>El repositorio institucional tiene la finalidad de reunir, preservar y difundir los resultados de la actividad académica e investigadora de la comunidad universitaria, con la adopción de las licencias Creative Commons. El repositorio consiste en el archivo electrónico de la producción científica de la institución, almacenada en un formato digital, en el que se permite la búsqueda y la recuperación para su posterior uso, lo que facilita, entre otras ventajas, aumentar el impacto de la producción científica disponible en la red y proporcionar acceso a la información de forma libre a los usuarios, con escrupuloso respeto a los derechos de autor.<br>&lt;br&gt;<br>Además de preservar el patrimonio bibliográfico y documental, la biblioteca digital compatibiliza dos objetivos hasta ahora antagónicos: dar mayor difusión a los documentos antiguos digitalizados, y conservar en mejores condiciones los originales, que únicamente serán consultados de forma excepcional por los investigadores. Las obras digitalizadas son la Colección Pastells, que reúne 150 volúmenes sobre la historia de los jesuitas en América y Filipinas, los manuscritos y el fondo antiguo, con los incunables y las obras de los siglos XVI, XVII y XVIII.<br>&lt;br&gt;<br>En aplicación de los criterios de calidad y del plan estratégico, la Biblioteca ha elaborado diversos documentos que regulan y ordenan el funcionamiento del servicio: un plan de comunicación, la carta de derechos y deberes de los usuarios, el plan de gestión de la colección, el plan de marketing, el plan de formación interna, el manual de buenas prácticas, la carta de servicios, el manual de perfiles profesionales y el de procedimiento de todos los sectores. Asimismo, se hacen periódicamente encuestas de satisfacción de usuarios y de clima laboral, y se han implantado indicadores de rendimiento y de calidad en los procesos, a la vez que se han establecido alianzas internas con otros servicios de la universidad, con redes externas (REBIUN, DIALNET, RUECA, ABIE, CCPB, etc.), y se ha formado una incipiente red de bibliotecas (Escuela de Enfermería, Colegio de San Estanislao, Claretianos de Colmenar Viejo, etc.).<br>&lt;br&gt;<br>Toda esta actividad, como agregó Henar Pizarro, revierte en un impacto social, en el que destacan: los préstamos de fondos para exposiciones, la realización de exposiciones virtuales y la donación de fondos repetidos.<br>&lt;br&gt;<br>Eduardo Rodríguez, antiguo alumno de Comillas, aludió a los orígenes del CEG, que nació hace 20 años para impulsar los parámetros de calidad en todos los sectores con apoyo de diez empresas, bajo el nombre de Club de Gestión de Calidad. Hoy cuenta con casi 300 organizaciones, de las que 66 son líderes en sectores empresariales y 45 son universidades. El Club Excelencia en Gestión es el National Partners Organizations (NPO) de la EFQM para España. La EFQM es la propietaria del Modelo EFQM de Excelencia y gestiona los premios europeos a la excelencia.<br>&lt;br&gt;<br>Rodríguez agregó que España es el país europeo con más reconocimientos entregados a instituciones, con 554 sellos vigentes. En el sector universitaria existen 38 sellos de excelencia, de los que el grupo más numeroso corresponde al 400+, que ha recibido la Biblioteca de Comillas, con un total de 13, y sólo tres tienen el nivel de 500+.<br>&lt;br&gt;<br>Rodríguez destacó que los puntos fuertes de la evaluación de la Biblioteca de Comillas han sido la implicación y liderazgo de la dirección de la universidad, un personal altamente involucrado, con espíritu activo, buena colaboración y plena disponibilidad, buenos resultados en la satisfacción&nbsp; de los usuarios, con amplios horarios y recursos e instalaciones, y flexibilidad de adaptación a las necesidades de los clientes.<br>&lt;br&gt;<br>Cerró el acto el Rector, que expresó su satisfacción por los logros alcanzados por la Biblioteca de la universidad y felicitó a todo su personal por su esfuerzo y dedicación. El Rector subrayó la importancia de que el trabajo excelente se pueda atestiguar y documentar con indicadores que demuestren su calidad y que se deje juzgar por evaluadores externos, lo que constituye el proceso fundamental del proceso de Bolonia.</div>The Excellence in Management Club awards the Seal for European Excellence 400+ to the Library at ComillasThu, 15 Jun 2011 13:38:00 GMThttp://www.sp.upcomillas.es/sites/corporativo/Lists/NoticiasHOME/DispForm.aspx?ID=<div>&lt;p&gt;La universidad ha aumentado su oferta de másteres universitarios para el curso 2011-12 con cuatro nuevos programas que, sumados a los 23 implantados en los dos cursos anteriores, suma un total de 27 másteres oficiales adaptados al Espacio Europeo de Educación Superior (EEES).&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Los títulos que acaban de superar el proceso de verificación son:&lt;br&gt;&lt;br&gt;<br></div> <ul> <li>&lt;b&gt;ICADE Business School&lt;/b&gt;:&lt;br&gt;&lt;a href=http://www.upcomillas.es/centros/postgrado/emba.aspx&gt;Máster Universitario en Dirección Ejecutiva de Empresas (Executive MBA) &lt;/a&gt;</li> <li>&lt;b&gt;Centro de Innovación del Derecho (CID ICADE)&lt;/b&gt;&lt;br&gt;&lt;a href=http://www.upcomillas.es/estudios/estu_mast_iebl.aspx&gt;Máster Universitario en Derecho Internacional y Europeo de los Negocios - &lt;i&gt;Master in International and European Business Law&lt;/i&gt;&lt;/a&gt;</li> <li>&lt;b&gt;Facultad de Ciencias Humanas y Sociales&lt;/b&gt;:&lt;br&gt;&lt;a href=http://www.upcomillas.es/estudios/estu_mast_inte_conf.aspx&gt;Máster Universitario en Interpretación de Conferencias&lt;/a&gt;&lt;br&gt;&lt;a href=http://www.upcomillas.es/estudios/estu_mast_trad_juri.aspx&gt;Máster Universitario en Traducción Jurídico - Financiera&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;</li></ul>New Masters Degree Programmes round out the offering for Official Postgraduate Programmes at Comillas for the 2011-2012 academic yearSat, 10 Jun 2011 09:56:21 GMThttp://www.sp.upcomillas.es/sites/corporativo/Lists/NoticiasHOME/DispForm.aspx?ID=<div>&lt;p&gt;Un centenar de titulados por Comillas acudieron al I Encuentro Riojano de Antiguos Alumnos que celebró en Logroño la Oficina de Antiguos Alumnos de la universidad, al que asistió el Presidente de La Rioja, Pedro Sanz. El acto sirvió también para entregar los títulos y certificados a cerca de 50 alumnos de la séptima edición &lt;i&gt;Master in Business Administration-Executive&lt;/i&gt; y la segunda del Programa Superior de Alta Dirección, que la ICADE Business School imparte en la comunidad autónoma, en colaboración con el Club de Marketing de La Rioja.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;El encuentro contó con la presencia del Rector de Comillas, José Ramón Busto, SJ; el Consejero de Industria, Innovación y Empleo, Javier Erro Urrutia; el Presidente del Club de Marketing de La Rioja, Ignacio Blanco; el Director de la ICADE Business School, Javier Gómez Lanz; la Subdirectora, Virginia Horcajadas, y la Directora de la Oficina de Antiguos Alumnos, Carmen Jiménez.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;En su intervención, Sanz destacó el valor de la formación en la sociedad actual, mientras que el Rector expuso las novedades que plantea el Espacio Europeo de Educación Superior. Por su parte, Jimenez subrayó la importancia de establecer una red de antiguos alumnos, especialmente en La Rioja, donde la universidad imparte programas.&lt;/p&gt; <br></div>Comillas holds its first Alumni Reunion in La Rioja, which was attended by the President of the Autonomous Region Wed, 14 Jun 2011 17:07:33 GMThttp://www.sp.upcomillas.es/sites/corporativo/Lists/NoticiasHOME/DispForm.aspx?ID=<div>Comillas fue el marco de la presentación de &quot;Estado y comunidades autónomas en España: Sistemas electorales y </div> <div>participación política&quot;, un estudio elaborado por profesores de las áreas de Ciencia Política y de la Administración </div> <div>y de Derecho Constitucional, de la Facultad de Derecho (ICADE), y editado por el Senado. Las coordinadoras de la obra </div> <div>son María Isabel Álvarez Vélez y María Fuencisla Alcón Yustas, que también han escrito alguno de los capítulos junto </div> <div>a Federico de Montalvo Jääskelainen, Luis Ángel Méndez López y Abel Veiga Copo, todos profesores de Comillas, e Irene </div> <div>Correas Sosa, antigua alumna de nuestra universidad y profesora de la San Pablo CEU. El volumen, que analiza la </div> <div>representación política de ámbito territorial, propone elevar la composición del Congreso a cuatrocientos miembros y </div> <div>reducir la representación mínima inicial por provincia a un diputado para conseguir mayor proporcionalidad. Aborda </div> <div>también la realidad de los actores políticos y diversas cuestiones relacionadas con la democracia participativa. <br>&lt;br&gt;<br>En la presentación participaron Julio Martínez Martínez, SJ, Vicerrector de Investigación, Desarrollo e Innovación; </div> <div>Concepción Molina Blázquez, Decana de la Facultad de Derecho (ICADE); Fernando Santaolalla López, Director de </div> <div>Estudios del Senado, y Jorge Villarino Marzo, letrado de la Comisión General de Comunidades Autónomas. <br>&lt;br&gt;<br>La Decana explicó que el origen de la monografía es un proyecto de investigación financiado por la universidad, que </div> <div>tuvo por objeto analizar diversos aspectos de la democracia participativa y los actores políticos. Expuso el </div> <div>contenido y la estructura del libro y resaltó que la importancia del trabajo personal y en equipo en la </div> <div>investigación: &quot;Es tarea de los investigadores y profesores universitarios crear un ambiente de trabajo que les </div> <div>permita compartir con otros sus saberes y su experiencia, colaborando organizadamente por un objetivo común. Ése es </div> <div>el método que se ha seguido en este proyecto, en el que los investigadores han debatido libremente las cuestiones </div> <div>relativas a las materias que han tratado, con rigor y con respeto a las ideas de otros&quot;.<br>&lt;br&gt;<br>Santaolalla expuso los motivos que han llevado al Servicio de Publicaciones del Senado a editar la obra: se ajusta a </div> <div>la temática y tiene calidad más que suficiente. Para él, uno de sus méritos es hacer un repaso a las particularidades </div> <div>de las comunidades autónomas y una exposición general, en la que se habla de los fundamentos y las previsiones </div> <div>constitucionales sobre la organización del Parlamento y el sistema electoral de las cámaras. &quot;La obra, desde este </div> <div>punto de vista, merece todos mis parabienes. Es muy interesante y cubre un hueco importante, porque hay muchas </div> <div>monografías pero no un estudio de conjunto donde se resuma lo que ocurre en todas las comunidades autónomas&quot;, afirmó. </div> <div>&quot;El libro además está bien escrito, y esto dice mucho de los autores. Se lee muy bien, lo que demuestra que está </div> <div>hecho con rigor docente y científico&quot;, terminó. <br>&lt;br&gt;<br>&quot;Enhorabuena por haber culminado el proyecto de investigación en un libro, puesto que de poco sirve la investigación </div> <div>si esta no se transmite a sus potenciales destinatarios&quot;, comenzó diciendo Villarino. El letrado aseguró que una de </div> <div>las virtudes del libro es que es homogéneo y se lee como la obra de un autor único, cosa poco habitual en las </div> <div>publicaciones colectivas. &quot;También, desde el punto de vista metodológico, es muy acertado pues se trata de una </div> <div>construcción inductiva, una búsqueda de datos y una extracción de conclusiones de esos datos&quot;, completó. Así mismo, </div> <div>alabó el carácter multidisciplinar del equipo de investigación: &quot;Se nota que conviven juristas con politólogos, en el </div> <div>sentido de que hay una combinación de finos análisis jurídicos con conclusiones politológicas que se derivan de las </div> <div>reglas del sistema político&quot;. </div> <div>&lt;br&gt;<br>Por último, Martínez expuso sus reflexiones sobre el libro, no sólo en calidad de Vicerrector, sino como especialista </div> <div>en Filosofía Política. A su juicio, la originalidad del texto es que trata de combinar el aspecto más politológico </div> <div>con la estructura del Estado, sin obviar los elementos principales que tienen que estar presentes en esa estructura. </div> <div>&quot;Analiza los sistemas electorales, los límites de la libertad del elector que implican las listas cerradas, la </div> <div>siempre discutida proporcionalidad entre escaños y votos, la fijación de cuotas por grupos o colectivos. Todas estas </div> <div>son materias discutidas y que no pueden darse como cerradas&quot;, concluyó.</div>A group of professors from the Faculty of Law publish a study on electoral systems and political participation in Tue, 13 Jun 2011 12:13:59 GMThttp://www.sp.upcomillas.es/sites/corporativo/Lists/NoticiasHOME/DispForm.aspx?ID=<div>&lt;p&gt;El alto nivel de los precios y la volatilidad, como consecuencia de la limitación en la oferta, del aumento muy significativo de la demanda y de la especulación en algunos mercados, constituyen en este momento el mayor riesgo para la seguridad del suministro energético, según el análisis realizado por más de 30 expertos nacionales e internacionales que han participado en el Foro BP de Energía y Sostenibilidad, organizado por la Cátedra BP de Energía y Sostenibilidad, de Comillas, con la colaboración del Club Español de la Energía, que se clausuró en una sesión abierta con la presentación de las conclusiones, a cargo del Director de la cátedra, Ignacio Pérez Arriaga, y un panel sobre seguridad del suministro energético en España.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Durante dos días de sesiones cerradas, los expertos han analizado los riesgos en el suministro energético desde distintos puntos de vista: geológicos, geopolíticos, medioambientales, técnicos y económicos. Aunque no se ha tratado específicamente, el foro ha resaltado la necesidad de acabar con la falta de acceso universal a formas avanzadas de energía de cerca de un 25 por ciento de la población del mundo, lo que constituye el caso más extremo de inseguridad energética.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Desde el punto de vista de la oferta energética, el mensaje central del foro es que existen recursos energéticos suficientes. El problema es la tasa a la que se pueden poner a disposición de los mercados, fundamentalmente por las elevadas inversiones necesarias en infraestructuras de exploración, extracción, transporte y transformación, y también, cada vez más, por la disponibilidad de elementos químicos críticos energéticos: los minerales necesarios para su utilización. La escasez de oferta puede verse acentuada también por la baja disponibilidad de técnicos adecuadamente preparados, y, en algunos casos, por problemas de inestabilidad política como los experimentados recientemente en el suministro de gas o petróleo.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;En lo que se refiere a este último aspecto, en el foro se ha llamado la atención sobre los sustanciales cambios que va a experimentar el componente geopolítico del mercado de combustibles fósiles en el futuro: un incuestionable papel central de China, una cada vez mayor importancia de la OPEP en el suministro de petróleo y una disminución del riesgo energético en EE.UU. gracias a la extracción del gas de pizarra.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Aunque se está progresando en las tecnologías renovables y hay actividades en marcha en la captura y almacenamiento de CO2 y en las tecnologías nucleares, el desarrollo tecnológico no avanza acorde con la urgencia del problema. Hay que incrementar de manera significativa la inversión en I+D que permita ofrecer soluciones alternativas a gran escala, según los expertos.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Actualmente no parece que existan riesgos elevados de falta de suministro físico, salvo incidentes esporádicos. Sin embargo, existe un importante riesgo de precio: la limitación en la oferta, sumada a un aumento muy significativo de la demanda de energía, especialmente en los países en desarrollo, está llevando a un incremento en los precios de la energía. La especulación en algunos mercados hace que la volatilidad de los precios aumente también. Si bien las economías occidentales son cada vez más resistentes a estos incrementos de precio (aunque fueron un factor que acentuó la presente crisis), no es el caso de otros países en desarrollo. Eso ha llevado al Fondo Monetario Internacional, por ejemplo, a asegurar que el precio del petróleo será un factor determinante en el crecimiento económico global y en la salida de la crisis económica.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;En lo que se refiere al riesgo ambiental, los expertos también se plantearon la relación entre políticas contra el cambio climático y políticas de seguridad energética. La conclusión fue que en el corto plazo las políticas pueden no estar alineadas: las restricciones ambientales pueden reducir la disponibilidad de algunos recursos energéticos; y, por otra parte, los consumidores parecen anteponer la seguridad de suministro frente a los problemas ambientales. En el largo plazo es la estrategia de lucha contra el cambio climático, establecida en el Roadmap 2050 europeo, la que establece el marco de referencia en el que deben diseñarse conjuntamente las políticas de seguridad energética y reducción de emisiones.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;España presenta aspectos positivos y negativos respecto al riesgo de suministro energético: por un lado dependemos en mayor medida que los países de nuestro entorno de las importaciones energéticas, y la contribución de éstas al déficit comercial no hace sino aumentar. Por otra parte, el suministro de gas está muy diversificado, con una penetración de gas licuado mucho mayor que en otros países de nuestro entorno, y existe una importante contribución de las energías renovables en el sector eléctrico. La pertenencia a la Unión Europea debiera aportar ventajas, por cuanto la estrategia de reducción del riesgo energético debería ser coordinada para aprovechar las ventajas de cada país, pero esto requiere unas infraestructuras de redes de interconexión de gas y electricidad que actualmente son muy insuficientes.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;b&gt;Estrategias&lt;/b&gt;&lt;br&gt;Para reducir el riesgo en el suministro energético y un impacto elevado de los precios de la energía en nuestra economía, los expertos han coincidido en las siguientes estrategias:&lt;/p&gt;&lt;p&gt;</div> <ul> <li>Desde un primer momento, el ahorro y la eficiencia energética, la diversificación&nbsp; y flexibilización del suministro y la apuesta por las energías renovables (para cuya integración existe más flexibilidad de la que algunos suponen). Es imprescindible un marco regulatorio estable que permita las inversiones necesarias.&nbsp;</li> <li>Deben desarrollarse las infraestructuras de redes de interconexión de electricidad, y también de gas, para que sea posible el concepto de seguridad energética europea y para flexibilizar la operación del sistema eléctrico con una fuerte y creciente presencia de generación renovable intermitente.</li> <li>A medio plazo, además de las anteriores, también será necesario el desarrollo de capital humano y de nuevas tecnologías energéticas y de la información a partir de la participación en las necesarias actividades de I+D.&nbsp;</li> <li>El abandono del petróleo para el transporte no será sencillo, pues su hegemonía en este sector es casi total y sus ventajas tecnológicas son muy difíciles de emular. La descarbonización del sector eléctrico y los desarrollos previsibles en las baterías permitirían la electrificación del transporte a medio y largo plazo.</li></ul> <p>&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Los expertos están de acuerdo en que los mercados actuales no pueden recoger adecuadamente el riesgo en el suministro de energía, muy en particular en el largo plazo, sin explícitas intervenciones regulatorias y sin una participación mayor de la demanda. En este campo los instrumentos regulatorios han de estar dirigidos&nbsp; a promover las inversiones que mejoren la diversificación energética y a mantener, cuando sea necesario, un adecuado margen de riesgo en la cobertura de la demanda, minimizando en lo posible la distorsión en el funcionamiento de los mercados.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Habrá que crear mercados y capacitar a los consumidores, con medios tecnológicos e información, para recibir las señales económicas y expresar, mediante su disponibilidad a pagar, el grado de seguridad energética que desean, algo que será cada vez más importante en el futuro por la magnitud de los esfuerzos que será necesario realizar.&lt;/p&gt;</p>Prices and volatility, the greatest risks at the present time for insuring the supply of energySat, 10 Jun 2011 08:00:11 GMThttp://www.sp.upcomillas.es/sites/corporativo/Lists/NoticiasHOME/DispForm.aspx?ID=<div>Joaquín Pérez-Marsá Segurado, Pedro Domínguez Churruca y Marta Echeverría Pérez del Molino, alumnos de </div> <div>Administración y Dirección de Empresas (E-2), y Julio Martínez Estaire, de Derecho y de Administración y </div> <div>Dirección de Empresas (E-3), participaron en el Torneo Internacional KPMG <em>Tennis Master Tour</em>, celebrado en </div> <div>La Boule, cerca de Nantes (Francia). Los representantes de la universidad quedaron eliminados en cuartos de </div> <div>final, entre los puestos quinto y octavo. <br>&lt;br&gt;<br>El torneo, de prestigio internacional y apadrinado por Rafael Nadal, contó con un total de 32 equipos de </div> <div>universidades y escuelas universitarias de Francia, uno de Suiza y un único conjunto español, el de Comillas <br></div>Four students at the University compete in the International KPMG Tennis Masters Tour Tournament Thu, 08 Jun 2011 12:16:25 GMThttp://www.sp.upcomillas.es/sites/corporativo/Lists/NoticiasHOME/DispForm.aspx?ID=<div>&lt;p&gt;La universidad fue el escenario escogido por Esomar, la asociación internacional de referencia en investigación de mercados y opinión, para celebrar el encuentro &quot;Best of Spain&quot;, una jornada cuyo objetivo era estrechar lazos entre la industria de la investigación de mercados y el mundo académico y reforzar la presencia de la asociación en España. Con este fin, se presentaron ejemplos de buenas prácticas innovadoras y punteras en el sector.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Daniel Cuende, representante de Esomar, y la profesora Olga Bocigas, Directora del Departamento de Marketing de la Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales (ICADE), fueron los encargados de inaugurar la sesión. A continuación, Francesco D´Orazio, de Face, explicó cómo las metodologías de investigación ágiles y abiertas pueden ayudar a organizaciones complejas a enfrentarse al cambio y mantener su relevancia. Cristina de Balanzó Bono, de TNS, y Nuria Serrano Abad, de la Universidad Ramon Llull, partieron de los innovadores planteamientos del neurólogo Antonio Damasio para exponer cómo pueden integrarse los descubrimientos de la neurociencia en la investigación en el sector de negocio minorista. Lluis Martinez-Ribes, de ESADE, continúo con las innovaciones en este mismo sector, explicando un modelo de experiencia de compra basado en el conocimiento filosófico.&lt;/p&gt;&lt;p&gt; Tras la discusión y el debate, cerró la jornada Daniel Cuende.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Esomar tiene más de 4.800 miembros y está presente en 120 países. En España su referencia es la Asociación Española de Estudios de Mercado, Marketing y Opinión (AEDEMO), con la que Comillas colabora habitualmente, por ejemplo, a través del comité de trabajo empresa-universidad, del que forma parte el profesor Carlos Ballesteros.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;La relación de la universidad con Esomar también es intensa, además de la participación del profesorado en diversas actividades, Comillas es parte del programa &lt;i&gt;Developing Talent&lt;/i&gt;, que trata de hacer atractiva la profesión de investigador de mercados entre los alumnos y alumnas de últimos cursos. Gracias al programa los alumnos reciben el boletín anual &lt;i&gt;Research World&lt;/i&gt; y, lo que es más importante, cada vez que hay un congreso o seminario de carácter mundial Esomar beca a entre tres y cinco jóvenes para asistir, a propuesta de sus profesores. En las tres ocasiones que la Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales (ICADE) ha recibido la petición de Esomar de proponer a sus estudiantes, alguno de los candidatos ha sido seleccionado para asistir.&lt;/p&gt;<br></div>Comillas hosted "Best of Spain" organized by ESOMAR, the market research and opinion international association Wed, 07 Jun 2011 18:15:52 GMThttp://www.sp.upcomillas.es/sites/corporativo/Lists/NoticiasHOME/DispForm.aspx?ID=<div>Un total de cien universitarios españoles han sido seleccionados por La Caixa en la sexta convocatoria de su programa de becas para estudios de máster en España, y cinco de ellos cursan sus postgrados en Comillas, cuatro en la rama de ingeniería y uno en la de economía. Irene Alonso Álvarez, Juan Carlos Carrasco Giménez, Mauro Jorge Olcina Ponsell, Lara Paula Pereda Erdaide y Maialen Serrano Arana son los becarios que eligieron nuestra universidad para ampliar sus estudios,<br>&lt;br&gt;<br>Ángel Gabilondo, Ministro de Educación; Isidro Fainé, Presidente de La Caixa y de la Fundación La Caixa y Jaime Lanaspa, Director General de la fundación entregaron en CaixaForum Madrid los diplomas acreditativos de su beca a los candidatos seleccionados en la convocatoria de 2010 para cursar estudios de máster en universidades españolas. El acto ha reunido a los titulados superiores becados, procedentes de toda España, y a sus familiares. <br>&lt;br&gt;<br>Además de Comillas, las universidades con un mayor número de estudiantes becados son la de Barcelona, Politécnica de Madrid, Politécnica de Cataluña, Autónoma de Madrid, Pompeu Fabra, Complutense, Navarra y Autónoma de Barcelona.<br>&lt;br&gt;<br>Estas becas de postgrado cuentan con el reconocimiento unánime de la comunidad educativa. El rigor en el proceso de selección de los estudiantes y el volumen e importancia económica de las becas han consolidado el programa de La Caixa como uno de los más importantes de los financiados por instituciones privadas de la Unión Europea. Más allá del número de becas y de su dotación económica (29.850 euros de media en el programa de máster en España), el programa se caracteriza por la atención permanente a sus becarios, que pasan a formar parte de una red social, la Asociación de Becarios de &quot;la Caixa&quot;, que les identifica como un colectivo con un alto nivel de formación. </div>Five out of hundred who have been granted a scholarship from la Caixa are master students of ComillasWed, 07 Jun 2011 09:27:54 GMThttp://www.sp.upcomillas.es/sites/corporativo/Lists/NoticiasHOME/DispForm.aspx?ID=<div>&lt;p&gt;La Universidad Pontificia Comillas fue el escenario elegido por Wolters Kluwer y la revista Capital Humano para hacer entrega del IX Premio &quot;José Luis Pérez&quot; a la Responsabilidad Social de las Empresas y los XV Premios Capital Humano a la Gestión de Recursos Humanos. El Rector, José Ramón Busto, SJ, expresó su satisfacción porque la organización hubiese escogido la universidad para la celebración de un acto tan relevante y transmitió su enhorabuena a todos los premiados.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;La Compañía del Tranvía de San Sebastián recibió el premio &quot;José Luis Pérez&quot; a la Responsabilidad Social de las Empresas por sus prácticas de buen gobierno y acción social. Francisco Javier Sainz Jiménez, Coordinador del Área de Recursos Humanos y Dirección de Personas, de la Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales (ESTE) de la Universidad de Deusto, en San Sebastián, entregó el galardón a Gerardo Lertxundi, Director Gerente, e Igor González, Jefe de Administración y de Personal.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;En cuanto a los XV Premios Capital Humano, el galardón en la categoría de Política Estratégica de Comunicación Interna fue para Leroy Merlin. Recogió el premio su Director de Comunicación Interna e Institucional, Rodrigo de Salas, de manos de Eduardo García Guerra, Director General de Wolters Kluwer Empresas.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;En la modalidad de Política Estratégica y de Formación y Desarrollo, se premió a Banesto. Jorge Cagigas, Presidente de Fundipe, entregó el galardón a Fernando Muñoz Berzosa, Director de Gestión de Recursos Humanos y Subdirector General de Banesto.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;En la categoría de Gestión Integral de Recursos Humanos el premio recayó en Kellogg´s. El Rector entregó el trofeo a Susana Gómez, Directora de Recursos Humanos de Kellogg´s&nbsp; España y Portugal. En esta misma modalidad, el jurado concedió una mención especial a Leroy Merlin. Jesús Labrador, Director de Máster Universitario en Recursos Humanos de la ICADE Business School, entregó el premio a Nuno Filipe, Director de Recursos Humanos de Leroy Merlin España.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;También se concedió una mención especial en Innovación en Recursos Humanos a L´Orèal España. Entregó el premio José Antonio Carazo, Director de Capital Humano, a Didier Guillot, Director de Recursos Humanos de la compañía.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Por último, en la nueva categoría de Mejores Proyectos de Investigación en Recursos Humanos, el premio recayó en el proyecto titulado &quot;Gestión del talento&quot;, elaborado por Noelia Alonso, Gema Ciruelos, Martha Martín, Olga Redón, Sagrario Santaclara y Áurea Villar, alumnas de la Escuela de Alta Dirección y Administración (EADA). Jordi Marfany, Director de la Unidad de Negocio de Software de Recursos Humanos de Wolters Kluwer, entregó sus trofeos a los ganadores.&lt;/p&gt;</div>Comillas hosts the presentation of the Human Capital AwardsTue, 06 Jun 2011 11:46:11 GMThttp://www.sp.upcomillas.es/sites/corporativo/Lists/NoticiasHOME/DispForm.aspx?ID=<div>&lt;p&gt;LID Editorial ha publicado, en su colección Biblioteca ICADE, Finanzas para todos, un libro de José Luis Martín, profesor del Máster Universitario en Recursos Humanos. En la presentación, celebrada en la ICADE Business School, participaron Jesús Labrador, Director del máster; María Jesús Blasco, Directora General de Repsol-Butano España; César Piernavieja, Director Editorial de la colección Acción Empresarial de LID; y María Coronado, Directora del Departamento de Gestión Financiera de la Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales (ICADE). &lt;i&gt;Finanzas para todos&lt;/i&gt; explica con sencillos ejemplos los conceptos financieros que todo profesional no iniciado en esta materia debe conocer.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Labrador, encargado de presentar el acto, destacó las habilidades pedagógicas de José Luis Martín en sus clases de finanzas, su capacidad de acercar a los alumnos a ese &quot;monstruo que son las matemáticas financieras&quot; y de enseñarles que no hay que tener miedo a los números y que las finanzas son el principio del mundo empresarial. Asimismo, agradecido a Martín el privilegio de haber podido asistir a sus clases cómo alumno.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Por su parte, Blasco señaló la claridad con la que &lt;i&gt;Finanzas para todos&lt;/i&gt; explica los conceptos básicos del análisis financiero y la contabilidad, &quot;herramientas muy útiles no sólo para los que son contables o trabajan en un departamento financiero, sino para todos los que trabajamos en una organización empresarial y deberíamos saber cuáles son las reglas del juego&quot;.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;En su intervención, Piernavieja elogió el enorme esfuerzo que ha hecho el autor de esta obra para convertir conceptos complicados en ideas sencillas y fáciles de entender para personas no iniciadas en materia financiera.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Coronado también destacó ese punto, haciendo especial hincapié en que muchos de los libros ya existentes, con títulos parecidos, adolecen de un mismo inconveniente: si el lector ya sabe algo de finanzas, lo lee en apenas quince minutos y no le aporta gran cosa; y, lo que es más grave, si se acerca por primera vez a las finanzas, encuentra un lenguaje técnico y farragoso que le asusta y le hace desistir. Éste no es el caso de &lt;i&gt;Finanzas para todos&lt;/i&gt;, un libro escrito con un lenguaje llano, claro y sencillo y todo ello sin perder un ápice de rigor científico.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;El propio autor se encargó de cerrar la presentación, asegurando que el libro surgió ligado a su faceta como profesor, en un intento por acercar a sus alumnos al mundo de las finanzas y de generar en ellos, y en todas las personas que se acerquen a esta obra, &quot;empatía con los números&quot;.&lt;/p&gt;</div>Presentation of the book Finance for Everyone (Finanzas para todos, in Spanish) at the ICADE Business SchoolSat, 03 Jun 2011 10:46:09 GMThttp://www.sp.upcomillas.es/sites/corporativo/Lists/NoticiasHOME/DispForm.aspx?ID=<div>&lt;p&gt;Antonio Garrigues Walker, Presidente del Bufete Garrigues, y Víctor Pérez Díaz, Presidente de Analistas Socio-Políticos, inauguraron el ciclo de conferencias &quot;Economía, política y sociedad en la España de los últimos 50 años&quot;, que organiza Comillas con motivo del 50 Aniversario de ICADE. Bajo la presidencia del Rector, José Ramón Busto, SJ, y con Miguel Gordillo, Socio Of Counsel de Garrigues y antiguo alumno de Derecho y de Administración y Dirección de Empresas (E-3), como moderador, ambos ponentes expusieron sus reflexiones sobre &quot;Sociedad civil en España: avances y retos de futuro&quot;. &quot;Si la sociedad civil es pobre, la democracia es pobre&quot;, aseguró Garrigues, afirmación que Pérez completó con su convencimiento de que la cuestión verdaderamente importante no es si existe o no la sociedad civil, que sí existe, sino qué sociedad civil tenemos. Ambos coincidieron en señalar el valor del tejido asociativo para el fortalecimiento de la sociedad civil, una herramienta ciudadana de la que carece la sociedad española.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Al comienzo de su intervención, Garrigues dedicó unas palabras al nacimiento de ICADE y a su aportación a los mundos del derecho y de la empresa, a los que ha otorgado &quot;una modernidad y un dinamismo admirables&quot;. Hizo, además, un llamamiento a la formación integral y a la alianza de los distintos saberes, que &quot;si en algún lugar puede producirse es en el conjunto de ICADE e ICAI&quot;. Entrando en materia, calificó la sociedad civil como uno de los grandes temas de la vida española y mundial, que cada vez adquiere más importancia. &quot;Si la sociedad civil es pobre, la democracia es pobre&quot;, dijo, al tiempo que advirtió de la capacidad de esa sociedad civil para luchar contra el riesgo de concentración y abuso de poderes. Sus bondades afectan también a la vida económica y empresarial, completó.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Para Garrigues, la sociedad civil va a adquirir un peso y un protagonismo desconocidos. A su juicio, estamos asistiendo a una rebelión en el seno de la sociedad española contra ciertos estamentos, que deben repensar su papel y su comportamiento, ya que si no los explican o están conectados a valores negativos no pueden sobrevivir. Esto pasa con los partidos, pero también con el estamento financiero. &quot;En algún momento se tiene que entender que la ciudadanía no es tonta, otra cosa es que no sepa expresarse o no tenga los instrumentos para hacerlo&quot;.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;En España, afirmó, no tenemos una sociedad civil musculada, estructurada y fuerte. &quot;Está en crecimiento y tiene que fortalecerse y saltar barreras&quot;, y, sin embargo, nunca ha permanecido inmóvil cuando hacía falta. &quot;Si alguien cree que la ciudadanía está al margen de las relaciones políticas, económicas y empresariales, se equivoca&quot;, dijo Garrigues. Como también se equivoca quien cree que el de la sociedad civil es un fenómeno pasajero, porque &quot;los debates sobre los estamentos políticos y financieros se mantendrán&quot;.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&quot;Vamos a una época en la que los factores sociales y tecnológicos van a empezar a entrelazarse de una manera especial. El factor tecnológico conectado con la ciudadanía le va a dar a la sociedad civil un papel como el que nunca tuvo&quot;. Por eso, concluyó, deben permanecer alerta los que mantengan actitudes negativas.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Pérez Díaz inició su reflexión asegurando que la cuestión más importante no tiene que ver con si hay o no sociedad civil, que sí la hay, sino con qué sociedad civil tenemos. Él entiende como uno de los elementos determinantes de la sociedad civil el tejido asociativo, por eso, considera que la que tenemos en España &quot;no es gran cosa&quot;. Considera que en nuestro país no hay tejido asociativo, con lo que implica de compromiso, de persistencia, de educación del juicio, de conciliación y de tiempo por detrás y por delante. Unas cualidades necesarias porque &quot;cuando no se tienen, las identidades sociales son débiles&quot;.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;El ponente quiso también referirse al fenómeno del 15-M, de las concentraciones en las plazas y la denominada &quot;Spanish Revolution&quot;. &quot;El país asiste con sentimientos mezclados, los que acampan son víctimas del sistema, pero detrás hay más&quot;, aseguró. Hizo un llamamiento a pensar sobre lo ocurrido con distancia crítica profunda, contemplando las cuestiones que se deliberan y las formas de deliberación. &quot;El público las asume con entusiasmo, pero no sabe que pensar&quot;, afirmó. A su parecer, la ciudadanía no ha razonado hasta ahora sobre muchos temas, porque llevamos 30 años de democracia, con el mismo sistema, y no se ha cambiado nada.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Para Pérez Díaz, las sociedades avanzadas deben ser vistas con espíritu de equilibrio entre lo que tienen de positivo y negativo, sobre todo en comparación son sistemas mucho peores. Sin embargo, concedió que en las democracias liberales y los sistemas de mercado hay cuestiones &quot;inquietantes&quot; que son intrínsecas y acaban por convertirlos en sistemas oligárquicos de facto: &quot;Estamos ante una situación peligrosa por cuanto se puede enquistar y desembocar en un espacio público vacio, incapaz de tomar decisiones&quot;. Alertó también de que hay muchas posibilidades de que los discursos de izquierda y de derecha se conviertan en soliloquios y de que las cuestiones morales que se nos plantean se estén discutiendo a un nivel muy pobre, lo que nos aboca una situación que calificó de &quot;infantilismo agudo&quot;.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Antes de acabar, insistió en la importancia de la sociedad civil y en la necesidad de centrar la atención en el tejido asociativo. &quot;Para expresarse en el espacio público sin que sea una torre de babel, tenemos que hacer un esfuerzo por aumentar el volumen y mejorar la calidad&quot;, concluyó.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;En el coloquio posterior a las intervenciones, ambos ponentes discutieron sobre el 15-M y sus demandas, las revoluciones en el mundo árabe o el futuro de Europa.&nbsp;En respuesta a las cuestiones planteadas por los asistentes, analizaron el fenómeno de las concentraciones en las plazas y la denominada &lt;i&gt;&quot;Spanish Revolution&quot;&lt;/i&gt;. Para Garrigues, el movimiento tiene aspectos muy positivos: civilidad, no violencia y ausencia de protagonismos; mientras que, para Pérez Díaz, aunque la ocupación del espacio público se ha hecho pacíficamente, tiene un carácter de soberbia, puesto que desprecia los efectos sobre el resto de la sociedad.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Tras señalar que hay elementos muy positivos en el fenómeno del 15-M, como civilidad, no violencia y ausencia de protagonismos, Garrigues afirmó que &quot;si les preguntamos por qué están allí, seguramente nos responderán que saben que esto que tenemos no es lo que quieren, aunque no sepan qué es lo que quieren. Y están en todo su derecho&quot;. Para Garrigues algunas cosas han ido a peor en España, entre otras, el sistema político. &quot;Después de lo que ha pasado políticamente, si este movimiento, se diluye, desaparece y se difumina, y la clase política sigue haciendo lo que ha hecho hasta ahora, tenemos que empezar a inquietarnos porque, entonces, este proceso ya no hay quien lo pare&quot;, aseguró.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Por su parte, Pérez Díaz llamó la atención sobre la necesidad de tomarse en serio el movimiento pero advirtió de que la crítica que realizan debe estar acompañada de autocrítica. A su juicio, la discusión enfría los problemas y en este caso hace falta discusión y una actitud cívica que es necesario ensayar. También discrepó sobre la ocupación del espacio público, que aunque se ha hecho pacíficamente, tiene un carácter de soberbia, puesto que desprecia los efectos sobre el resto de la sociedad. &quot;El país asiste con sentimientos mezclados, los que acampan son víctimas del sistema, pero detrás hay más&quot;, aseguró. Hizo un llamamiento a pensar sobre lo ocurrido con distancia crítica profunda, contemplando las cuestiones que se deliberan y las formas de deliberación. &quot;El público las asume con entusiasmo, pero no sabe que pensar&quot;, afirmó. A su parecer, la ciudadanía no ha razonado hasta ahora sobre muchos temas, porque llevamos 30 años de democracia, con el mismo sistema, y no se ha cambiado nada.&lt;/p&gt;</div>Antonio Garrigues Walker and Victor Pérez Díaz discussed about de civil society in the 50th Anniversary of ICADESat, 03 Jun 2011 09:34:04 GMThttp://www.sp.upcomillas.es/sites/corporativo/Lists/NoticiasHOME/DispForm.aspx?ID=<div>&lt;p&gt;Comillas y el Massachusetts Institute of Technology (MIT) han suscrito un acuerdo marco de colaboración en investigación y formación con el objetivo de mejorar y transformar los sistemas de energía para hacerlos sostenibles y eficientes, y abordar la transición hacia una economía baja de carbón.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&quot;Comillas ICAI lleva bastantes años apostando por la internacionalización de su investigación y su docencia y, en ese contexto, el acuerdo con el MIT es un nuevo reconocimiento de la calidad de nuestra investigación y nuestra formación de postgrado en el área de energía por parte de la universidad líder mundial en ingeniería&quot;, afirma el Director de la Escuela Técnica Superior de Ingeniería (ICAI), Mariano Ventosa.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;La relación entre profesores e investigadores de Comillas ICAI, fundamentalmente del Instituto de Investigación Tecnológica (IIT), y del MIT se remonta a tres decenas de años, a lo largo de los que miembros de cada institución han pasado estancias o periodos sabáticos, en la otra. Por parte del IIT, a Ignacio Pérez Arriaga, iniciador de esta relación, le han seguido nombres como Fernando de Cuadra, Julián Barquín, Luis Rouco, Andrés Ramos, Javier García, Carlos Batlle o Rafael Palacios, entre otros, en un proceso de colaboración que se ha intensificado especialmente en los últimos cinco años.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&quot;Como consecuencia de esta actividad, se ha ido tejiendo una red de contactos y, hace dos años, detectamos una complementariedad muy importante entre el MIT Energy Iniciative (MITEI), que cubre las actividades que se realizan en el campo de la energía en el MIT, y el trabajo en el que el IIT está especializado&quot;, afirma Ignacio Pérez Arriaga. El IIT ha desarrollado modelos que representan aspectos del sector eléctrico de gran interés para el MITEI y sus inmediatos proyectos de investigación en este campo.Regulación y&nbsp; modelos de simulación son materias en las que el IIT es un centro de referencia internacional; Pérez Arriaga es el director de formación de los reguladores europeos en la Florence School of Regulation, y el 80 por ciento de los instructores pertenece al IIT.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Profesores del IIT imparten dos cursos en el MIT. Uno de ellos, que trata sobre regulación del sector eléctrico, es un curso permanente para estudiantes de postgrado que proceden de diferentes departamentos, impartido por Pérez Arriaga en el segundo cuatrimestre, desde hace tres años, al que asisten unos 50 alumnos, un número elevado para lo que es habitual en cursos de postgrado en el MIT.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;El segundo curso, que lleva dos años ofreciéndose, trata de modelos de software que representan, simulan y estudian el comportamiento del sector eléctrico. Lo vienen impartiendo profesores del IIT, como Andrés Ramos, Javier García González, Tomás Gómez, Luis Rouco y Carlos Batlle y participan profesores del MIT. La colaboración incluye también la codirección de tesis doctorales y de máster.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Por otra parte, está en marcha un proyecto de investigación, con el apoyo de Endesa, para establecer las modificaciones que habrá que hacer en la regulación de los mercados eléctricos para acoger la presencia de fuertes volúmenes de energía de origen eólico y solar. Los Estados Unidos van más retrasados que España en penetración de renovables, pero está aumentando su interés por prepararse para regular sus mercados cuando tengan que dar mayor entrada en el sistema a la energía de origen solar y eólica, y crece la preocupación por crear un modelo energético sostenible y bajo en carbono, que implica cambios radicales en el sector eléctrico.&lt;/p&gt;</div>Comillas establishes an agreement for research and training with the Massachusetts Institute of Technology Fri, 02 Jun 2011 14:27:58 GMThttp://www.sp.upcomillas.es/sites/corporativo/Lists/NoticiasHOME/DispForm.aspx?ID=<div>&lt;p&gt;Comillas y Renfe han suscrito un convenio marco que amplía las bases de su colaboración y establece las líneas de actuación futura. El acuerdo, que se desarrolla en cuatro convenios específicos, uno que ya se ha firmado y otros tres pendientes de firma, recoge tres objetivos: desarrollar conjuntamente proyectos de investigación e innovación centrados en el ahorro energético mediante eficiencia y reducción del consumo eléctrico del ferrocarril; colaborar en programas de formación, especialmente en el Máster Universitario en Sistemas Ferroviarios, y difundir los resultados de investigación. En este acuerdo está implicada el Área de Sistemas Ferroviarios del Instituto de Investigación Tecnológica (IIT).&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Con el primer convenio específico alcanzado se crea un observatorio de eficiencia energética, que reunirá información de proyectos ferroviarios relacionados con la eficiencia y la reducción de consumos, ya sea mediante la mejora de tecnologías existentes, la aplicación de nuevas o la optimización de procedimientos. El trabajo ha comenzado ya, con la colaboración de un alumno del Máster Universitario en Sistemas Ferroviarios, Samuel García, y bajo la dirección de la compañía y de la universidad. &quot;Recopilamos proyectos españoles e internacionales, con toda la información posible sobre fecha de comienzo, personas y empresas responsables, tipo de tecnología empleada y medida de ahorros energéticos&quot;, asegura Paloma Cucala, responsable del seguimiento de los convenios y Coordinadora del máster. &quot;Renfe quiere poner esos contenidos a disposición de su personal para que, cuando necesiten datos sobre la viabilidad de una tecnología, puedan acceder a la información, con resultados y personas de contacto&quot;.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;De los tres convenios que está pendientes de cerrar, uno se centra en la formación, concretamente en el máster, y otros dos, en proyectos de investigación e innovación para reducir consumos energéticos. En lo referente al máster, único oficial que hay en España en esta materia, se quiere intensificar la colaboración desarrollada durante años, gracias a la cual Renfe ha aportado profesores, visitas y prácticas al programa. En el máster, dirigido por Antonio Fernández, imparten docencia investigadores del IIT.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;En grandes líneas, el primero de los convenios orientados a la investigación se centra en la conducción económica en alta velocidad. &quot;En este campo venimos trabajando con la compañía desde hace años. Hemos hecho diseños de conducción eficiente para trenes de alta velocidad y hemos medido ahorros energéticos en torno al 20 por ciento, que son muy importantes. El objetivo ahora es seguir haciendo diseños y aplicándolos en servicios comerciales y, si es posible, diseñar también horarios eficientes&quot;, afirma Cucala. En este campo está haciendo su tesis doctoral el investigador en formación Carlos Sicre.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;La línea de trabajo del último convenio se centrará en los trenes de cercanías, cuyas características de distancia y velocidad son distintas, por lo que hay que hacer un estudio previo de viabilidad para ver qué ahorro puede conseguirse en una línea equipada con un sistema de conducción automática (ATO). &quot;La manera de abordar este tema es distinta; hay que analizar los equipos de conducción automática, ver cuáles serían los parámetros óptimos, hacer una simulación específica, programarlos, etc. Podríamos extrapolar los estudios hechos en Metro de Madrid, en líneas con ATO, en los que resultan ahorros en torno a un 13 por ciento, pero hay que realizar esa fase inicial de análisis&quot;, concluye. En la optimización de las marchas de regulación en líneas equipadas con ATO prepara su tesis la investigadora en formación María Domínguez.&lt;/p&gt;</div>Comillas reinforces its areas of research on energy conservation and efficiency with RENFEThu, 20 Jul 2011 19:20:33 GMThttp://www.sp.upcomillas.es/sites/corporativo/Lists/NoticiasHOME/DispForm.aspx?ID=<p>&lt;p&gt;La Unidad de Deportes de la universidad entregó los premios deportivos del curso 2010-11 en la ya tradicional ceremonia celebrada en el Aula Magna de la sede central. Los miembros de la comunidad universitaria que han participado con éxito en las competiciones internas e interuniversitarias recibieron sus trofeos y medallas de la mano del Vicerrector de Relaciones Internacionales y Servicios a la Comunidad Universitaria, Romano Giannetti; de Álvaro Tabernero, como representante de Accenture; de Aitor Canibe, Director de Deporte del Centro Español de Deporte Universitario y de los miembros de la Unidad de Deportes. Además, el equipo de cheerleaders, ganadoras del Torneo Euroesade, realizó una demostración.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Los premios que se entregaron corresponden al Trofeo Rector de las especialidades de golf, tenis, tenis de mesa, pádel, squash, cross, ajedrez, fútbol sala (patrocinado por Accenture) y&nbsp; baloncesto. Además, los deportistas de Comillas recogieron los trofeos correspondientes a sus victorias en los torneos Euroesade, Unijes y EuroAlemania. En los campeonatos universitarios de Madrid, los alumnos obtuvieron medallas en las modalidades de golf, atletismo y tenis de mesa. Los mejores deportistas de los equipos universitarios también recibieron sus premios. La entrega de los premios honoríficos cerró el acto.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Consulta el &lt;a href=http://www.sp.upcomillas.es/sites/servicios/Deportes/Lists/Noticias/Attachments/225/cuadro%20de%20honor%2010-11.pdf&gt;cuadro de honor&lt;/a&gt;.&lt;/p&gt;</p>Comillas presents the Sports Awards for the 2010-11 academic yearWed, 31 May 2011 17:45:29 GMThttp://www.sp.upcomillas.es/sites/corporativo/Lists/NoticiasHOME/DispForm.aspx?ID=<div>&lt;p&gt;La universidad acogió la presentación de &quot;El último jesuita&quot;, un libro de Pedro Miguel Lamet, SJ, que relata la expulsión de España en tiempos de Carlos III y la posterior supresión de la Compañía de Jesús, ordenada por el Papa Clemente XIV. En palabras del Rector de Comillas, José Ramón Busto, SJ, una historia sobre el poder.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Además del Rector y el autor de la obra, participaron en la presentación Imelda Navajo, Directora de la Esfera de los Libros; Francisco Vázquez, ex Embajador de España ante el Vaticano; Isidoro Pinedo, profesor emérito de Deusto, e Inmaculada Fernández Arrillaga, Vicedecana de la Facultad de Historia y Humanidades de la Universidad de Alicante.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Navajo definió el libro en su presentación como &quot;una novela de indudable calidad literaria y rigor documental pero, sobre todo, muy entretenida y que, de forma amena, desgrana todas las conjuras y los entresijos políticos y religiosos que llevaron a la persecución y aniquilación de los jesuitas&quot;.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Francisco Vázquez, uno de cuyos antecesores en el cargo, el Conde de Floridablanca, fue el máximo artífice de las desgracias de la Compañía comenzó recordando sus encuentros en Roma con el actual General de los jesuitas, el español Adolfo Nicolás, al que recibió la primera vez que acudió a la embajada al pie de la escalera de honor como &quot;acto de desagravio por el mal que mi predecesor en el cargo, el conde de Floridablanca, causó a la Compañía&quot;.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Vázquez, que se confesó aficionado a la historia, aseguró haber acudido a menudo al archivo de la &quot;embajada más antigua del mundo&quot; (la de España en la Ciudad del Vaticano) para leer los legajos referidos a la expulsión y al maltrato que infringieron a los jesuitas, tanto el Papa, como los Reyes, el conde de Floridablanca y los propios eclesiásticos. Además, &quot;todos los ilustrados eran enemigos entre sí pero aliados en la causa común contra la Compañía de Jesús&quot;, dijo. Sin embargo, la responsabilidad no sería sólo de sus adversarios, muchos y poderosos, porque &quot;en aquellos años, la Compañía de Jesús murió por su propio éxito&quot;. Hizo en su exposición varios paralelismos entre la época contemporánea y la de entonces, como entre el padre Arrupe y el padre Ricci, General de los jesuitas durante la expulsión quien, a pesar de &quot;estar enfermo y ser maltratado, mantuvo siempre su obediencia al Papa&quot;, o entre la persecución de la Compañía y la que, a su juicio, sufre en la actualidad la Iglesia católica.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;El profesor Isidoro Pinedo alabó las cualidades de Lamet como &quot;maestro del contrapunto&quot;, porque logra que dos melodías distintas se entrelacen y acaben por formar un conjunto armonioso. En El último jesuita, dijo Pinedo, el autor ha conjugado, por una parte, la semblanza de personajes reales, hombres Estado y de Iglesia, perseguidores de los jesuitas, y por otra, los ficticios de la familia Fonseca, con un resultado digno de la belleza clásica.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Fernández Arrillaga recordó su colaboración con Lamet en la génesis de la epopeya de los jesuitas del siglo XVIII&nbsp; y cómo, pese a lo titánico de la tarea que tenía por delante, el autor supo sobreponerse a la envergadura del reto y a la &quot;avalancha de información&quot; que ella misma y Pinedo le proporcionaron.&nbsp;&quot;Son pocas las veces que se puede unir lectura amena y rigor histórico, pues en este caso se ligan armoniosamente. Pedro Miguel Lamet ha conseguido unir los hechos con la recreación; fusionar perfectamente la información que aportan las fuentes más arduas de entender, de los archivos más recónditos, con las vivencias de unos personajes que nos llevan de la mano por las calles de Roma y las de Madrid, que nos enseñan los paisajes de una Córcega en plena guerra civil independentista, que nos traen olores del Mediterráneo a bordo de los navíos reales, sabores de la campiña boloñesa y nos rasgan el corazón cuando relatan el dolor de aquellos religiosos ante la extinción de la Compañía de Jesús&quot;, dijo.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&quot;Es un pedazo de historia tan apasionante como desconocida por la mayoría&quot;, dijo Pedro Miguel Lamet del periodo en el que se desarrolla su obra, que enmarcó como el primer acto de la tragedia que para la Iglesia supondría la revolución francesa, con la supresión de todas las órdenes, y que culminaría con la detención y deportación del propio Papa. Aunque reconoció abiertamente que &quot;con sus pecados, la Compañía concitó odio&quot;, también denunció &quot;la excesiva crueldad con la que fue perseguida por el despotismo ilustrado, que la disolvió sin escuchar a los reos&quot;. A juicio del autor, la expulsión se debió a una suma de intereses económicos, sociales, eclesiásticos y políticos, a lo que se añadió el miedo de Carlos III. Se trató de &quot;un atropello incalificable a seres humanos&quot;, cuya memoria apenas se reivindica. &quot;De lo ocurrido, como de tantas otras expulsiones, exterminios y persecuciones, debemos sacar lecciones para la convivencia&quot;, dijo. Sin embargo, aunque hoy gozamos de separación entre Iglesia y Estado, la situación no es óptima, y Lamet advirtió de la situación actual en nuestro país: &quot;Estamos regresando a un cainismo peligroso, que reaviva tanto un absurdo clericalismo a ultranza y a la defensiva como un agresivo y trasnochado anticlericalismo, que no ayuda precisamente a la convivencia&quot;. Para Lamet, la fe cristiana debe estar por encima de partidismos e ideologías, y sobre todo de partidos. &quot;La gran enseñanza de las víctimas de la escisión y la expulsión es que, por encima de las dificultades, los problemas e incluso la muerte misma de una institución, la fidelidad a la oración y el encuentro con Jesucristo, permiten a una persona seguir siendo ella misma&quot;, concluyó.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;El Rector aseguró que quien lea la novela no sólo conocerá la historia de la supresión de la Compañía, sino también a los jesuitas por dentro. &quot;Este libro sólo podía ser escrito por un jesuita&quot;, comenzó diciendo. Después, y animado por la lectura, hizo una reflexión sobre el poder, que a su juicio está detrás de la expulsión y la disolución, ya que la Compañía pasó en 30 años de tener el máximo poder a ser expulsada de España y suprimida en la Iglesia. &quot;Los jesuitas podían demasiado y, además, se lo creían. Y los ilustrados querían el poder para ellos solos y no estaban dispuestos a compartirlo&quot;. Además, ese conflicto de poder se extendió a la Iglesia porque &quot;muchos eclesiásticos eran enemigos de los jesuitas y en el centro de la Iglesia se hicieron cosas que hoy nos avergüenzan&quot;.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Para José Ramón Busto, El último jesuita no es un libro de buenos y malos, y eso es un gran valor, porque &quot;al fin y al cabo toda realidad humana es ambigua, difícil y vidriosa, en la que mantener las posturas éticas y coherentes no siempre es fácil&quot;. Además, &quot;no está escrito desde la revancha literaria, sino desde la voluntad de contar lo que ha pasado para aprender de la historia, que es maestra de la vida&quot;.&lt;/p&gt;</div>Comillas hosted the presentation of "The Last Jesuit", by Pedro Miguel Lamet Tue, 30 May 2011 17:39:20 GMThttp://www.sp.upcomillas.es/sites/corporativo/Lists/NoticiasHOME/DispForm.aspx?ID=<div>Ecolution, el equipo formado por los alumnos de la Escuela Técnica Superior de Ingeniería (ICAI) Gonzalo Almendral, Eduardo Rafael Martín, Francisco Javier Mariscal, Aitor Sanz y Guiomar Rayón, con el profesor Juan Carlos del Real como mentor académico, ha conseguido el premio al mejor vídeo del concurso internacional Fly Your Ideas, organizado por Airbus. Pese a no haber sido elegidos para la final, en la que competirán cinco conjuntos, viajarán a Paris para recoger su premio y asistir a la última fase de la competición. Los miembros del grupo han expresado su agradecimiento tanto a su mentor académico como al también profesor Jesús Jiménez Octavio<br>&lt;br&gt;<br>Ecolution fue uno de los 80 conjuntos internacionales que pasó a la segunda ronda del concurso, junto a otro equipo de la universidad, ICAI Air Team, formado por Alejandro Puebla, Javier Rojo y Luis de la Orden, con la colaboración del profesor Pablo Frías. Más de 2.600 estudiantes se registraron en la segunda edición del concurso, que Airbus puso en marcha en septiembre de 2010, con la petición de que los participantes ofrecieran sus propuestas para una aviación más ecológica. Un total de 315 equipos de todo el mundo han participado en la competición con proyectos que responden a la petición de la compañía de mejorar &quot;el ciclo de vida medioambiental&quot; de un avión. Se animó a los estudiantes a proponer una idea relacionada con una etapa de la vida de la aeronave: diseño, cadena de suministro, fabricación, operaciones y fin del ciclo de la vida.<br>&lt;br&gt;<br>Charles Champion, Vicepresidente Ejecutivo de Ingeniería y Presidente del jurado, aseguró estar &quot;impresionado por la calidad y el alto nivel de los proyectos presentados. Todos los participantes han demostrado una gran capacidad creativa e innovadora&quot;. </div>A team from Comillas ICAI receives the award for the best video at the international contest Fly Your Ideas, by AirbusTue, 30 May 2011 14:42:50 GMThttp://www.sp.upcomillas.es/sites/corporativo/Lists/NoticiasHOME/DispForm.aspx?ID=<div>El Servicio de Pastoral de la Universidad se está preparando para la Jornada Mundial de la Juventud (JMJ), que se celebrará en Madrid del 16 al 21 de agosto, con la presencia del Papa Benedicto XVI. Más de 80 voluntarios llevan semanas trabajando en la organización de las actividades espirituales y lúdicas, abiertas a todos los participantes de la JMJ. Desde Pastoral animan a los alumnos y miembros de la comunidad universitaria a colaborar y, sobre todo, a aprovechar la visita para crecer en la fe. <br>&lt;br&gt;<br>La propuesta de Comillas, en colaboración con Unijes, pasa por facilitar un espacio de intercambio, que permita tener talleres y mesas de encuentro entre estudiantes de distintos países en torno a la &quot;Misión del universitario cristiano&quot;. Los voluntarios orientarán y facilitarán el diálogo de los jóvenes visitantes, en distintos idiomas, sobre la vida universitaria y el apostolado intelectual. Habrá también una zona de exposición, una videoteca para mostrar videos y documentales sobre los trabajos que, en el ámbito de una universidad católica, se realizan al servicio de la profundización y la búsqueda de la verdad. Además, la Iglesia de la Inmaculada y San Pedro Claver será un lugar privilegiado para la oración y un espacio abierto para las catequesis de los obispos. <br>&lt;br&gt;<br>Como explica Fernando Gálligo, SJ, Director de Pastoral, en su propuesta a la organización de las JMJ, el objetivo es que el universitario se pregunte sobre su misión en la sociedad actual y que comparta su reflexión con compañeros de otros países y continentes. &quot;Se trata de motivar a los jóvenes para que entiendan la vida universitaria como una ocasión única para establecer relaciones de amistad que fomenten comunidades más fraternas y para crecer humana y espiritualmente, de una manera integral, de acuerdo a los valores del Evangelio&quot;. <br>&lt;br&gt;<br>Javier Cia, SJ, profesor de la Facultad de Teología y colaborador de Pastoral, afirma que las jornadas que se celebrarán el próximo agosto están movilizando a muchos alumnos que sienten que es una oportunidad única en la vida y que, no sólo quieren asistir, sino participar y colaborar activamente trabajando en la organización. Desde el mes de febrero, cuando se iniciaron las reuniones de los voluntarios, se han sucedido distintas actividades preparatorias, encuentros organizativos y formativos. El Obispo de Teruel, Monseñor Carlos Manuel Escribano Subías, participó en una de las sesiones de formación para ayudar a los voluntarios a preparar el corazón, el interior, como camino previo para vivir una honda experiencia de fe. Un encuentro que tuvo muy buena acogida, puesto que el prelado les habló desde su experiencia en otras peregrinaciones y jornadas mundiales. Esta oportunidad de compartir experiencias se amplió en otra sesión con varios testimonios de fe, de alumnos extranjeros y españoles. <br>&lt;br&gt;<br>Otras actividades de Pastoral, como la tradicional peregrinación a Javier, también se han visto contagiadas por el espíritu de las jornadas. Una quincena de estudiantes se unió a los 700 jóvenes del&nbsp; grupo de la diócesis de Madrid, para peregrinar al lugar de nacimiento de San Francisco Javier, en la semana del 11 al 13 de marzo. Aprovechando que el santo es uno de los patronos de las jornadas, los organizadores de la Javierada consideraron esta actividad como preparatoria para las JMJ y animaron a los peregrinos a participar también en ellas. <br></div>More than 80 volunteers are preparing Comillas" proposal for the World Youth ConferenceSat, 27 May 2011 12:39:00 GMThttp://www.sp.upcomillas.es/sites/corporativo/Lists/NoticiasHOME/DispForm.aspx?ID=<div>&lt;p&gt;Mónica Barrio Díez, María del Carmen Inclán Núñez, Marta Marqués Huelin, Rafael Carlos del Rosal Carmona, Laura Saiz Trillo y Ana Vene Zafra, alumnos de las facultades de Ciencias Económicas y Empresariales y de Derecho, recibirán las becas de la edición especial, con motivo del 50 Aniversario de ICADE, del programa de ayudas de intercambio internacional del Club Empresarial ICADE. En total, se han repartido 20.000 euros en forma de ayudas.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Comillas ha considerado siempre de interés para la formación de los alumnos los programas de intercambio internacional; por eso, y con el objetivo de evitar que la falta de medios económicos dificulte o imposibilite la participación de los estudiantes en estas actividades, el Club Empresarial ICADE ha dotado en los dos últimos cursos un programa de becas y ayudas para el intercambio de alumnos de la Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales (ICADE), gracias a la colaboración de distintas empresas y socios a título personal. Para el curso 2011-12, con motivo del 50 Aniversario de ICADE, se ha incorporado este programa a las actividades de la conmemoración y se ha ampliado la convocatoria a los alumnos de la Facultad de Derecho (ICADE).&lt;/p&gt;&lt;p&gt;El programa es financiado por empresas y particulares que valoran la importancia de contribuir al desarrollo de los intercambios internacionales, que enriquecen la formación de los alumnos, fomentan su desarrollo personal y mejoran su capacidad y condiciones de integración en el mundo empresarial. En esta edición, los patrocinadores de la iniciativa han sido el Grupo A de la promoción de 1992 de Administración y Dirección de Empresas (E-2), ING Commercial Banking, Cunext Coopers, Confivendis, la familia Bachiller y Advent International.&lt;/p&gt;</div>Six students will receive International Exchange Grants on the occasion of the 50th Anniversary of ICADEThu, 25 May 2011 10:41:01 GMThttp://www.sp.upcomillas.es/sites/corporativo/Lists/NoticiasHOME/DispForm.aspx?ID=<div>El jurado del XXV Concurso Literario &quot;Memorial Florencio Segura&quot; distinguió a 13 miembros de la comunidad universitaria en las categorías de ensayo, artículo periodístico, poesía y narrativa. La entrega de premios, que habitualmente coincide con la del resto de certámenes artísticos, tuvo una celebración especial para conmemorar la vigésimo quinta edición y el 50 Aniversario de ICADE, cuyos patrocinadores han colaborado con el certamen. La actuación del poeta y músico Amancio Prada cerró el acto.<br>&lt;br&gt; <br>El Rector de Comillas, José Ramón Busto, SJ, y la Presidenta del jurado y profesora de la Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales (ICADE), María Eugenia Ramos, entregaron los diplomas. Ambos felicitaron a los premiados y a todos los participantes, por la alta calidad alcanzada y por haber aumentado en un 50 por ciento los trabajos presentados. <br>&lt;br&gt;<br>El primer premio de ensayo fue para María Lydia Polotto Sabaté, del Instituto Universitario de Estudios sobre Migraciones, por &quot;¿Quién soy yo?&quot;, profunda y accesible reflexión sobre la construcción de la identidad de los nuestros y la no-identidad de los otros. El segundo trabajo galardonado, &quot;Encomio del fracaso&quot;, de Luis Bueno Ochoa, profesor de la Facultad de Derecho (ICADE), destacó por la reivindicación del concepto de fracaso y su transformación en un síntoma privilegiado de todo lo que está vivo. Fernando Abalo de Santiago, alumno de sexto de Derecho y de Administración y Dirección de Empresas (E-3), obtuvo la mención de honor por &quot;Ensayo sobre la libertad&quot;, texto de calculada ironía, con planteamientos casi cartesianos que emparentan lógica con absurdo. <br>&lt;br&gt;<br>En artículo periodístico, la antigua alumna Emma Gascó consiguió el primer premio por &quot;Vecinos consiguen frenar proyectos de megaminería en Argentina&quot;, una crónica realista que combina la exposición periodística con la pasión del reporterismo. El segundo premiado fue Daniel Prades Cutillas, profesor de Derecho, por &quot;Eficiencia&quot;, escrito, de exquisita amabilidad en su tono, sobre la ineficiente y corrosiva burocracia de la administración pública. Iván Cabezuela González, de quinto de Administración y Dirección de Empresas (E-2), recibió la mención de honor por &quot;Paco, el hijo de Lucía&quot;, un artículo sobre las profesiones invisibles del mundo del espectáculo. <br>&lt;br&gt;<br>Fadrique Balmaseda, de quinto de E-3, obtuvo el primer premio de poesía por &quot;Deshaciendo huellas&quot;, que combina un hondo lirismo con cierto espíritu épico y se nutre de imágenes potentes para alcanzar un ritmo de alta expresividad. El segundo premio fue para Ángela Álvarez Sáez, antigua alumna, por &quot;El dolor o Frida Kahlo&quot;, donde muestra gran capacidad de observación, elaborada sensibilidad y alto sentimiento de introspección al reflexionar sobre el dolor como fuente creadora. La mención de honor, &quot;David&quot;, de Agustín Ostos Robina, alumno de Derecho (E-1), es una poetización sobre la condición humana a través de un diálogo con la escultura de Miguel Ángel. <br>&lt;br&gt;<br>En narrativa ganó Luis Francisco González Hernández, antiguo alumno, con &quot;La lavadora&quot;, narración sobre unos electrodomésticos muy humanos a los que la mirada del narrador espiritualiza. Omar Ernesto Magrini, alumno del Taller de Escritura Creativa, fue segundo con &quot;Juanito el caracol&quot;, relato infantil de claros valores pedagógicos sobre solidaridad y cooperación. Se otorgaron menciones de honor a Elena Diez Pastor, de segundo de E-2, por &quot;Habitación sin vistas&quot;, narración con un argumento sutil que descansa en la sugerencia de sorprendentes imágenes, y a Magdalena Miller Victorica, estudiante del Máster en Publicidad y Comunicación, por &quot;El frío del último encuentro&quot;, relato que emplea el recurso del monólogo interior para construirse alrededor de una metáfora estructuradora: el tango.</div>Thirteen members of the University, awarded at the 25th "Florencio Segura Memorial Literary Contest"Thu, 25 May 2011 10:30:00 GMThttp://www.sp.upcomillas.es/sites/corporativo/Lists/NoticiasHOME/DispForm.aspx?ID=<div>&lt;p&gt;Tomás Gómez San Román, profesor de Comillas ICAI, ha sido nombrado consejero de la Comisión Nacional de Energía (CNE), órgano regulador del sector energético en España, en el Consejo de Ministros del pasado 6 de mayo, y tomó posesión del cargo en un acto presidido por el Ministro de Industria, Miguel Sebastián, y la Presidenta de la CNE, María Teresa Costa, el 10 del mismo mes, junto a Idoia Zenarrutzabeitia, ex Vicelehendakari del Gobierno vasco, la otra miembro de la comisión designada en esta ocasión.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Es la segunda vez que un profesor de Comillas forma parte de la CNE, de la que fue miembro José Ignacio Pérez Arriaga entre 1995 y 2000.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Las principales funciones de la CNE son velar por la competencia efectiva en los sectores energéticos y por la objetividad y transparencia de su funcionamiento, en beneficio de todos los sujetos que operan en ellos y de los consumidores. La Presidenta del órgano regulador recordó a los dos nuevos consejeros algunos objetivos que formarán parte de su tarea: mejorar la función regulatoria de los mercados energéticos, fortalecer la independencia del organismo, participar en la regulación internacional o introducir nuevos criterios de eficiencia energética.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Con anterioridad a su nombramiento, Tomás Gómez compareció ante Comisión de Industria del Congreso de los Diputados, como establece la Ley de Economía Sostenible, en una sesión de control sobre la competencia de los candidatos propuestos para la CNE.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;El profesor Gómez San Román es ingeniero industrial, especialidad de Electricidad, por Comillas (1982), y doctor ingeniero industrial por la Politécnica de Madrid (1989). Ha sido elegido para el cargo como reconocido experto en la materia, con una experiencia de 27 años en temas de distribución, transporte, generación, mercados y desregulación de actividades competitivas en energía en colaboración con instituciones españolas, europeas y latinoamericanas, y ha sido responsable en más de 80 proyectos. Actualmente es uno de los expertos internacionales del Comité de Vigilancia del Mercado Eléctrico Panameño.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Toda su actividad profesional se ha desarrollado en Comillas en dedicación exclusiva. En 1984 se incorporó al Instituto de Investigación Tecnológica (IIT) de la universidad, que dirigía Pérez Arriaga, del que fue Subdirector y, después, Director. De 2000 a 2002 fue Vicerrector de Investigación, Desarrollo e Innovación, de la universidad.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;En 2003, Gómez San Román creó el área de redes inteligentes sostenibles en el IIT. Su labor se orientó a un campo pionero, al que dedica el 80 por ciento de su actividad: proyectos de investigación en el marco europeo, en consorcio con centros de investigación, universidades y empresas en toda Europa, dedicado a tecnologías relacionadas con las redes inteligentes sostenibles, la integración de los coches eléctricos, las smarts grids, la respuesta de la demanda para hacer más eficiente el sistema, la integración de renovables, etc. Aspectos todos ellos en los que el IIT es un referente nacional e internacional.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;En el terreno docente, pertenece al Departamento de Electrotecnia y Sistemas, ha enseñado Electrotecnia y ha dirigido proyectos fin de carrera, y también imparte docencia en programas de máster y doctorado y dirige tesis doctorales.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Ha publicado más de cien artículos en revistas especializadas y conferencias especializadas y es coautor del libro Electricity Economics: Regulation and Deregulation. Es Presidente de la próxima Power System Computation Conference, que se celebrará en Estocolmo este año, ha formado parte de comités técnicos de diversas conferencias internacionales, y ha sido investigador visitante en el Energy Analysis Department, del Lawrence Berkeley National Laboratory (California).&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Ha intervenido en programas de formación en el extranjero, es profesor de los cursos para reguladores europeos en la Escuela de Regulación de Florencia, y pertenece al comité directivo de la EES-UETP (Asociación de Universidades y Empresas para la Formación en el Ámbito de Sistemas de Energía Eléctrica en Europa).&lt;/p&gt;</div>Tomás Gómez San Román, Counsellor for the National Commission for EnergySat, 20 May 2011 10:30:36 GMThttp://www.sp.upcomillas.es/sites/corporativo/Lists/NoticiasHOME/DispForm.aspx?ID=<div>La&nbsp; Cátedra de Internacionalización Empresarial, Diversidad y Desarrollo Profesional, de Comillas y el Instituto Europeo en Gestión de la Diversidad han firmado un convenio de colaboración para promover diferentes iniciativas de fomento de la gestión de la diversidad como estrategia corporativa en España.&nbsp; En el marco de este acuerdo, se ha puesto en marcha la primera edición del Seminario en Gestión de la Diversidad. <br>&lt;br&gt;<br>El objetivo del programa es que los alumnos aprendan conceptos, procesos, métodos y herramientas de la estrategia en gestión de la diversidad, mediante la mejora de las habilidades personales y la adquisición de competencias. La diversidad está considerada un aspecto fundamental para mejorar y alcanzar la eficacia en las organizaciones tanto públicas como privadas, lucrativas y no lucrativas, grandes o pequeñas, que buscan ser exitosas en el mundo contemporáneo.<br>&lt;br&gt;<br>La gestión de la diversidad se ha convertido en un imperativo legal y un activo estratégico que ninguna organización puede ignorar. Su gestión no es solo deseable en cualquier sociedad democrática, sino que ha demostrado ser una estrategia corporativa con un gran potencial para promover la igualdad de oportunidades y generar beneficios tanto en las propias organizaciones y los trabajadores, como en la sociedad en general. Con este seminario, las dos instituciones quieren contribuir a sensibilizar a las organizaciones pero, sobre todo, a prepararlas adecuadamente para sacar el máximo provecho de todos los beneficios de la diversidad.<br>&lt;br&gt;<br>El seminario es semipresencial, con una duración total de 50 horas, ocho presenciales y 42 de formación por internet. Está dividido en tres grandes bloques: &quot;La diversidad. Paradigma empresarial y social del siglo XXI&quot;, &quot;La diversidad. Imperativo empresarial y cambio en los procesos de la organización&quot;, y &quot;Las pymes y la gestión de la diversidad: retos y oportunidades&quot;. </div>Agreement between the Chair for Internationalisation in Business and the European Institute for Diversity ManagementThu, 18 May 2011 11:36:05 GMThttp://www.sp.upcomillas.es/sites/corporativo/Lists/NoticiasHOME/DispForm.aspx?ID=<div>&lt;p&gt;La Decana de la Facultad de Derecho (ICADE), Concepción Molina, ha presentado el estreno del &lt;a href=http://catalogo.media.upcomillas.es/Mediasite/SilverlightPlayer/Default.aspx?peid=6112793d326940fb8cb3c03ba7aab7511d&gt;&lt;i&gt;lip dub&lt;/i&gt;&lt;/a&gt; impulsado por un grupo de alumnos, que calificó como &quot;una de las actividades más entrañables con motivo de la celebración del 50 Aniversario de ICADE&quot;.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;La profesora Molina resaltó la ilusión de todos los que han participado en la grabación, en la que se han involucrado alumnos, profesores y personal, y que ha ayudado a reforzar la comunidad universitaria.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;A continuación, intervino Álvaro Parriego, miembro del grupo de alumnos promotor del video musical, para dar las gracias a todos y cada uno de los que han intervenido en el rodaje y han echado una mano en la organización y los preparativos, por el apoyo y cariño con que han respondido a la propuesta, sin los que no hubiera sido posible hacerlo. Priego fue dando las gracias a los profesores, por su disponibilidad y colaboración en la promoción de la actividad; al personal de administración y servicios, por su participación activa y su ayuda, y a los alumnos que han intervenido directamente en la grabación.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Antes de que se diera paso al estreno del video, la Decana nombró a todos los componentes del grupo promotor del &lt;i&gt;lip dub&lt;/i&gt; para entregarles un obsequio, y les dio las gracias &quot;por habernos involucrado de esta manera, por haber hecho que lo pasemos tan bien, y porque va a quedar para la posterioridad un recuerdo muy bonito del 50 aniversario de ICADE&quot;. Entre los aplausos de los asistentes, subieron al escenario del Aula Magna: Alberto Rodríguez&nbsp; Lauría, Jorge Pons Matilla, Elena Roselló Colom, Elisa Negro Martínez, Marina Sainz Arroyo, Eva Pradana Suárez, Victoria Pérez de la Cruz Oña, Jaime de Piniés Ruiz, Gaëlle Poncet, Álvaro Parriego Cornejo e Isabel Carrero Bosch.&lt;/p&gt;</div>The Dean of Law presents the first edition of the lip dub for the 50th Anniversary of ICADEFri, 26 May 2011 12:32:24 GMThttp://www.sp.upcomillas.es/sites/corporativo/Lists/NoticiasHOME/DispForm.aspx?ID=El Vicerrector para Asuntos Económicos, de Comillas, Cecilio Moral Bello, ha firmado el Charter de la Diversidad en España, en un acto celebrado en la Secretaría de Estado de Igualdad. Con esta firma, Comillas hace público su compromiso con los principios de este protocolo, que fomenta el desarrollo de la diversidad en el entorno laboral, y se compromete a cumplir las normas vigentes en materia de igualdad y no discriminación. La inclusión de la universidad en este acuerdo responde al impulso de la Cátedra de Internacionalización Empresarial, Diversidad y Desarrollo Profesional. <br>&lt;br&gt;<br>Con esta firma, Comillas se compromete a sensibilizar a su personal en los principios de igualdad de trato y el respeto a la diversidad, a avanzar en el fomento de la integración en su plantilla y promover la inclusión y la integración efectiva, consolidando y gestionando la diversidad en todas las políticas de dirección de personas, así como a reforzar la conciliación de los tiempos de trabajo, familia y ocio. Reconoce también la diversidad en la sociedad a la que pertenece y de las personas con las que se relaciona. Comillas se compromete, por tanto, a extender y comunicar su compromiso a los miembros de su comunidad universitaria y a las empresas, organismos e instituciones con las que se relaciona. Además, reflejará en su memoria anual sus actividades de apoyo a la no discriminación y los resultados que obtengan sus políticas de diversidad.&nbsp; <br>&lt;br&gt;<br>El acto estuvo presidido por Carmen Navarro Martínez, Directora General para la Igualdad en el Empleo y contra la Discriminación, del Ministerio de Sanidad, Política Social e Igualdad, quien aseguró que el Charter de la Diversidad tiene un carácter singular porque implica tanto a empresas como a organizaciones a que trabajen por la igualdad y la diversidad. Además, insistió en que las empresas de éxito deben aprovechar los beneficios que aporta la diversidad en materia de empleo. Junto a ella, Javier Benavente, Vicepresidente de Fundación para la Diversidad y Presidente de Fundación Alares, puso de manifiesto la vocación de la institución por las personas y, por supuesto, por la diversidad, fuente de riqueza para la sociedad a la que debemos situar como prioridad absoluta en un entorno global como el que vivimos.<br>&lt;br&gt;<br>Además de Comillas, firmaron el documento en el mismo acto: Kellogg España, Cemex España, Merck España, Caja Navarra, Valassis, Campofrío, Michelin España y Portugal, Sales Force Network, Grupo Elsamex, Reinventur, Motorola Mobility España, Sin Dietas, Makesoft Techlologies, Grupo Gesor, Mahou-San Miguel, López de Santiago Consultores y la Universidad Rey Juan Carlos. <br>&lt;br&gt;<br>Desde que en 2009 naciera la Fundación para la Diversidad, más de 400 entidades han ratificado el acuerdo. La adhesión a este documento es gratuita y voluntaria e implica el cumplimiento de una serie&nbsp; de principios de apoyo a la no discriminación y al cumplimiento en las normas vigentes en materia de igualdad y anti-discriminación. <div></div>Comillas signs the Charter for Diversity in SpainTue, 16 May 2011 10:55:56 GMThttp://www.sp.upcomillas.es/sites/corporativo/Lists/NoticiasHOME/DispForm.aspx?ID=<div>Cristina Puente Águeda, profesora del Departamento de Sistemas Informáticos, de Comillas ICAI, ha obtenido el primer premio a la mejor ponencia en el Congreso Internacional Fuzziness, Philosophy and Medicine, celebrado en el European Centre for Soft Computing, de Mieres (Asturias). Son coautores del trabajo premiado &quot;Mining Causal Mechanisms in Medical Texts&quot; (Extracción de mecanismos causales en textos médicos) los profesores José Ángel Olivas, de la Universidad de Castilla-La Mancha, y Alejandro Sobrino, de la Universidad de Santiago de Compostela.<br>&lt;br&gt;<br>La ponencia trata de la extracción de conocimiento causal a partir de grandes volúmenes de información (en este caso documentos médicos), para establecer relaciones entre conceptos, ocultas a primera vista. Para ello se ha diseñado un procedimiento que, en primer lugar, detecta y clasifica estructuras causales y condicionales con contenido causal, para después filtrar la información relativa a un concepto dado y generar como salida un grafo causal.<br>&lt;br&gt;<br>El simposio contó con más de una treintena de investigadores de ámbito internacional que presentaron sus trabajos sobre los beneficios que la lógica borrosa podía aportar al campo médico.<br>&lt;br&gt;<br>La apertura del congreso estuvo a cargo del físico y filósofo alemán Kazem Sadegh-Zadeh, de reconocido prestigio en el campo de la lógica borrosa, quien en los años 80 publicó numerosos artículos sobre la naturaleza de la salud, enfermedad y cura desde un punto de vista difuso. También asistieron otros expertos en la materia aplicada a la medicina como Enric Trillas, ex Presidente del Consejo Superior de Investigaciones Científicas (CSIC); Claudio Moraga, Vesa Niskanen, de Finlandia, Mario Fedrizzi, de Italia, y Mila Kwiatkowska, de Canadá.<br></div>Professor at Comillas ICAI, first prize for best lecture at International Conference Fuzziness, Philosophy and MedicineFri, 12 May 2011 16:56:55 GMThttp://www.sp.upcomillas.es/sites/corporativo/Lists/NoticiasHOME/DispForm.aspx?ID=<div>&lt;p&gt;El Servicio de Biblioteca de Comillas ha obtenido el Sello de Excelencia Europea 400+, otorgado por el Club de Excelencia en Gestión&nbsp; en virtud del acuerdo de colaboración con la Agencia Nacional de la Evaluación y Acreditación (ANECA), tras pasar un proceso de evaluación que finalizó el pasado mes de abril.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;La Biblioteca de Comillas recibió el Sello de Calidad Compromiso hacia la Excelencia Europea de la EFQM (European Foundation for Quality Management) en 2008. Desde entonces, este servicio de la universidad ha venido trabajando para estar en disposición de alcanzar el nivel 400+, el segundo más alto que se concede en el Modelo EFQM de Excelencia y el más utilizado entre las empresas y organizaciones europeas, de los cuatro establecidos: 200, 300, 400+ y 500+.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;La distinción obtenida confirma la evolución de la Biblioteca de la universidad&nbsp; en el objetivo de cumplir las condiciones de apoyo al estudio, la docencia y la investigación que exigen los cambios requeridos por la implantación del Espacio Europeo de Educación Superior, que supone el desarrollo de métodos de enseñanza internacional y una participación del alumno mucho más intensa, que exige disponer de recursos para formarse en las distintas disciplinas.&lt;/p&gt;</div> The Library at Comillas obtains the Seal of European Excellence 400+ from the EFQMTue, 09 May 2011 09:27:48 GMThttp://www.sp.upcomillas.es/sites/corporativo/Lists/NoticiasHOME/DispForm.aspx?ID=<div>&lt;p&gt;La Presidenta de la Comunidad de Madrid, Esperanza Aguirre, entregó la Placa de Honor en la categoría de Gran Cruz de la Orden del Dos de Mayo a ICADE, durante un acto celebrado en la sede del Gobierno regional con motivo de la celebración del Día de la Comunidad de Madrid. Recogió la condecoración el Vicerrector de Ordenación Académica y Profesorado, Antonio Obregón.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&nbsp;En su posterior discurso, la Presidenta Aguirre manifestó que el espíritu de excelencia anima la trayectoria del Instituto Católico de Administración y Dirección de Empresas (ICADE), al que se otorga la distinción por su valiosa aportación a la vida social, económica y educativa de España. &quot;En 1960 la Compañía de Jesús creó ICADE, uno de los centros universitarios de mayor prestigio de España. Desde entonces -añadió Aguirre- ICADE contribuye a formar a profesionales altamente preparados, capaces de asumir las mayores responsabilidades en cualquier actividad empresarial&quot;.&quot;Al ofrecer, por primera vez en España, estudios que combinaban las licenciaturas en Ciencias Económicas y Empresariales y Derecho, ICADE abrió un camino de innovación en la universidad española que ha dado y seguirá dando grandes frutos en la modernización y el progreso de Madrid y de España&quot;, agregó la Presidenta.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;El catedrático y empresario Juan Miguel Villar Mir fue el encargado de&nbsp; pronunciar unas palabras de agradecimiento en nombre de las personalidades y entidades que recibieron las condecoraciones de la festividad, además de la Gran Cruz de la Orden del Dos de Mayo, como la Medalla de Plata de la Comunidad, la Encomienda de la Orden del 2 de Mayo y la Cruz de la Comunidad de Madrid.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;La noticia de la condecoración a nuestra institución la dio la propia Presidenta Aguirre, durante su intervención en el Acto Inaugural del 50 Aniversario de ICADE, celebrado en la universidad el 27 de octubre de 2010. &quot;Cuando hace 50 años los primeros profesores iniciaron su tarea de formación de la primera promoción, España no era el país dinámico que es hoy -dijo la Presidenta en su intervención-. En el desarrollo de nuestra economía y de nuestras empresas ha tenido mucho que ver la formación rigurosa y exigente que se ha dado en estas aulas universitarias. Una formación que ha ido siempre unida al compromiso cristiano con la dignidad humana&quot;.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&quot;Por todo esto -continuó Aguirre-, la Comunidad de Madrid ha querido reconocer la labor realizada por ICADE a lo largo de estas cinco décadas y, el pasado 22 de octubre, aprobó conceder la Gran Cruz del 2 de Mayo a la Universidad Pontificia Comillas, institución universitaria en la que ICADE se integró en 1978, cuando era Gran Canciller de la universidad el por todos admirado y querido padre Arrupe&quot;.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Esperanza Aguirre felicitó a las autoridades académicas de Comillas por estos primeros 50 años del &quot;que es uno de los centros universitarios de mayor prestigio de España&quot;, y dio la enhorabuena a profesores, alumnos y personal de administración y servicios &quot;que, con su trabajo, dedicación y esfuerzo a lo largo de estas décadas, han hecho que ese proyecto que surgió hace 50 años, sea hoy un modelo para la universidad de la España del siglo XXI&quot;.&lt;/p&gt;</div>Esperanza Aguirre awards the Honorary Plaque of the "Gran Cruz de la Orden del Dos de Mayo" to ICADESat, 06 May 2011 09:40:12 GMThttp://www.sp.upcomillas.es/sites/corporativo/Lists/NoticiasHOME/DispForm.aspx?ID=<div>&lt;p&gt;Javier García-Revillo, Eduardo Martín Pérez y Víctor López Cánovas, alumnos de tercer curso de Ingeniería Industrial de la Escuela Técnica Superior de Ingeniería (ICAI), formaron parte del equipo multidisciplinar que se proclamó ganador del Deloitte &lt;i&gt;Business Game&lt;/i&gt; de 2011. Otros tres estudiantes de la universidad, Miguel Márquez de Prado y Carlos de la Nuez, ambos de cuarto de Derecho y de Administración y Dirección de Empresas (E-3), y Mariana Gaffner, cuarto de Administración y Dirección de Empresas (E-2), participaron en la fase final de la competición, a la que llegaron un total de 50 estudiantes de distintas universidades españolas.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Más de 500 alumnos y un total de 180 equipos de toda España han participado en las distintas fases del Deloitte Business Game, el concurso que convoca cada año la firma para promover y acercar el mundo de la empresa a los universitarios a través de casos prácticos y en contacto directo con sus profesionales. Para participar en el certamen fue necesario resolver con éxito una situación empresarial desde distintos enfoques, que se corresponden con áreas de negocio de la firma y las tres modalidades del juego: Análisis Financiero y Transacciones, Consultoría Estratégica y de Operaciones, Consultoría Tecnológica y Asesoramiento Fiscal y Legal.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Superadas las dos primeras fases, los estudiantes de Comillas fueron seleccionados, junto con otros 45 participantes, para la final, que se celebró los días 7, 8 y 9 de abril. A partir de los 16 equipos finalistas se crearon cuatro conjuntos multidisciplinares de 12 estudiantes, en los que estaba presente un equipo de cada modalidad. Los estudiantes de Comillas ICAI se unieron en el equipo ganador a otros alumnos de las universidades de Alicante, Sevilla y Galicia, también finalistas.&lt;/p&gt;</div>Three students at Comillas ICAI, on the winning team for the 2011 Deloitte Business GameFri, 05 May 2011 17:22:20 GMThttp://www.sp.upcomillas.es/sites/corporativo/Lists/NoticiasHOME/DispForm.aspx?ID=<div>Comillas acogió el Campeonato de España Universitario de Fútbol Sala 2011, del que resultaron vencedoras la Universidad Politécnica de Valencia, en la categoría masculina, y la Universidad Autónoma de Madrid, en la femenina. Participaron en la competición 24 equipos masculinos y femeninos.<br>&lt;br&gt;<br>En la categoría masculina, que se disputó en el Pabellón Real de la Federación Española de Fútbol, la Universidad Ramon Llull quedó subcampeona, y el tercer puesto lo compartieron la Universidad de Extremadura y la de León. El premio al mejor jugador fue para Jordi Lledó, de la Politécnica de Valencia.<br>En la categoría femenina, que se jugó en el Pabellón de Nuestra Señora del Recuerdo, la Universidad de Sevilla se clasificó en el segundo puesto, y en tercer lugar se situaron la Católica de San Antonio (Murcia) y la Politécnica de Madrid. Como mejor jugadora destacó Sara Iturriaga, de la Autónoma de Madrid.<br>&lt;br&gt;<br>La entrega de trofeos fue presidida por el Vicerrector Relaciones Internacionales y Servicios a la Comunidad Universitaria, Romano Giannetti, que estuvo acompañado por Javier Lozano, Presidente de la Liga Nacional de Fútbol Sala, y Sagrario Aguado, del Consejo Superior de Deporte, entre otros.<br>&lt;br&gt;<br>El campeonato contó con la colaboración del Comité Español de Deporte Universitario y del Consejo Superior de Deportes, y el patrocinio de Nestlé, Coca Cola y Monte Pinos.<br>&nbsp;</div>Comillas organises the 2011 Spanish University Indoor Football/Soccer Championship Wed, 03 May 2011 18:47:45 GMThttp://www.sp.upcomillas.es/sites/corporativo/Lists/NoticiasHOME/DispForm.aspx?ID=<div>&lt;p&gt;Veintidós trabajos de investigación han sido elegidos mejores proyectos de fin de carrera de la Escuela Técnica Superior de Ingeniería (ICAI) del curso 2009-10. El Rector de Comillas, José Ramón Busto, SJ, junto al Director de la escuela, Mariano Ventosa; el Presidente del Instituto de la Ingeniería de España, Manuel Acero, y representantes de la empresas patrocinadoras de los premios, entregaron los diplomas a los galardonados. La excelencia y la multidisciplinariedad de los trabajos distinguidos, así como la calidad de las 36 investigaciones preseleccionadas, fueron alabadas en el acto.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;La Asociación /Colegio Nacional de Ingenieros del ICAI patrocinó tres de las categorías. Juan Zaforas de Cabo, Secretario General de la corporación, entregó el primer premio de Ingeniería Industrial a Miguel Reinares Martínez, por el trabajo &quot;Detección de riesgos en el hogar de una persona mayor a través de un entorno de seguimiento inteligente de actividades&quot;, y el segundo, a Miguel Ángel Fernández Sánchez, por &quot;Implantación de un algoritmo de súper resolución&quot;. Joaquín León Molina, miembro de la asociación, hizo entrega del primer premio de la modalidad de Organización Industrial y Automática y Electrónica Industrial a María Beatriz Martín Rollón, por el proyecto &quot;Plan de movilidad urbana sostenible de Pozuelo de Alarcón (Madrid)&quot;, y el segundo, a Leticia Chamochín Escribano, por &quot;Estrategias de eficiencia energética mediante electrificación ferroviaria 2x3000&quot;. Miguel Angel Agúndez Betelu, Presidente y Decano de la asociación y el colegio, respectivamente, entregó el primer premio al mejor proyecto empresarial a Carlos Gómez Agustino, por &quot;Liberalización del sector ferroviario&quot;, y, el segundo, a Pablo Caballero Lagrú, por &quot;Análisis de viabilidad económica financiera de una plante de fabricación de motocicletas híbridas&quot;.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Miguel Liébana Presa, Socio de Accenture, entregó el primer premio de la categoría que patrocina la firma a Rafael Ruiz Muñoz, por &quot;Alta gestión de Recursos Humanos&quot;, y el segundo, a Juan de Vicente Mohino, por &quot;Sistema interactivo de localización de puntos de interés en tiempo real&quot;.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Los galardones de la Cátedra BP de Energía y Sostenibilidad, que entregó José María Pérez Prat, Vicepresidente de Marketing y Relaciones Institucionales BP España, fueron para Juan Nicolás Aguado, autor de &quot;Análisis del impacto en la operación del sistema eléctrico del uso de coches eléctricos en el horizonte 2016&quot;, primer premio, y Javier Lorenzo García, autor de &quot;Propuestas sectoriales de eficiencia energética en el sector residencial&quot;, segundo.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Los premios de Endesa, que entregó Juan José Alba Ríos, Director de Regulación, reconocieron en primer lugar el proyecto de Ángel Rosso Mateo, &quot;Evaluación del impacto de los vehículos eléctricos en las redes de distribución&quot;, y, en segundo, el de Inmaculada Saboya Bautista, &quot;Análisis de planes de deslastre de carga en sistemas eléctricos aislados&quot;.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Juan F. Yáñez Rodríguez, Director General Everis Madrid, hizo entrega del primero de los galardones patrocinados por su empresa a Isidro Ruiz Jiménez, por la investigación &quot;Sistema de posicionamiento para interiores&quot;, y del segundo, a Alfonso Jiménez Gómez del Valle, por &quot;Diseño mecatrónico de un robot-guía con forma humanoide&quot;.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;El primer premio concedido por Iberdrola fue para Jaime Bouzada Escudero, por el proyecto &quot;Sistema eléctrico con generador síncrono de 5MW de una turbina eólica marina&quot;, y el segundo, para Maite Diago López, por &quot;Recuperación del calor de refrigeración de un motor de gas natural mediante ciclo ORC&quot;. Ambos diplomas fueron entregados por Gregorio Relaño Cobián, Jefe de Contratación Mayorista de la Dirección de Gestión de la Energía de la compañía.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;PriceWaterhouseCoopers otorgó su primer premio al trabajo de Javier Yagüe Muñoz, &quot;Reorganización de una fábrica de calderería en una fábrica especializada en cisternas de combustible&quot;, y el segundo a la investigación de Miguel Recoder Vallina, &quot;Análisis de rentabilidad del mercado de mercancías de ancho variable&quot;. La entrega estuvo a cargo de Manuel Díaz Delgado, Director de Consultoría de la compañía.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;En la modalidad patrocinada por Management Solutions, cuyos diplomas entregó Miguel Ángel Poblet, Socio Director de Medios, el primer premio fue para Isabel Azqueta Arrue, por &quot;Riesgos financieros en corporaciones industriales&quot;, y el segundo, para Juan Alonso Hernández, por &quot;&lt;i&gt;Financial informant: an internet scale text mining framework for the financial domain&quot;&lt;/i&gt;.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Por último, Enrique Sainz Nadales, Socio de Consultoría en la Industria de Telecomunicaciones, Tecnología, Energía y Utilities de Deloitte Consulting, hizo entrega del primer premio a Roberto Merlo Álvarez, autor de &quot;Análisis de opinión y valoración de productos y marcas en internet a partir de una Red Social de Microblogging&quot;, y del segundo, a Elena Sainz Marín, por &quot;Impacto sobre los resultados económicos de la generación eólica por su participación en el mercado&quot;.&lt;/p&gt;</div>Twenty-two students from Comillas ICAI receive awards for the best end-of-studies final projects 2009-10Wed, 03 May 2011 15:24:56 GMThttp://www.sp.upcomillas.es/sites/corporativo/Lists/NoticiasHOME/DispForm.aspx?ID=<div>&lt;p&gt;El Rector de Comillas, José Ramón Busto, SJ, y Armando Tejerina, Presidente del Patronato de la Fundación Tejerina, han firmado un convenio para establecer un marco de colaboración, en presencia de Rosa María Fernández-Ayuso, Directora de la Escuela de Enfermería y Fisioterapia &quot;San Juan de Dios&quot;. El objetivo del acuerdo es aprovechar y potenciar los recursos docentes, metodológicos, técnicos y de ejercicio de ambas instituciones, así como desarrollar programas de cooperación educativa que faciliten la formación de futuros profesionales y el reciclaje de los que están en ejercicio.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Tras la firma del acuerdo, Comillas será sede del VII Seminario Internacional e Interuniversitario de Biomedicina y Derechos Humanos, actividad que organiza la Fundación Tejerina y que acoge anualmente a 200 asistentes. Además, se celebrará una jornada que servirá como foro de discusión para los profesores de la escuela, en la que la fundación presentará su modelo de formación en habilidades y simulación para el diagnóstico y el tratamiento del cáncer de mama; así como un curso de divulgación general para pacientes, donde se impartirá formación a través de simuladores para el diagnóstico precoz en cáncer de mama. Las actividades de I+D+i se concretaran a través de la comisión de seguimiento que de manera específica se ha constituido al respecto por ambas instituciones.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;La Fundación Tejerina fue constituida el 5 de noviembre de 1998, con el objetivo de &quot;la promoción, desarrollo, protección, divulgación y fomento de toda clase de estudios, así como procedimientos e investigaciones relacionadas con las ciencias de la salud y la vida, el cáncer en general, el cáncer de mama especialmente, el desarrollo de la medicina, el derecho y las humanidades, la docencia, la investigación e innovación de las tecnologías sanitarias&quot;. Busca desarrollar las actividades enmarcadas dentro de los objetivos presentes en sus estatutos, mediante convenios con entidades públicas y privadas, centros formativos universitarios y aquellas empresas y fundaciones que compartan dichos objetivos de servicio a la sociedad.&lt;/p&gt;</div>Comillas and the Tejerina Foundation sign an agreement for collaborationWed, 03 May 2011 10:46:50 GMThttp://www.sp.upcomillas.es/sites/corporativo/Lists/NoticiasHOME/DispForm.aspx?ID=<div>&lt;p&gt;Comillas, a través del Máster en Asuntos Internacionales: Economía, Política y Derecho, y el Ministerio de Asuntos Exteriores organizaron en la universidad un encuentro con los miembros de la misión de reclutamiento de las Naciones Unidas, de visita en España. La sesión informativa sobre los procesos de selección de funcionarios y personal contratado reunió a más de 500 personas, entre alumnos, antiguos alumnos de la universidad, profesionales y estudiantes de otros centros. El interés de la ONU por la celebración de este acto responde al objetivo de aumentar la presencia de profesionales españoles en sus filas.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;En la sesión participaron Romano Giannetti, Vicerrector de Relaciones Internacionales y Servicios a la Comunidad Universitaria, y Fernando Heredia y Ángel Carrascal por parte del Ministerio de Asuntos Exteriores. La misión de reclutamiento de la ONU estaba formada por Martha Helena López (&lt;i&gt;Director, Strategic Planning and Staffing Division&lt;/i&gt;); Lynne Goldberg (&lt;i&gt;Human Resources Officer, Outreach Unit&lt;/i&gt;); Carmen de los Ríos (&lt;i&gt;Human Resources Specialist, Policy Plannig&lt;/i&gt;); Christian Saunders (&lt;i&gt;Executive Officer, Department of Safety and Security&lt;/i&gt;); Yasuko Sawada (&lt;i&gt;Humanitarian Affairs Officer/ Field Staffing/ Roster Management&lt;/i&gt;) y&nbsp;Rolf Schaller (&lt;i&gt;Chief, Recruitment and Staffing Section&lt;/i&gt;).&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Los asistentes tuvieron la oportunidad de conocer de primera mano las condiciones y requisitos de acceso a los distintos puestos de la organización e, incluso, asistieron a simulacros de entrevistas telefónicas en las que se buscaba comprobar la capacidad de planificación y de resolución de problemas. Además, los miembros de la misión les explicaron las funciones y competencias de los organismos en los que trabajan, así como los perfiles profesionales que buscan para cada puesto.&lt;/p&gt;</div>More than 500 people attend the meeting with the recruiting office at the UN held at ComillasFri, 28 Apr 2011 18:04:50 GMThttp://www.sp.upcomillas.es/sites/corporativo/Lists/NoticiasHOME/DispForm.aspx?ID=<div>Cuatro alumnos de quinto curso de Derecho y de Administración y Dirección de Empresas (E-3), Tamara Alonso, Ramón Cerdeiras, Fernando de Castro y Álvaro Esteban, ganaron la fase nacional del Internacional Case Competition organizado por KPMG, con la participación de cerca de 80 estudiantes de siete universidades españolas. La competición se enmarca en un proyecto educativo mundial que organiza anualmente la firma. &lt;br&gt;<br>En la primera fase del juego, que se desarrolló en las universidades San Pablo CEU, Carlos III, Deusto, Pompeu Fabra, Navarra, Esade y Comillas, los estudiantes de los dos últimos cursos de Administración y Dirección de Empresas y de Económicas, organizados en equipos, tuvieron que resolver un caso práctico, en un plazo máximo de tres horas y sin acceso a internet, y presentarlo en inglés ante un jurado formado por empleados de KPMG y profesores de la universidad. El conjunto ganador de cada centro pasó entonces a la final nacional, donde se enfrentó al resto de las universidades siguiendo el mismo procedimiento. El jurado, integrado por directivos de la firma, destacó el nivel de los ganadores y del equipo finalista, perteneciente a la Carlos III, que se enfrentaron en una final muy reñida.&nbsp; <br>&lt;br&gt;<br>&quot;Ha sido una oportunidad increíble para conocer KPMG y competir contra alumnos de otras universidades y países. Creo que he aprendido mucho y se lo recomiendo a todo el mundo, especialmente si te gusta la consultoría&quot;, asegura Álvaro Esteban. <br>&lt;br&gt;<br>Como ganadores de la fase nacional, los alumnos de Comillas ICADE, viajaron a Estambul, donde se enfrentaron a equipos de 19 países. </div>A Team from Comillas ICADE, winners of the national round of the International Case Competition of KPMGFri, 28 Apr 2011 11:54:53 GMThttp://www.sp.upcomillas.es/sites/corporativo/Lists/NoticiasHOME/DispForm.aspx?ID=<div>La jornada de estudio sobre &quot;El amor conyugal en el matrimonio cristiano&quot;, organizada por la Facultad de Derecho Canónico de la universidad, reunió en el Aula Magna de Comillas a numerosos canonistas, investigadores y alumnos en torno a la figura del Cardenal Urbano Navarrete, SJ, y al derecho matrimonial. Bajo la presidencia del Rector, José Ramón Busto, SJ, intervinieron José María Díaz Moreno, SJ, profesor emérito de Comillas y de la Pontificia de Salamanca; Federico Aznar Gil, catedrático de la Facultad de Derecho Canónico de la pontificia salmantina, y Januz Kowal, SJ, Decano de la Facultad de Derecho Canónico de la Pontificia Università Gregoriana de Roma. El Jefe de Estudios de la facultad de Comillas, José Luis Sánchez-Girón, SJ, ejerció de moderador. <br>&lt;br&gt;<br>El padre Díaz Moreno,&nbsp; que fue discípulo de Navarrete en la Gregoriana, hizo una semblanza del &quot;maestro de canonistas&quot; desde sus vivencias y recuerdos personales. Brevemente repasó su trayectoria vital, dedicada casi al completo al Derecho Canónico y a su docencia e investigación. &quot;Ha sido un espléndido ejemplar de genuina fidelidad creativa. Y lo ha sido de manera especial para los que un día oímos sus lecciones, como alumnos y, luego, como profesores, leímos sus libros y artículos&quot;, dijo. Díaz Moreno aseguró que, como él mismo reconoció en vida y el Papa Benedicto XVI afirmó en su elogio fúnebre, el pensamiento canónico de Navarrete tuvo siempre muy presentes tres principios fundamentales: conocimiento y amor a la tradición, sensibilidad ante los retos del presente y&nbsp; una valiente y sincera apertura al futuro. <br>&lt;br&gt;<br>No dejó pasar la ocasión de recordar su nombramiento como Cardenal a los 87 años, &quot;a todos no sorprendió pero, salvo él, todos los que le conocíamos calificamos la decisión de Benedicto XVI como un acierto&quot;. Para Díaz Moreno, con este gesto, el Papa, que le conocía muy bien como jesuita y como canonista, quiso agradecerle en nombre de la Iglesia tantos años de callado y eficaz servicio. &quot;Aceptó el Cardenalato con una ejemplar sencillez que, aunque no nos extrañó, aumentó la alta estima en que le teníamos&quot;, dijo. <br>&lt;br&gt;<br>La exclusión del bonum coniugum, bien de los cónyuges, fue el tema elegido por Aznar Gil, quien, en su intervención, hizo un análisis de la jurisprudencia rotal al respecto. Su propósito era presentar cómo se está configurando canónicamente para la nulidad del matrimonio la exclusión del bien de los cónyuges en el consentimiento. &quot;La introducción en el Código de Derecho Canónico (CIC) de 1993 del 'bien de los cónyuges' como uno de los fines a los que el matrimonio se ordena por su misma índole natural, representa una de las novedades de mayor relieve en la actual regulación canónica del matrimonio&quot;, afirmó. Sin embargo, este término, bien aceptado tanto por la jurisprudencia como por la doctrina, ha suscitado problemas de difícil solución: si bien hay unanimidad en considerar que pertenece a la naturaleza misma del matrimonio, la dificultad principal radica en individualizar sus contenidos jurídicos. <br>&lt;br&gt;<br>Aznar expuso que la doctrina canónica considera que, dado que el bonum coniugum, es un elemento esencial para el matrimonio, su exclusión en el consentimiento matrimonial constituye un motivo de nulidad y, pese a que no abunda la jurisprudencia publicada al respecto por el Tribunal de la Rota Romana, citó las sentencias más significativas y el análisis de las mismas que han hecho los autores. A modo de conclusión, definió la situación como paradójica: aunque es uno de los elementos esenciales del matrimonio canónico, aún no se han desarrollado adecuadamente ni su concepto, ni sus contenidos jurídicos, por lo que apenas se ha planteado en los tribunales eclesiásticos la nulidad por exclusión o simulación. En su opinión, la exclusión del bien de los cónyuges como motivo de nulidad será más frecuente en los próximos años. <br>&lt;br&gt;<br>Januz Kowal trató el significado y los efectos teológico-canónicos de la consumación del matrimonio sacramental, concentrándose en su posible incidencia sobre la sacramentalidad. Afirmó que, desde la perspectiva jurídica, el matrimonio llega al último grado de &quot;peculiar firmeza&quot; con la consumación y, desde el punto de vista teológico, ésta concede al matrimonio el poder de participar y significar la unión de Cristo y la Iglesia. Enumeró las aportaciones a la doctrina actual desde Pedro Lombardo y el Maestro Graciano, a San Buenaventura, San Alberto Magno y Santo Tomás. Hasta el Concilio de Trento se daba la posibilidad de contraer &quot;matrimonio-sacramento-consumado&quot; en un mismo acto, expresando el consentimiento jurídicamente eficaz que, entre bautizados, se realizaría mediante la cópula consumativa del matrimonio. &quot;La consumación viene tratada como algo íntimamente conexo con el contrato-sacramento&quot;, resumió. <br>&lt;br&gt;<br>Será después de Trento, cuando se inicie un proceso de &quot;desacralización de la consumación&quot;, de modo que pasa a ser considerada algo accesorio al &quot;matrimonio-sacramento&quot; plenamente constituido, sin relevancia religiosa especial, fuera del vínculo de su absoluta indisolubilidad. En esto influyó el rechazo a la visión del matrimonio de los reformadores protestantes y la introducción de la forma canónica en la celebración del matrimonio, obligatoria para su validez, a lo que más tarde se sumó el proceso de laicización. Sin embargo, en el siglo XX se produjo una revalorización del acto consumativo, gracias a la encíclica Casti connubii, de Pío XI, y a la síntesis de la constitución pastoral Gaudium et spes, así como a un intento de algunos autores modernos por encontrar una conexión mayor entre consumación y sacramento. Pese a todo, y recordando una afirmación del padre Navarrete, Kowal aseguró que no se ha profundizado lo suficiente en la aportación al problema que hace Gaudium et spes, con sus enseñanzas sobre el valor del amor conyugal y la valencia del acto conyugal, como expresión y perfección de dicho amor. &quot;Una vuelta a la doctrina de los grandes teólogos del Medievo podría abrir nuevas perspectivas a la luz del Vaticano II, que harían más comprensible las razones que hacen que un acto en sí tan instintivo y biológico produzca un efecto teológico-jurídico de tanta densidad como es la absoluta indisolubilidad del matrimonio sacramento&quot;, concluyó. </div>The Faculty of Canon Law holds a Study Conference on "A Couple´s Love in Christian Matrimony"Thu, 27 Apr 2011 18:30:20 GMThttp://www.sp.upcomillas.es/sites/corporativo/Lists/NoticiasHOME/DispForm.aspx?ID=<div>&lt;p&gt;El equipo formado por José Ángel Sánchez Villegas, Alejandro José Zamora Pérez, Rafael Carlos del Rosal Carmona y Aarón Rodilla Parres ha ganado el Moot ICADE, la competición de simulación jurídica organizada por la Facultad de Derecho (ICADE), dentro de los actos de conmemoración del 50 Aniversario de ICADE, en la que han participado más de cien de sus alumnos. Además, se concedió un premio especial al espíritu de equipo a Mariana Casanueva García de Alvear, Patricia Figueroa González, Selina Neira Bustamante, Cristina Zuleta de Reales Castellanos y María Eugenia Zuleta de Reales Castellanos.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;La competición consistió en la simulación jurídica de un pleito que reflejaba cuestiones litigiosas de actualidad, relacionadas con la importación de productos tecnológicos a la Unión Europea desde Estados Unidos y los posibles conflictos de responsabilidad civil y de competencia desleal derivados de la ruptura de negociaciones. Los participantes debían resolver las múltiples cuestiones jurídicas planteadas por el caso, tanto de corte procesal como sustantivo, de conformidad con la legislación y jurisprudencia española en el momento de publicación del caso. La participación ha sido muy elevada, con 104 estudiantes, integrados en 29 equipos.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;</div> <div>De los 25 que presentaron los escritos de demanda y contestación en plazo, los ocho que obtuvieron una mejor puntuación accedieron a la ronda previa de la fase oral. Entre estos, los cuatro con mejor puntuación pasaron a las semifinales, y los ganadores de cada semifinal se enfrentaron en la final absoluta. Además de los estudiantes, los profesores y antiguos alumnos de la facultad también se han involucrado en la celebración del Moot ICADE, participando como preparadores, evaluadores y jueces. En total, la competición ha contado con 19 preparadores, 25 evaluadores y 32 jueces.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;El propósito de la facultad con el moot es fomentar el desarrollo de actividades que acerquen el estudio del Derecho a su esfera de aplicación práctica, faciliten el desarrollo de las competencias y habilidades asociadas al ejercicio profesional, promuevan el intercambio de experiencias y refuercen el contacto entre alumnos actuales y antiguos alumnos. Para la organización, la competición ha sido un éxito y la facultad se plantea organizarlo de nuevo el próximo año, abriendo la convocatoria a estudiantes de otras universidades de la Comunidad de Madrid.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Los integrantes del equipo ganador obtuvieron como premio una beca completa para cursar el Programa Inside, mientras que el conjunto que consiguió el reconocimiento al &quot;mejor espíritu de equipo&quot; recibió media beca para cada uno de sus integrantes.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;b&gt;&lt;u&gt;Premios&lt;/u&gt;&lt;/b&gt;&lt;br&gt;&lt;br&gt;</div> <div>&lt;i&gt;Premio al equipo ganador&lt;/i&gt;: Equipo 21.</div> <div>Miembros: José Ángel Sánchez Villegas, Alejandro José Zamora Pérez, Rafael Carlos del Rosal Carmona y Aarón Rodilla Parres&lt;br&gt;Preparador: Fernando Bedoya, despacho Pérez Llorca.&lt;br&gt;&lt;br&gt;</div> <div>&lt;i&gt;Mención especial al equipo finalista&lt;/i&gt;: Equipo 22.</div> <div>Miembros: Mariana Casanueva García de Alvear, Patricia Figueroa González, Selina Neira Bustamante, Cristina Zuleta de Reales Castellanos y María Eugenia Zuleta de Reales Castellanos.&lt;br&gt;Preparador: Rafael Murillo, despacho Freshfields Bruckhaus Deringer.&lt;br&gt;&lt;br&gt;</div> <div>&lt;i&gt;Diploma de equipo semifinalista&lt;/i&gt;: Equipo 27.<br>Miembros: Jorge Robles Rada, Santiago Sáinz Ruiz, Eduardo Cosín de Carvajal y Francisco Barrios Manrique de Lara.<br>Preparadores: Manuel Díaz y Claudia Velasco, despacho Cuatrecasas, Gonçalves Pereira.&lt;br&gt;&lt;br&gt;</div> <div>&lt;i&gt;Diploma de equipo semifinalista&lt;/i&gt;: Equipo 5.<br>Miembros: Miguel Márquez de Prado Nieto, Miguel Santiago Ors Bravo, Francisco José Jiménez Alonso y Belén Pérez Bravo.</div> <div>Preparador: Eduardo Asensi, despacho ASJUSA Letramed.&lt;br&gt;&lt;br&gt;</div> <div>&lt;i&gt;Premio al espíritu de equipo (fair play)&lt;/i&gt;: Equipo 22.</div> <div>Miembros: Mariana Casanueva García de Alvear, Patricia Figueroa González, Selina Neira Bustamante, Cristina Zuleta de Reales Castellanos y María Eugenia Zuleta de Reales Castellanos.&lt;br&gt;&lt;br&gt;</div> <div>&lt;i&gt;Mención especial a la mejor oradora en la fase final:&lt;/i&gt; Cristina Zuleta de Reales.&lt;br&gt;&lt;br&gt;</div> <div>&lt;i&gt;Mención especial al mejor orador en la fase final:&lt;/i&gt; Francisco Barrios Manrique de Lara.&lt;br&gt;&lt;br&gt;</div> <div>&lt;i&gt;Mención especial al mejor escrito de demanda&lt;/i&gt;: Equipo 27.</div> <div>Miembros: Jorge Robles Rada, Santiago Sáinz Ruiz, Eduardo Cosín de Carvajal y Francisco Barrios Manrique de Lara.&lt;br&gt;Preparador: Pedro Claros Alegría, despacho Cuatrecasas, Gonçalves Pereira.&lt;br&gt;&lt;br&gt;</div> <div>&lt;i&gt;Mención especial al mejor escrito de contestación a la demanda&lt;/i&gt;: Equipo 22.</div> <div>Miembros: Mariana Casanueva García de Alvear, Patricia Figueroa González, Selina Neira Bustamante, Cristina Zuleta de Reales Castellanos y María Eugenia Zuleta de Reales Castellanos.&lt;br&gt;Preparador: Rafael Murillo, despacho Freshfields Bruckhaus Deringer.&lt;/p&gt;</div>José Ángel Sánchez, Alejandro José Zamora, Rafael Carlos del Rosal and Aarón Rodilla, winners of Moot ICADEThu, 27 Apr 2011 08:48:30 GMThttp://www.sp.upcomillas.es/sites/corporativo/Lists/NoticiasHOME/DispForm.aspx?ID=<div>La Cátedra Rafael Mariño de Nuevas Tecnologías Energéticas y la Sociedad Nuclear Española (SNE) celebraron en </div> <div>Comillas la tradicional &quot;sesión nuclear&quot; que este año han dedicado al &quot;Panorama nacional e internacional de </div> <div>la energía nuclear&quot;. En la apertura de la jornada, la Directora de la cátedra, Yolanda Moratilla, aseguró que </div> <div>no se puede ignorar que la energía nuclear debe formar parte del mix energético en un momento tan complejo </div> <div>como el actual, en el que se une el agotamiento y la inseguridad de ciertas fuentes de energía, con desastres </div> <div>naturales y catástrofes como la de Fukushima. En su opinión, el sector nuclear tiene mucho que ofrecer y aún </div> <div>mucho camino por andar y sesiones como la celebrada son buena prueba de ello. &quot;Las necesidades del mix no han </div> <div>cambiado tras Fukushima&quot;, insistió Lola Morales, Presidenta de la SNE, quien dijo que del análisis de lo </div> <div>ocurrido surgirá un refuerzo de la seguridad de las centrales que, espera, servirá para recuperar y mantener </div> <div>la confianza de los ciudadanos.<br>&lt;br&gt;<br>Miguel Duvison García, Director de Operación de Red Eléctrica de España, expuso la contribución de las </div> <div>tecnologías de generación eléctrica a la garantía de suministro en el sistema español. Definió como muy buena </div> <div>la distribución de las centrales nucleares en España, teniendo en cuenta tanto su reparto territorial como su </div> <div>ubicación dentro del sistema, y repasó la evolución histórica de la energía anual generada, que ha sido </div> <div>constante salvo avería puntuales. &quot;Son de las que más disponibilidad aportan al sistema junto con hidráulicas </div> <div>y las de ciclo combinado&quot;, apostilló.<br>&lt;br&gt;<br>Duvison reconoció que la energía nuclear es un freno para la integración de las renovables, puesto que </div> <div>presenta problemas para el balance de potencia en las &quot;horas valle&quot;, ya que &quot;las centrales nucleares españolas </div> <div>no fueron diseñadas para regular y bajar la carga&quot;. Acabó su intervención destacando la contribución de la </div> <div>energía nuclear a la cobertura de la demanda y la seguridad del sistema y su importancia para el mix de </div> <div>producción: &quot;Sin ellas no se puede garantizar el suministro&quot;, concluyó.<br>&lt;br&gt; <br>La actualidad y las perspectivas del parque nuclear español fueron presentadas por Manuel Ibáñez Giner, </div> <div>Director de Energía Nuclear de UNESA. Describió la historia de las centrales y la evolución de su potencia. </div> <div>&quot;Hemos parado dos centrales, pero se ha compensado con la modificación de las demás, que ha supuesto un </div> <div>aumento de la potencia instalada de 600 megavatios&quot;, dijo.<br>&lt;br&gt;<br>Ibáñez enumeró las iniciativas legislativas que afectan al sector, como la Ley de Economía Sostenible, o los </div> <div>proyectos sobre protección de infraestructuras críticas y sobre responsabilidad civil por daños nucleares o </div> <div>producidos por materiales radiactivos. En su opinión, para la evolución del mix energético tienen que tenerse </div> <div>en cuenta los objetivos marcados por la Unión Europea para el 2020, pero también otras cuestiones. </div> <div>&lt;br&gt;<br>El Director de Desarrollo de Negocio de Tecnatom, Juan Ortega Delgado, analizó la prospectiva internacional </div> <div>de la energía nuclear, partiendo de la experiencia de su empresa, ejemplo del esfuerzo de la industria </div> <div>nuclear española en el mercado internacional. Explicó que una de las características de la industria nuclear </div>